讓我們的作文真情蕩漾

馬繼紅

古人說：“感人心者，莫先乎情。”文章不是無情物，任何一篇好文章都是情感抒發的產物。我們讀完一部作品，常說這部作品“打動我了”，或者說這部作品“一點都不打動人”。所謂“打動”“不打動”，就是說作品的感情能不能戳動讀者的心。

一、抒情方式

1.直接抒情

直接抒情也稱直抒胸臆，是指在記敘、描寫的基礎上，在感情達到熾熱的程度時，直截了當地把內心的感情抒發、傾吐出來。它適于表現直率、不加掩飾地宣泄強烈的情感。如我們走在花園里，會情不自禁地說：“這里的空氣太清新了！”我們踏入茫茫的草原，“真是遼闊無邊啊！”這樣的感慨就會脫口而出。

課文中也有很多直接抒情的例子，比如端木蕻良在《土地的誓言》中寫道：“沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰斗到底。土地，原野，我的家鄉，你必須被解放！你必須站立！”表達了解放故鄉的堅定信念與決心。柯巖在《周總理，你在哪里》中寫道：“周總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我們想念你，——你的人民想念你！”直接抒發了對周總理的懷念之情。

2.間接抒情

間接抒情包括緣事抒情、借景抒情、托物言志等，是指作者的感情滲透在敘述、描寫、議論中，滲透在文章的字里行間。

（1）在記敘中抒情（緣事抒情）。

緣事抒情就是把抽象的感情融入具體的敘述之中，讓感情通過事件的描述自然而然地流露出來，使讀者不知不覺地受到感染和教育。這種抒情方式含蓄雋永，耐人尋味。

如朱自清在《背影》中寫父親買橘子的背影：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”在文章結尾，作者佇望著離去的父親，又捕捉到另一個背影：“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。”作者由父親的背影感受到深深的關愛，想到父親的命運、前程，百感交集，在敘述中蘊含了無盡的牽掛，讀來令人動容。

（2）在描寫中抒情（借景抒情、托物言志）。

借景抒情是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發的感情、表達的心情寄寓在景物中，它的特點是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。

如莫懷戚的《散步》中有這樣的描寫：“這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽兒也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣東西——生命。”“她的眼順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”這些景物描寫，點染了春天的美麗和生機，傳達出萬物復蘇的生命感慨，表現出一家人散步的美好情景和幸福心情。

托物言志是指運用象征等手法，通過描繪客觀事物某個方面的特征來表達作者的情感或揭示作品的主旨。采用托物言志法的文章特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。

如茅盾在《白楊禮贊》中寫道：“那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了;它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹！哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。”這段話既寫出了白楊樹的形象美，又突出了白楊樹正直、堅強、倔強和不屈不撓的精神，贊美了其特有的氣質和品格。

（3）在議論中抒情（寓情于理）。

寓情于理是指作者用抒情性文字來表達自己對生活的認識和見解。簡單說，就是用富于哲理性的議論文字來抒情。寓情于理的手法可以強化作者的感情，升華文章的主旨，從而使讀者從中得到某些啟示。

如梁衡在《壺口瀑布》中寫道：“看罷水，我再細觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭。據《元和郡縣圖志》中所載，當年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。”“黃河博大寬厚，柔中有剛;挾而不服，壓而不彎;不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性;黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現出來被我們看見。”作者由水侵巨石，認識到黃河“博大寬厚，柔中有剛”的個性，進而引申出人“歷經磨難，方顯個性”的哲理。作者在議論中抒情，對壺口瀑布的感受與思考帶有獨特的人生體驗。

二、抒情技巧

1.運用意象

可以用具體意象來寄托感情，如余光中的《鄉愁》，作者把鄉愁寄托在郵票、船票、海峽、墳墓這些具體的意象上，使我們在讀詩的過程中感受到濃濃的鄉愁。同樣，如果我們要表達思念之情，不能張口就說“我思念你”“我想死你了”，這樣讀者根本感覺不到真情或者會感覺太空泛、太虛假。我們可以化情為物：“思念是七夕時銀河上的那座鵲橋，是中秋夜圓桌旁的那張空椅;思念是遠方游子抵萬金的一封家書，是老華僑那視若珍寶的一包鄉井土;思念是白發老母一次次默念兒女的名字，是駝背老爸一遍遍擦拭裝著兒女照片的相框。”這樣就言之有物，情有所托了。

2.虛實結合

還可以用虛實結合的手法抒發感情，如“思念是爸爸頭上的白發，思念是媽媽臉上的皺紋;思念是深夜打來的長途電話，思念是遠方寄來的厚厚信箋;思念是蘇軾的‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘’，思念是李清照的‘簾卷西風，人比黃花瘦’。”將生活現實與回憶、想象結合起來，虛實相生，搖曳多姿。

三、警惕誤區

除此之外，抒發真情時還要注意：

1.情要動人，首先要真實。虛假的感情不僅不能打動人，還會令人反感甚至厭惡。

2.要根據文章內容的不同、人物性格的不同，選擇恰當的抒情方式，或直抒胸臆，或間接抒情，做到恰當、得體。

3.抒情時要避免沒有敘事就直接抒情或為了拔高主題而強行抒情。

總之，抒情一般都是和記敘、描寫、議論結合起來的。記敘是抒情的依托;而描寫，特別是細膩的心理描寫，對感情的表達有直接影響;適當的議論，能使所抒之情得到升華。

抒真情、寫真意，可以讓我們的作文更上一層樓。