別樣的抗“疫”

王玉華

疫情再次襲來(lái)，喧囂的城市，在這一刻變安靜。

街道封鎖，人們居家隔離。而志愿者們?nèi)找贡甲?，警察們夜以繼日地維持治安，醫(yī)護(hù)人員臨危受命、不惜一切擋在百姓的前面。這些逆行而上的人群，替百姓在安全與危險(xiǎn)的中間建立的一條防線。一切，如兩年前那樣，不過(guò)人們卻少了一份恐懼，多了一份信念。我們學(xué)生亦然。

兩年前，這場(chǎng)無(wú)硝煙的抗“疫”之戰(zhàn)，將老師們和學(xué)生們打了個(gè)措手不及。那時(shí)，網(wǎng)絡(luò)授課或上課，對(duì)師生們是一件新鮮事。我還記得：第一次線上直播上課時(shí)，不是網(wǎng)絡(luò)堵塞，就是突然掉線。一臉懵圈的我們，只好咬緊牙關(guān)，重復(fù)地進(jìn)入課堂。課后我們還不停地看回播，父母則不停地跟網(wǎng)絡(luò)公司反映情況，網(wǎng)絡(luò)維修人員則不停地跟進(jìn)反映情況。那段時(shí)間，我們都在突破的各自難題。

兩年的今天，這場(chǎng)無(wú)硝煙的抗“疫”之戰(zhàn)，再次向老師們和學(xué)生們發(fā)起攻擊。師生們雖被迫應(yīng)戰(zhàn)，但已不再是措手不及。老師們?cè)缭谶@兩年里練就了網(wǎng)絡(luò)授課的本領(lǐng);同學(xué)們?cè)缭谶@兩年里熟悉了網(wǎng)絡(luò)授課的流程：電信部門早在這兩年里大力提升了網(wǎng)絡(luò)的速度。一切，早已準(zhǔn)備就緒，能夠隨時(shí)應(yīng)對(duì)疫情的挑帖戰(zhàn)。

雖然我們又再一次地被趕回家上網(wǎng)課了，在家抗擊疫情，可是我們又有什么辦法呢？我們又不能救死扶傷，只能好好學(xué)習(xí)，不給社會(huì)添亂。無(wú)奈的我們，收拾好了課本和資料，回家上網(wǎng)課去了。但，換一種想法，這或許是件好事，因?yàn)樵诩业奈覀?，有電子設(shè)備，有豐富的網(wǎng)上資源，時(shí)間也充足，我們可以尋找自己之前想做卻又還沒(méi)做的事情，也可以學(xué)習(xí)一些自己不會(huì)的或不擅長(zhǎng)的東西，還可以在網(wǎng)上提前預(yù)習(xí)，這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)身心都有很大的幫助。

其實(shí)，上網(wǎng)課也是件很有趣的事情?；氐郊液笊暇W(wǎng)課才發(fā)現(xiàn)，老師看不到我，我只能聽到老師的聲音，看不到老師臉上嚴(yán)肅，多了幾分可愛(ài)，上課的時(shí)候，也會(huì)覺(jué)得比較輕松。上課的時(shí)候，老師也會(huì)通過(guò)連麥的方式來(lái)增加課堂的互動(dòng)和活躍。

但，網(wǎng)課上久了，我們也會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)聊，會(huì)更加想念在學(xué)校里和小伙伴們上課的日子，想念在課間與小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍的時(shí)刻，想念在球場(chǎng)里肩披落日余暉下盡情地?fù)]灑著汗水的少年模樣。

不過(guò)我們也明白：世間哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人替我們負(fù)重前行。身為學(xué)生，我們雖不能與抗疫人員一起奮戰(zhàn)在前線，但我們能用“上好網(wǎng)課”這樣別樣的方式，與他們一同為抗疫奮斗！我們一定能戰(zhàn)勝疫情的！等疫情散去的時(shí)候，我們一起看最美的風(fēng)光。

（指導(dǎo)老師：謝婉娥）