云端相守共成長(zhǎng)，繁花十里醉春風(fēng)

傅曉霞

【摘要】疫情期間，學(xué)生接受線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，沒(méi)有與同學(xué)面對(duì)面交流，得不到老師及時(shí)教導(dǎo)，外部環(huán)境抗疫的緊張，家庭生活空間的逼仄，不得不日夜在家長(zhǎng)眼皮底下學(xué)習(xí)生活，從而引發(fā)親子矛盾。這些都容易造成學(xué)生心理問(wèn)題。在防控新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)下，只有積極利用好網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，才能更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】疫情;線上教學(xué);停課不停學(xué);學(xué)生;心理疏導(dǎo)

2021年4月19日，習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在為祖國(guó)、為民族、為人民、為人類(lèi)的不懈奮斗中綻放絢麗之花。”

在肆虐的病毒面前，人們突然無(wú)所適從，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生不知道該如何面對(duì)明天的生活。2020年，除國(guó)務(wù)院先是要求各地大中小學(xué)春季學(xué)期推遲開(kāi)學(xué);后來(lái)，教育部又發(fā)出倡議，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展停課不停學(xué)活動(dòng)。停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停步。師生們由面對(duì)面的教學(xué)變成了面對(duì)屏幕上課在隔空對(duì)話(huà)，云端教學(xué)。這種情況下怎樣進(jìn)行德育教育，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生們健康成長(zhǎng)呢？

一、志存高遠(yuǎn)，見(jiàn)賢思齊

教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生人生前進(jìn)的方向。開(kāi)展“我最敬佩的一個(gè)人”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，從網(wǎng)上了解錢(qián)學(xué)森、梁思禮、程開(kāi)甲、黃旭華、鐘南山、張桂梅等人的事跡，向“感動(dòng)中國(guó)”的榜樣人物學(xué)習(xí)。人的理想和志向往往同他的能力成正比，這些人正是由于有為國(guó)為民的崇高理想，生活才如此純潔，才能克服重重困難，成就才如此之高。疫情，給我們帶來(lái)了很多困難，帶來(lái)很多不便，向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，讓我們能能夠克服重重困難。我們不僅要活著，更加要活出個(gè)樣子。有尊嚴(yán)、有品質(zhì)、有格調(diào)、有境界。不僅有健康的身體，還有充實(shí)高尚的精神境界。

有學(xué)生在“我最敬佩的一個(gè)人”活動(dòng)中寫(xiě)到：我最佩服的人是張桂梅老師。張老師克服自身病痛，一心撲在教育事業(yè)上。面對(duì)別人的不解，張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就就是黨和人民”，想起我不想上課，說(shuō)肚子不舒服，讓母親給我請(qǐng)假的事，不由得十分慚愧;也有同學(xué)說(shuō)：“我最敬佩程開(kāi)甲院士，他是我國(guó)核武器事業(yè)的開(kāi)拓者之一。程老把自己的一生都奉獻(xiàn)給了科研事業(yè)。我也要學(xué)習(xí)程開(kāi)甲院士’心系祖國(guó)勇敢求索’的精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，為國(guó)為民，貢獻(xiàn)力量。”

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。同學(xué)們有了理想信念，才不會(huì)導(dǎo)致精神上的缺鈣。才能進(jìn)行自我規(guī)劃、自我掌控，學(xué)習(xí)、生活才不會(huì)陷入一種漫無(wú)目的的境地。利用網(wǎng)絡(luò)，云學(xué)習(xí)學(xué)生心目中最佩服的人，榜樣的示范引領(lǐng)，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈心繕?biāo)，更有干勁。

二、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，錘煉品德

引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)，云游廣州十二大著名紅色旅游景點(diǎn)：毛澤東同志主板農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館、廣州起義紀(jì)念館、廣州起義烈士陵園、中共三大會(huì)址紀(jì)念館等歷史遺址，開(kāi)展“我愛(ài)越秀紅”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生了解老一輩革命家的故事，提醒同學(xué)們牢記歷史、珍惜現(xiàn)在。

一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代的人的努力。青少年，正處在人生的起步階段，這個(gè)時(shí)候，參觀學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，樹(shù)立民族自豪感和文化自信心，關(guān)鍵時(shí)刻才能時(shí)時(shí)想到國(guó)家，處處想到人民，做到“利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之”。

云游紅色旅游景點(diǎn)后，很多學(xué)生都抒發(fā)了自己的感慨：“當(dāng)我看到那些殘破的物件的時(shí)候，心里十分驚奇，甚至有點(diǎn)好笑。但我深入了解農(nóng)講所是毛澤東和彭湃依托農(nóng)講所為當(dāng)時(shí)各地培養(yǎng)有理論基礎(chǔ)、懂革命道理的農(nóng)村干部，這些接受培養(yǎng)的學(xué)生在各地農(nóng)村運(yùn)動(dòng)發(fā)揮積極的宣傳和組織作用，并取得了偉大勝利。一件件簡(jiǎn)陋的歷史文物，使我感受到革命的艱難，使我仿佛看見(jiàn)當(dāng)年那些為了國(guó)家和民族舍生忘死的革命者，正熱血沸騰、如饑似渴、積極探索的場(chǎng)景。”“以后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不要老玩游戲，合理安排作息，認(rèn)真聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。”“還要鍛煉好身體，爭(zhēng)取以后能做更多的有意義的事情。”

云端旅游紅色景點(diǎn)，讓學(xué)生了解革命先輩的偉大事跡，被先輩忘我革命的精神感召，更好地把自己和集體和國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)。

三、關(guān)注時(shí)事，勇?lián)笕?/p>

國(guó)內(nèi)疫情反復(fù)，打亂了孩子們的正常生活。有時(shí)候一個(gè)通知下來(lái)，說(shuō)線上學(xué)習(xí)就線上學(xué)習(xí)，說(shuō)每天核酸檢測(cè)就核酸檢測(cè)。大家心情都很緊張，有時(shí)候甚至出現(xiàn)來(lái)不及把書(shū)籍資料帶回來(lái)，卻要上網(wǎng)課的情況。十幾歲的孩子，無(wú)論身體還是心理都不成熟，這個(gè)時(shí)候，既要多多關(guān)注他們的身體健康，也要多多關(guān)注他們的心理狀況。這個(gè)時(shí)候如果過(guò)多關(guān)注各種傳言，很容易使人驚恐莫名，所以，我們引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)從黨的號(hào)召，多居家少外出，平時(shí)認(rèn)真做好科學(xué)適度的個(gè)人防護(hù)，聽(tīng)從社區(qū)指引按要求做核算。并引導(dǎo)他們關(guān)注廣州疫情播報(bào)，通過(guò)權(quán)威渠道了解疫情如何;關(guān)注最美逆行者，關(guān)注白衣執(zhí)甲的醫(yī)護(hù)人員，關(guān)注最美志愿者，身邊那些助人的故事，那些振奮人心的報(bào)道，關(guān)注身邊的各種積極信息，也可以多關(guān)注那些在疫情防控工作中的最美逆行者，樹(shù)立積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀。

有次上網(wǎng)課的時(shí)候，在鏡頭中意外看見(jiàn)一位平時(shí)表現(xiàn)很好的同學(xué)家的席子。課后和他微信溝通，得知家里父母一個(gè)是醫(yī)生一個(gè)是警察，都在外面抗疫，幾天沒(méi)有回來(lái)，自己一個(gè)人在家，沒(méi)人督促，頭天晚上玩游戲玩得太遲了，早上起不來(lái)，只好在床上上網(wǎng)課。這時(shí)候，我先對(duì)他父母為抗疫忘我無(wú)私的奉獻(xiàn)表示感謝，再肯定他一個(gè)人在家能照顧自己，并按時(shí)上網(wǎng)課，然后和他說(shuō)，天下興亡，匹夫有責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的位置上發(fā)揮出自己的作用，為抗疫出一份力。

這位同學(xué)當(dāng)即表示，要向父母學(xué)習(xí)，努力做好自己，自律自立自強(qiáng)，讓父母放心。他還表示，自己一定按時(shí)作息，照顧好自己，認(rèn)真上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以 良好的姿態(tài)迎接父母的回來(lái)。

疫情常態(tài)化，心理防疫成為重要戰(zhàn)場(chǎng)。疫情期間，神獸居家，親子關(guān)系充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，有次上網(wǎng)課，竟然聽(tīng)到了一對(duì)母子的爭(zhēng)吵：“你看看人家怎樣學(xué)習(xí)，你死蠢，什么都不會(huì)！”“你再說(shuō)，再說(shuō)我不上課了！走！”還聽(tīng)到了乒乒乓乓的聲音。

了解到這種情況后，和雙方溝通后發(fā)現(xiàn)，在家里云端上學(xué)，父母等長(zhǎng)輩隨時(shí)可以監(jiān)控到孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)狀況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己的想象：拖拉、散漫，不好好聽(tīng)課，不認(rèn)真做作業(yè)，其實(shí)是很多作業(yè)不會(huì)做，不由得十分焦慮。孩子一天到晚在父母及其他長(zhǎng)輩眼皮底下生活，休息一下被說(shuō)懶惰，喝口水被說(shuō)成拖拉，甚至上個(gè)廁所都被說(shuō)成磨蹭。孩子和長(zhǎng)輩關(guān)系十分緊張，有時(shí)發(fā)生激烈的言語(yǔ)沖突。

我和家長(zhǎng)溝通，下次看到孩子沒(méi)達(dá)到自己要求的時(shí)候，深深吸口氣，再緩緩呼氣，多做幾次，放松身心，緩解焦慮，多點(diǎn)理解。再有就是多點(diǎn)親子運(yùn)動(dòng)，一起跑步、打球、做瑜伽、健身，既可以親子交流互動(dòng)，有效緩解負(fù)面情緒，又可以讓彼此恢復(fù)精力和活力，提高身體素質(zhì)。每天抽點(diǎn)時(shí)間看看冬奧會(huì)，看看武大靖、范可新、谷愛(ài)凌、蘇翊鳴等在賽場(chǎng)上奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的比賽錄像，了解他們背后的故事。以這些奧運(yùn)冠軍為榜樣，激發(fā)孩子不怕苦、不怕難的好勝心，? 學(xué)習(xí)武大靖、范可新的“只要祖國(guó)需要，我們就會(huì)一直站在冰場(chǎng)上，直到最后一刻，絕不認(rèn)慫”。

鮮紅的旗幟下，綻放著無(wú)數(shù)青年學(xué)生的青春和夢(mèng)想;壯闊征程中，匯聚了無(wú)數(shù)青年學(xué)生的激情和奉獻(xiàn);青少年學(xué)生，今天是祖國(guó)的花朵，明天是社會(huì)的棟梁 。也許與病毒共存是我們今后很長(zhǎng)時(shí)間的生活狀態(tài) 。讓我們不斷強(qiáng)大我們的內(nèi)心，把防疫抗疫做得更好，把日子過(guò)得越來(lái)越好。

再難的日子，只要我們有理想有信念有決心有行動(dòng)，總有曙光再現(xiàn)的時(shí)候。我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)守在網(wǎng)絡(luò)兩端、線上教學(xué)的日子，也許以后還會(huì)出現(xiàn)相守云端的情況。但我們堅(jiān)信，所有的陰霾都將散去，所有的花兒都將盛開(kāi)。讓我們“云端相守共成長(zhǎng)”，期待“繁花十里醉春風(fēng)”的日子早點(diǎn)到來(lái)！

【參考文獻(xiàn)】

[1]人民日?qǐng)?bào).總書(shū)記這樣和大學(xué)生談心[N].人民日?qǐng)?bào)，2021（12）.

[2]班建武.自我確證與公民擔(dān)當(dāng)：疫情中的德育反思[J].人民教育，2020（7）： 25-26

[3]吳峰.戰(zhàn)“疫”下“五育并舉”線上課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施[J].現(xiàn)代教育，2020（10）：30-31.

[4]杜銳.后疫情時(shí)代學(xué)校立德樹(shù)人的挑戰(zhàn)及實(shí)踐取向[J].教育科學(xué)論壇，2021（6）：37-39.