北塔學校：公園里的“科舉考試”

劉芬　羅頌　安小周

6月12日，在新化縣北塔公園，108名學生奮筆疾書。當天，北塔學校在此舉行以“感恩父母情灑彩箋”為主題的現場作文大賽。“在父親節即將到來之際，為有效檢驗‘雙減’成果，弘揚中華民族的優秀傳統美德，讓孩子們記錄下最寶貴的真情，也是對書香校園的一次檢閱。”該校校長劉輝介紹道。

“我的父親是一個不善言表的人，我與他的交流不多。現場情境作文，竟然有寫不盡的情。”參賽選手肖康旭凌同學感慨，在公園長廊內寫作，感覺回到古時“科舉考試”。

據了解，這是北塔學校推行的“閱讀強基書香滿校”活動之一。自2019年建校以來，學校提出“辦有厚度的教育”的辦學理念，確定了“閱讀強基”的培養方向，致力于打造“書香校園”。

閱讀與寫作便成了師生最熱衷的事情之一，每天20分鐘的《日有所誦》晨讀，午間20分鐘的自主閱讀，讓學生逐步養成“悅”讀的好習慣。尤其是“雙減”政策落地后，大部分學生參加課后服務，孩子們有更多的時間進行課外閱讀。“每天放學后，我可以在家幫父母干家務活，鍛煉一下身體，還可以美美地讀一個小時自己喜歡的書。”16103班學生伍欣怡說。

除此之外，學校每周還安排一節閱讀專題課，會根據教師開展的閱讀形式和效果進行評價，作為書香班級評比的依據之一。閱讀專題課上，課本劇表演、好書推薦、故事大王大比拼、小組辯論賽、教師名著導讀、親子演繹小故事、父母課堂……老師們各顯神通，讓學生感受到閱讀的美好。

為爭取優質公益圖書資源，學校長期與公益閱讀機構合作，按照孩子不同年齡段分級分層配置班級圖書角，并開展書香兒童、書香教師、書香班級、書香家庭系列評比活動。2021年北塔學校被評為婁底市書香校園。

每月一次的閱讀之星評比是孩子們閱讀成功的展示，每期末的閱讀素養考評，邀請家長當評委見證孩子的閱讀成果，推進親子共讀，激勵更多家庭參與到閱讀活動中來。

生活閱歷是最好的寫作素材。為了讓孩子們親近自然、體驗生活，老師帶領孩子們走進田間地頭，用小手撫摸菜葉和花朵，“孩子們，你看到了什么？聞到了什么？感覺怎樣？還想到了什么？……”

從海量的閱讀中汲取豐富的知識養料，在日常教學中激發讀書與寫作的熱情，學校一系列舉措增進了“書香校園”的豐富內涵。