張嚴幻

點評
趙靜筠同學:本文塑造的曹勇這一人物形象非常鮮明,他雖然學習上慢了一些,成績也不那么好,但從不輕言放棄,一直在努力提升自己,讓人敬佩。嚴幻同學的作文語言樸實自然、生動有趣,她筆下的人物也真實可愛、靈動鮮活,我要向她學習。
侯瑾瑛同學:本文的細節描寫非常精彩,特別是語言描寫,讓我們看到了一個做事踏實認真、不怕困難、敢于調侃自己、憨厚真誠的男孩子。面對數學老師的“補課邀請”,曹勇和其他同學的反應形成了鮮明對比,突出了他對學習的認真態度。平時我們總是習慣躲著老師,生怕被老師關注到,可這位曹勇同學卻能真正做到端正學習態度,積極與老師交流溝通,及時彌補自己的不足,我心中的敬佩之情油然而生。
羅鑫源同學:嚴幻同學的文筆很細膩,字里行間滿是對曹勇的贊賞。她集中筆墨描寫了曹勇在學習上的努力和進步,在最后又交代了他對幫助過他的老師和同學們的感激。曹勇努力的樣子很美,但我覺得他感恩的樣子更美。
嚴老師:在成長道路上,總有那么一個身影給人感動,讓人難忘。本文的主人公是小作者小學時的同桌——曹勇,小作者用細膩生動的筆觸寫了曹勇學習上雖慢了一些,但始終堅持不懈、努力奮進,最終有了很大進步這件事。文中,小作者運用外貌、動作、語言等細節描寫,對曹勇這一人物形象進行了細致刻畫,展現出他虛心求教、踏實努力、不輕言放棄、懂得感恩的美好品質,使人物立于紙上。在塑造人物的同時,還表達了對曹勇的敬佩之情,語言樸實真摯,主題積極向上,情感流露自然。
真實是作文的生命,細節是作文的血肉,情感是作文的靈魂,小作者將三者熔于一爐,創作出了這篇能帶給人思考和力量的佳作,值得稱贊。11C52A1B-DA10-442F-8D84-5A96D3C23FD2