命題作文“別丟掉”素材運(yùn)用指導(dǎo)

夏年鳳

【模擬金題】

別丟掉，這一把過往的熱情，現(xiàn)在流水似的，輕輕在幽冷的山泉底，在黑夜，在松林，嘆息似的渺茫，你仍要保存著那份真！

——林徽因《別丟掉》

生活中有許多東西值得我們珍藏，不能丟掉，如那份純真、那份善良、那份勇敢……

請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“別丟掉”為題，寫一篇文章。

【名師題解】

1.準(zhǔn)確解題，完成構(gòu)思?！皠e丟掉”是表明態(tài)度的，文題完整的題目應(yīng)該是：誰在成長過程中別丟掉什么。所填寫的中心詞，需要我們自己去設(shè)定，除了提示語當(dāng)中的“那份童真、那份善良、那份勇敢”之外，還可以填寫自信、謙遜、包容等道德品質(zhì);抑或是堅(jiān)持、挑戰(zhàn)、拼搏等積極精神;還有就是優(yōu)雅、詩意、高貴等修養(yǎng)和心境。“別丟掉”的主語可以是第一人稱，也可以是第二人稱。不過，寫作的主體最好是“我”，因?yàn)槲念}中要求根據(jù)自己的親身經(jīng)歷來寫。選材上，我們可截取過去生活的一個(gè)或幾個(gè)片段來寫，來表達(dá)那份美好品質(zhì)，要寫出自己的人生感悟。

2. 感悟生活，深化主題。本文選材范圍廣，但選材、扣題的重點(diǎn)應(yīng)在“那份……”的事件體現(xiàn)，以及為什么“別丟掉”，從而呼吁人們學(xué)會珍惜。寫作時(shí)，我們要從正面著筆，用生動(dòng)、優(yōu)美的語言抒發(fā)你對“那份……”帶給自己的美好感受或生活感悟的熱愛與贊美。從命題者的意圖來看，我們可以通過丟掉前后的對比描寫，來進(jìn)一步突出“別丟掉”的必要性和重要性。

【推薦素材】

素材一：2021年 6月12日晚，河南衛(wèi)視節(jié)目中一段不到兩分鐘的水下中國風(fēng)舞蹈《洛神水賦》火爆出圈。90后舞者何灝浩為了完成表演，每天必須泡在5米深的泳池里8至12小時(shí)，同時(shí)要佩戴著2到10公斤的配重，還得反反復(fù)復(fù)潛入水下……她以匠心守護(hù)文化創(chuàng)新的追求，再現(xiàn)了“翩若驚鴻，婉若游龍”的絕美形象，讓大家感受到了中華文化的博大精深。

素材點(diǎn)撥：這類素材，重在呼吁大家傳承我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，別丟掉國粹。新時(shí)代下，我們可以用新的載體呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化，使得其藝術(shù)生命得以延續(xù)。此類素材可以運(yùn)用到“驚艷了，我的_____”“別丟掉根脈”“匠心與守護(hù)”等話題中去;也可以運(yùn)用到“時(shí)尚與傳統(tǒng)”“小人物與大作品”“如何勾勒中國的名片”等主題中來。

素材二：我分外喜愛樓蘭的殘紙，從外觀上看，邊緣都被時(shí)光的風(fēng)霜啃噬得斑駁陸離，猶如一片片洞見筋脈的黃葉。這些殘紙上寫滿了文字，古樸而雅拙。

我們完全可以在精神上還原、再現(xiàn)當(dāng)年豐饒的場景?。?/p>

兩千多年前的樓蘭，何等富庶和滋潤??！這個(gè)美麗的綠洲王國有如豐滿而嫵媚的少婦，林木蔥蘢，波光蕩漾，百鳥啁啾，真正是一片樂土。它使黃河文化、恒河文化和古希臘文化水乳交融，樓蘭以它的消失，使人感到再滋潤飽滿的生命，也會如流星一般，在瞬間化為虛無。

——朱以撒《穿過岑寂的碎片》

素材點(diǎn)撥：這類素材，聚焦人類的歷史典籍碎片，樓蘭殘紙不僅是文化悠久的象征，更是整個(gè)人類生生不息的象征。此素材可以運(yùn)用到 “碎片上的輝煌”“時(shí)光中的等待”等題材中;也可以運(yùn)用到“喚醒古文明靠的是什么”“別丟掉典籍里的力量”等主題中來。

佳作示例一

別丟掉

江蘇省如皋初級中學(xué)? ?李曼一

撥開清透的露水，望著細(xì)碎的陽光，心中懷揣著夢想，縱使路遙天長，縱使踽踽獨(dú)行，我也要勇往直前！敬不滅的你——中華文化！

——題記

天，暗得令人心顫。

大巴啟動(dòng)，凌晨的內(nèi)蒙古大草原，到處都是昏暗的燈光，大巴車搖搖晃晃地前行，此行，我們是去聽那馬頭琴演奏的。

車終于停下，迷迷糊糊間被拽入蒙古包中。溫暖一下子簇?fù)矶鴣恚覐氐浊逍蚜?。抬眸，卻是個(gè)草原漢子?；ò椎暮恿粼趦扇櫦y如溝壑一般縱橫交錯(cuò)，他咧嘴笑著，眼中閃著樸實(shí)的光亮，顯得很精神。布滿老繭的大手疊在一起，泛著深色的紅。

導(dǎo)游打圓場似的說道：“不是要彈馬頭琴嗎？開始吧！”他這才醒悟般地抓起琴桿。笑著說：“獻(xiàn)丑。”但我卻實(shí)在不相信這笨重粗短的指尖下能彈奏出怎樣的樂音來。

月亮在陰云下似是隱隱向西，不小心漏下的清輝也是清澈照人。他緩緩坐下，持琴置于腿上，弓猛地一顫，似早春的驚雷，猛地驚醒了我麻木不仁的心。只見他身體微微前傾，淺淺閉著眼，隨著音樂搖頭，氣度也收斂了不少，似如水溫柔。但那弓啊，那攥著弓的笨重而又發(fā)了狠的手啊，卻似蝴蝶飛舞一般靈巧了。

樂音陡升陡降。那琴首處小小的馬頭似也活了，發(fā)了狠、發(fā)了瘋地嘶鳴著?！榜R頭琴竟然有如此魅力，這是草原的，還是中華的、世界的寶藏！”此刻，我這樣想道。

忽地，他像是僵住一樣了，只是略一停頓，琴聲卻又若水色清冽了，韶光也舍不得流轉(zhuǎn)搖曳。

曲畢，是滿堂喝彩。

當(dāng)下，很多的文化凋零缺失，盡管有“某某博物館打卡”的字樣頻頻出現(xiàn)，抑或是各種文化類的節(jié)目走上熒屏，但，遠(yuǎn)古文化的湮滅，還是以不可避免的速度走向落幕。

樂彼之園，爰有樹檀， 其下維萚。我知道，這樂音是從過去走來的，也必將向前走去，走向未來。別丟掉，別丟掉民族的文化寶藏，我見證了其中一粒，我很欣喜。

時(shí)代的進(jìn)步，不能以文化的“銹蝕”“史冊”的斷碼為代價(jià)。唯愿這種源自內(nèi)心的熱愛之火種不滅，且熊熊燃燒在每一個(gè)子民的心中，“別丟掉”民族文化的根，方能永遠(yuǎn)讓它駐扎在我們的血脈深處。

曙光在天際淡淡染開，未來，美麗如畫……

【評點(diǎn)】

馬頭琴，是屬于草原的、中華的、世界的文化寶藏，更是每一個(gè)草原人的精魂所在：馬頭琴樂音中，不僅傳達(dá)著草原人的自由性靈，更是凝結(jié)著歷代草原人的夢想追求。這是我們民族文化的根，無論什么時(shí)候我們都不會“丟掉”。

佳作示例二

別丟掉

江蘇省如皋初級中學(xué)? ?劉婉瑩

春去秋來，時(shí)光轉(zhuǎn)變。我的房間又傳出艾草香袋的清香，望向那淺綠色的袋子，腦中浮現(xiàn)出了母親的那一句話—— “別丟掉”。

我自幼是多病的。母親總是擔(dān)心我會生病、受傷，于是她便自己做了幾個(gè)香袋，放了一些艾草進(jìn)去，以求平安。而我不想整天讓自己的身上彌漫著奇怪的香味，所以總會找各種理由拒絕佩戴它們。面對青春期的我，母親最常對我說的一句話就是“別丟掉”。

香袋不僅是香的，還是有趣的。都說農(nóng)家婦女是縫補(bǔ)衣服的好手，母親似乎也是這樣的。她總會從補(bǔ)衣服的余料中省些下來，來給我做香袋，那些布料本該毫無生氣，但到了她手中，卻似乎活過來了，一會兒是個(gè)蝴蝶樣，一會兒是個(gè)老虎樣，總之那是五花八門的樣子，若不是那奇怪的香味，我肯定天天帶著。

那一次，我還是將一個(gè)香袋扔了。我記得那是一個(gè)陰沉的日子，烏云總是在天空中漂泊，似要下雨，我的心情也很低沉，期中考試的卷子發(fā)下來了，分?jǐn)?shù)低出了我的預(yù)料，周圍同學(xué)傳來了讓我嫉妒的笑聲，我心里覺得無比煩躁。此刻，身上香袋里艾草的味道又一次跑到了我的鼻子上，奇怪的香味調(diào)動(dòng)著我憤怒的底線。終于我爆發(fā)了，雖然母親那句“別丟掉”依然縈繞在耳旁，但被憤怒沖昏頭腦的我沒顧上那么多，將一個(gè)香袋朝外面一丟，可憐的香袋就這樣在虛影中消失了。

回到家，我與母親發(fā)生了激烈的爭吵，或許是因?yàn)閬G了一個(gè)香袋吧，母親很生氣地說：“不是讓你別丟掉嗎？”我卻因?yàn)閮?nèi)心的煩惱對母親的行為不解，只覺得在她心中，香袋比自己的孩子還重要。我生氣地摔門回了房間，倒在床上，內(nèi)心無比凄涼，許久，便陷入了夢鄉(xiāng)。迷糊中，一股熟悉的香味迎了過來，像是森林中第一株草的味道，陽光從天上灑下來，照得我暖洋洋，睜開眼竟是一個(gè)新的香袋，還壓了張紙條，上面寫著：來吃飯吧！我輕聲走出房門，回望那滿桌“玉盤珍饈”和母親雷打不動(dòng)的笑臉，我眼眶濕潤，對她傾訴我的歉意，而母親也說：“我也很對不起你，不過新做的香袋，可別丟掉哦！”

房間的清香彌漫開來，母親沒有強(qiáng)迫我每天戴上它，可我從此以后堅(jiān)決把它帶在身邊，我這樣做，只是想告訴母親我的心意。別丟掉那個(gè)香袋，別丟掉母親的愛，別丟掉她那份純真的關(guān)愛。

【評點(diǎn)】

艾草香袋，一個(gè)平常至極的小物件，卻蘊(yùn)含著獨(dú)有的香味。“別丟掉”，不在于題材的偉麗，不在于場面的盛大，也不在于主題的深邃，能夠觸碰內(nèi)心的柔軟的，就是神來之筆！這也是小作者的匠心獨(dú)具之所在。