上海浦光中學的校名變遷考略（四）

丁偉 賈先奎 張榮貴

摘 要：綜合審視、考察和解讀《申報》《時報》《新聞報》《上海青年》等多份文獻資料可以斷定，學術界普遍認為百年名校上海浦光中學前身是上海青年會中學的觀點并不準確。本文研究結果是：上海浦光中學在1927年7月—1929年7月期間、1929年8月—12月期間，先后被稱之為：上海青年會職業學校、上海青年會高級職業中學。溯本正源，不僅可以澄清歷史真相，避免以訛傳訛，而且在一定程度上還可以重塑、構建和再現這一歷史階段的辦學歷程圖景，并且也有助于推動學界對上海浦光中學百年校史進行深入、系統、全面的研究。

關鍵詞：上海浦光中學;校名;變遷;考略

經過考證，這篇論文的第三部分得出了如下結論：百年名校上海浦光中學的校名在1924—1927年6月期間被稱之為“上海青年會高級中學”。在1927年6月，從上海青年會高級中學又衍生出另外一所高中，即上海青年高級中學，兩者不是同一所學校。此篇論文的第四部分將會圍繞著有關上海浦光中學在1927年7月至1929年期間校名變遷的中心主題，依次展開較為詳細的分析和論證。

一、有關在1927年7月—1929年7月期間校名的史實考證

根據此篇論文第三部分論述，受學潮影響，上海青年會高級中學在1927年6月底公開對外宣布停止辦學，雖然絕大多數師生已經離校，但是仍有一小部分學生、教職員工沒有脫離學校，需要得到及時妥善安置。經過長期探索和實踐，無論是上海青年會高級中學，還是上海青年會商業夜校（上海青年會開辦的另外一所學校），已經積累、沉淀了豐富的職業教育辦學經驗，形成頗具特色的辦學風格，擁有豐厚的辦學資源，取得較為顯著的辦學效果，在民國文化教育界產生較大的影響力。

從1927年4月至1937年7月期間，是中國職業教育近代歷程中一個極其重要的關鍵階段。在這一歷史時期，考慮到日益發展的國家經濟、軍事等各項建設對各種專門技能人才的需求數量與日俱增，南京國民政府將有關實科人才的培養放在突出地位，并制定以實科人才培養為中心的一系列有關職業教育發展政策。

民國時期的職業教育步入“快車道”發展階段，迎來中國近代職業教育發展歷程中的又一個“黃金時期”。為更好貫徹、執行中央政府出臺的各項職業教育政策法規及規章制度，各地方政府紛紛制定本省、市的有關推進職業教育發展的具體辦學措施，所有這一切，都使這一階段的職業教育在學校的類別、層次及數量上有了進步和發展，上海亦不例外。

1927年至1937年是南京國民政府統治時期。這一時期，上海相對穩定的政治環境促進了上海經濟與文化的繁榮。二十世紀二三十年代是上海城市發展從傳統向現代轉型的關鍵時期，上海已經成為中國經濟最發達、人口最密集的大都市。

上海城市的現代化發展要求從業者必須具備與現代工商業相匹配的知識與技能。隨著職業崗位類別的日益專業化和細致化，上海職業界的這一發展趨勢對各級各類專業人才的需求也日益增長。由于上海市政府的提倡和社會各界的支持，職業教育在整個上海教育體系中的地位愈發重要，二十世紀二三十年代的上海逐漸成為中國職業教育的重鎮。

在上述歷史背景下，1927年7月份上海青年會及時果斷地抓住這一職業教育發展“黃金期”的重要機遇，積極順應民國職業教育的發展潮流和趨勢，決定把青年會高級中學與青年會商業夜校合并成為一所以工科、商科為主的綜合性職業學校，更加突出職業教育的技能性、應用性、時效性。通過這樣的兼容、合并、重組的辦學方式，非常有助于使這兩所辦學機構所擁有的優質職業教育資源“優勢互補”“相得益彰”“資源共享”“強強聯合”，可以最大限度地發掘其所擁有的職業教育資源的潛能和價值。

1927年7月12、7月14日、7月18日、7月20日出版的《申報》上發布的一個有關“上海青年會職業學校定期開學”的通知對這所職業學校的創辦緣由、辦學歷史、專業課程設置等辦學信息進行了簡單介紹，相關辦學信息如下：

本會向以提倡新事業、灌輸新智識、培植人才、服務社會為責志，一切設施全依社會之需要為轉移。現在將原有之高級中學、商業夜校根本改組、定名為職業學校，專為造就社會需要人才。

這所新組建的職業學校開設的專業分“文、商、專三科”。文科辦學層次包括初、高兩級，“為進中學及其他?？浦A備”;商科開設的課程主要有“中英文打字、縮寫、簿記、廣告術、貿易法、銀行常識等;關于商業應用，無不齊全;?？圃O機械學，如普通電器、機械工程、無線電話三組。

此外，有攝影學、新聞學、繪畫、國文種種，均不仗學理。定九月六號開學，各科詳章，函索即寄。有志實習者可徑向四川路青年會事務所報名。1927年9月16日發行的《上海青年》（上海青年會會刊）所載《會務周聞——智育部：職業學校開學》一欄也專門介紹了青年會職業學校的創辦歷史背景、專業課程設置特點等辦學信息，其表述內容與上述《申報》發布的“上海青年會職業學校定期開學”通知內容可謂是大同小異，在此就不再一一贅述。

由上述可知，這一階段的上海青年會職業學校并不是一所純粹的職業學校，它所設置的一個“文科”專業就相當于當時的普通高級中學的普通科。“文科”辦學層次分為初、高兩級，其中一個重要的辦學目的就是“為進中學（高級中學）及其他?？浦A備”。1927年8月27日上海青年會職業學校校長黃仁霖先生在《申報》上發布一個重要聲明，再次強調這所職業學校的創辦原因與辦學歷史，具體內容如下：

上海青年會職業學校——（三）聲明：本會為應社會之需，業將原有之高級中學及夜校改組為一規模之職業學校。外聞并無分校之設。日來時有來會詢問者，誠恐有所誤會，合應聲明——校長黃仁霖啟。

1927年8月27日發行的《新聞報》也對上海青年會組建這所職業學校的消息進行了專題報道，詳情如下：

青年會組織職業學校——四川路青年會以近今滬上人口日繁、謀生不易，非提倡實在學問，不足救濟。因自本學期起，將原有之高級中學及商業夜校，一概結束，改組一大規模之職業學校?？颇慷ā捌餍?、貿易、文書三大綱”，開設課程種類多少數十種，“由淺入深，悉為實用不可少之學術”“學成一藝，即可效用于社會”“一切詳細，該校印有專章分送云。A953682E-21FC-42C9-89E1-B996E9A07BEE

從1927年9月至1929年7月期間，翻閱《申報》刊登的有關招生廣告、通告及新聞報道，可以發現在這個辦學歷史階段，上海青年會開辦的這所中等學校對外公開使用的正式校名是“上海青年會職業學?！薄Ｖ档靡惶岬氖?，為加強對外宣傳的力度、擴大辦學影響力，上海青年會特意在1927年7月29日出版的《上海青年》封底和1927年9月29日出版的《上海青年》封面上，分別刊登了一條相關的招生廣告，這兩條招生廣告都把這所新成立的職業學校正式稱呼為：上海青年會職業學校。

上海青年會職業學校開辦后不久，便取得了較為顯著的辦學效果。為了滿足莘莘學子在暑假期間習得一技之長的需求，在1928年6月下旬又開設暑期補習班?！八拇非嗄陼殬I學校開辦以來，成績昭著?，F在暑期內為應社會需要，特設攝影班及英文打字班。”其辦學規模持續擴大，其所屬二級組織機構亦日益完善。上海青年會“所設日、夜校，已有二十余年之歷史，成績斐然。近為培養實際人才起見，已改組為職業學校”。至1928年11月，“本期學生達七百人，附設無線電學院，另有職業指導部，特請美國職業指導專家，主任其事”。至1929年2月，上海青年會職業學校日校部“本學期應社會需要，于原有無線電科等外，特設商業正科，工藝正科、預科，以及留日預備科、測量科、營造打樣科、攝影科、汽車科等?？贫喾N”“故日來前往報名、索章程者極為踴躍”。

值得注意的是，根據1929年8月出版的《申報》《新聞報》上刊登的一系列相關招生廣告記載，可以發現，從這一年的8月份起，上海青年會職業學校已經被改稱為：上海青年會高級職業中學。

例如，1929年8月3日出版的《申報》就刊發了一條標題為“上海青年會高級職業中學日、夜校招生”廣告，這條廣告是我們在《申報》上能夠查閱到的第一條由上海青年會高級職業中學發布的招生廣告。1929年8月4日出版的《新聞報》也刊登了一條標題為“上海青年會高級職業中學日、夜校招生”廣告，這則廣告是我們在《新聞報》上能查閱到的第一則由上海青年會高級職業中學發布的招生廣告。

綜上所述，在1927年7月至1929年7月期間，上海浦光中學被正式稱呼為：上海青年會職業學校。

但是，它并不是一所單純的職業學校，而是一所以職業教育為主體、以普通素質教育為輔助的混合型中等學校。這樣的辦學模式可以為一些家庭經濟狀況良好、學業優良、具有升學愿望的青年學生提供繼續深造的機會，兼顧就業與升學的雙重需要，有利于拓寬學生的畢業去向。

二、有關在1929年8月—12月期間校名的史實考證

如上所述，《申報》《新聞報》于1929年8月期間開始刊登一系列有關上海青年會高級職業中學的招生廣告。從1929年9月至12月期間，《申報》刊發的一系列招生廣告及新聞報道對上海青年會開辦的這所中等職業學校依舊稱之為：上海青年會高級職業中學。例如，1929年8月3日出版的《申報》刊發的這條招生廣告的具體信息如下：

上海青年會高級職業中學日、夜校招收——程度（日校部）：高中二年級職業科分銀行、會計、文牘、無線電四科，暨英文打字、格蘭縮寫、日文等選修?？?，以及高中一年級普通科、并初中各級及國、英、算等專修預科;（夜校部）高、初各級，暨初步英文特科及銀行、簿記、打字、格蘭速記、攝影、商業等各種選科。校址：四川路二百另一號，校長朱樹翹啟。

再舉一例，1929年9月3日出版的《申報》發布的另外一條招生廣告的具體信息如下：

上海四川路青年會高級職業中學日、夜校招生——日校預科、初中各科各級、高中一年級普通科，暨銀行、會計、文牘、無線電等科。考期隨到隨考。夜校正科、預科各級，暨攝影、日文、英文特科及各種商業選修科考期即日起下午七時至八時。上課：日校九月四日;夜校：九月二日，章程附郵二分。

由上所述可知，一是上海青年會高級職業中學的教學體制、專業課程設置都延續上海青年會職業學校的辦學特色，其招生對象不僅面向廣大社會青年學生群體，而且還開辦夜校，為上海工商界的在職成人群體接受各項職業技能培訓提供便利條件和機會。

二是將職業教育、成人教育與普通教育有機地融為一體，尤其強調商科、工科職業教育。

三是其辦學層次、辦學形式日益多樣化、多元化。上海青年會高級職業中學日校，包括預科、初中各科各級、高中各科各級;夜校涵括到正科、預科各級，特科及各種商業選修科，其招生對象盡量覆蓋到不同類型的求學群體，以期可以最大限度地滿足不同社會群體的個性化、差異化學習需求。

不過，上海青年會高級職業中學這一校名并沒有被使用多久。到1930年1月，還是根據《申報》《新聞報》刊登的一系列招生廣告記載，上海青年會高級職業中學已經被改稱為：上海青年會中學，比如說，1930年1月22日出版的《申報》就發布了這樣一則招生廣告，其廣告標題為“上海四川路青年會中學招生”，其廣告內容在此不再詳述。

三、結語

綜上所述，上海浦光中學在1927年7月—1929年7月期間、1929年8月—12月期間，先后被稱之為：上海青年會職業學校、上海青年會高級職業中學。我們熱切盼望著今后學術界在介紹、論及上海浦光中學百年辦學歷史沿革的時候，可以瀏覽、參閱、并引用這篇論文的若干觀點，澄清歷史真相，避免以訛傳訛，這也是我們撰寫此篇論文的最大價值。

（未完待續）

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（作者單位：菏澤醫學專科學校）A953682E-21FC-42C9-89E1-B996E9A07BEE