聽課、評課促成長

本報訊（通訊員 楊琴 張星 吳雅倩）“游戲環節的設計活躍了課堂氣氛，吳老師的PK環節設計得不錯。”“寫作需要創設情境，給學生一些具體畫面，能事半功倍。”……4月14日，湘陰縣南陽中學200班上，吳老師作文教學公開課《發揮聯想與想象》讓課堂上的孩子們意猶未盡，讓課堂下的評課教師們開啟“思想風暴”——如何為孩子們帶來精彩紛呈的寫作課集智集力。這堂課開啟了該校本學期“教研示范月”活動的帷幕。

為加強教師之間的交流與學習，加快教師專業化成長，促進教師教學思想的轉變和教學能力的不斷提升，“教研示范月”活動成為了該校促教師成長的“利器”。該活動每學期開展一次，在示范月期間，通過推薦與自薦相結合方式，分科目選定一批青年教師以生為本，精心設計一堂教學示范課，同教研組資深教師“推門聽課”，從教學設計、教學方法、師生互動、課堂細節等方面進行評課，并就如何創新教學方式方法優化課堂集思廣益，形成可復制的教學模式，在校內乃至區垸教研聯組推廣，為學生們打造出充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂。