黑色的鳥兒在旋轉

重慶的秋日被籠罩在陰云的霧氣中，陰冷的涼意滲透進室內。秋日的天空顯得黑暗又低沉。我不免與好友抱怨白晝在黑夜的襯托下那么的短暫，好友當即反駁：“冬日白晝短。但熬過漫漫一場冬，春天就來了?！?/p>

月假時，我站在山腳下。一群不知名的黑色鳥兒繞山飛行，一圈又一圈，像個巨大的漩渦。我站了很久，才下過雨的地顯得濕漉漉的，青苔爬上了古老的臺階。巨大的山峰好像擁有某種神秘力量，它阻止著我的前行。

回到寢室，暖和的燈光隔絕了外面的寒風。因有矛盾而好久未交談的室友正在看著書。她抬起頭，看著我，好像要說話，但又飛快地低下了頭。我走到洗漱臺，墻壁上的鏡子，起了霧氣，周邊的水痕分外刺眼。我用手指擦拭，冰涼的觸感蔓延至全身。

里間的室友合上了書，我飛快地打開水龍頭，巨大的水聲壓過空氣中所有的聲音?？粗?，一圈又一圈地旋轉，把那些想象中的溫馨畫面，隔絕在外。旋轉又旋轉，距離好像越來越遠。

山間的時光仿佛白駒過隙，桌前的我向好友感嘆。腦子里突然冒出一句：久伴深春聽雨眠。林間的雨沖洗著葉片上的塵埃，仿佛要把世間一切的痕跡都洗刷干凈。我問好友：“很多年后，我存在的痕跡會全部消失嗎？”她白了我一眼，“干嗎這么悲觀啊，人一步步走，踏實就夠了，對得起自己內心，便無悔了?！蔽倚λ喼毕駛€人生導師，我們嬉笑打鬧一陣，她突然停下來：“壓力挺大的吧，最近。”好友用的是肯定句，直視著我的眼睛。

“呀，哪有這回事？”我漫不經心地答道。我壓力是挺大的，高考猶如一群黑色的鳥兒，不斷地在我腦海中旋轉，阻止我翻越人生的大山，我總是不斷地退縮和猶豫，而失去那些看似不錯的機會。

好友遞來一本莎翁的書，上面寫道：“我怎么能夠把你來比作夏天？你不獨比它可愛也比它溫婉?？耧L把五月寵愛的嫩蕊作踐，夏天出賃的期限又未免太短?！薄澳俏沂侵傧囊沟幕脑瓎幔俊蔽彝崎_詩集開玩笑道?！澳阍诓恍嗟脑娎锱c時同長?！彼卮鸬?。好友安慰我說：“它遠遠沒有你想得可怕，只是黎明的曙光，別把它當成黃昏的太陽。”

沒有人會在終點還未抵達的時候知道結局。但假若最先的你就已經放棄，談何結局？丁爾達效應出現時，光就擁有了形狀。當堅持與努力并存時，勝利就擁有了定義。

這樣想著，我翻開了數學書?！澳氵€好嗎？”好友試探著問我?！巴玫?。只是，黑色的鳥兒不再旋轉了?！?/p>

一學就會：

本文運用了情緒的側面描寫與環境的烘托。通過秋日，籠罩在陰云的霧氣，陰冷的涼意，不知名的黑色鳥兒繞山飛行等等，將此刻作者低落、壓抑的心情烘托出來，讀者閱讀過后心中也感同身受，仿佛也經歷了一遭高考前的壓力。