冀魯官話樂(lè)陵方言“了”再議

摘? 要：漢語(yǔ)“了”高度復(fù)雜，既往研究以普通話為中心，方言成果較少。無(wú)論是在語(yǔ)義虛實(shí)、語(yǔ)音與語(yǔ)法功能分化方面，還是在交互主觀性方面，樂(lè)陵方言“了”都較有特色。其語(yǔ)義保留了動(dòng)詞用法，部分實(shí)義從詞匯層面降級(jí)為詞內(nèi)成分。其口語(yǔ)讀音存在[liau55]、[li?]、[liou]三種主要形式，形成較為嚴(yán)格的“語(yǔ)音—語(yǔ)義—語(yǔ)法”功能配列，彼此之間難以轉(zhuǎn)換。樂(lè)陵方言句尾“了”的轄域?yàn)檎洌w現(xiàn)出鮮明的溝通言聽雙方的情感傾向，即具有交互主觀性。

關(guān)鍵詞：樂(lè)陵方言;“了”;主觀性

樂(lè)陵市地處魯西北，其方言屬于冀魯官話。它處于山東方言的西齊片，德州方言的東片，在方言特征方面，與河北滄州東南部有許多共性。與普通話相比，樂(lè)陵方言中的助詞“了”存在很大差異，其中，在語(yǔ)音表現(xiàn)形式上更加明顯一些。尹海良指出：“整體上看，普通話中‘了的語(yǔ)法意義在樂(lè)陵方言中都能找到相應(yīng)的匹配形式，但反過(guò)來(lái)，樂(lè)陵方言中用‘了及其變體表現(xiàn)的語(yǔ)法意義在普通話‘了上卻并非都有體現(xiàn)。”[1]關(guān)于普通話“了”的研究，取得了豐碩的成果，如盧英順[2]、李鐵根[3]、吳凌非[4]等學(xué)者的探討，劉勛寧更是發(fā)表了一系列相關(guān)成果[5]-[8]。這些研究主要立足于語(yǔ)法形式和意義的統(tǒng)一，特別是如何區(qū)分

“了1”和“了2”的問(wèn)題。樂(lè)耀的《從人稱和“了2”的搭配看漢語(yǔ)傳信范疇在話語(yǔ)中的表現(xiàn)》，是較早進(jìn)入話語(yǔ)層面進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究的力作，作者通過(guò)定量考察，“發(fā)現(xiàn)‘了2偏愛出現(xiàn)在與話主第一人稱相關(guān)聯(lián)的句子之中，第三人稱主語(yǔ)‘了2句使用傳信語(yǔ)的數(shù)量要比其他人稱多，第一人稱主語(yǔ)‘了2句偏愛主觀傳信語(yǔ)而第二、三人稱則偏愛客觀傳信語(yǔ)”，并從交際雙方對(duì)信息的知曉度和權(quán)威性角度來(lái)解釋上述規(guī)

律[9]。趙春利、方甲珂的《“嘍”的功能、意向、態(tài)度和情感研究》，也是將主觀認(rèn)知和情感作為主要的分析維度[10]。針對(duì)具體方言開展研究的不多，史冠新的《普方古視角下的“了1”“了2”“了3”研究》，主要是從歷時(shí)和方言的角度，為現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話“了”的分工尋找內(nèi)部理?yè)?jù)[11]。基于已有成果，本文將從語(yǔ)法形式和意義的同一性及話語(yǔ)情態(tài)角度，全面檢視樂(lè)陵方言“了”的表現(xiàn)形式與功能，并為普通話單一形式“了”的研究提供一些啟示或佐證。需要說(shuō)明的是，文中所用語(yǔ)料，凡是來(lái)自出版物的均標(biāo)明出處，未標(biāo)明出處的均為自擬。

一、樂(lè)陵方言“了”的實(shí)義功能

普通話中，表“結(jié)束”義的“了”已經(jīng)在雙音化促動(dòng)下，與同一個(gè)韻律節(jié)奏內(nèi)的語(yǔ)素發(fā)生了詞匯化，發(fā)展成為一個(gè)詞內(nèi)成分，如“了結(jié)”“了斷”“未了”等，四字格如“一了百了”“沒(méi)完沒(méi)了”。在這種情形下， “了”具有明顯的語(yǔ)義貢獻(xiàn)度，呈現(xiàn)一個(gè)聲調(diào)。目前，樂(lè)陵方言中的“了”仍然保留有動(dòng)詞用法，語(yǔ)義實(shí)在，相應(yīng)語(yǔ)音形式為[liau55]，“了”前出現(xiàn)典型的狀語(yǔ)成分。例如：

（1）咱們今天就把這件事給徹底地了了，好吧？

（2）我給你說(shuō)，咱倆的事再不了，以后有麻煩，別賴我翻臉不認(rèn)人哈！

在“結(jié)束”義的基礎(chǔ)上，又引申出“最后”義，如“末了”。該用法在近現(xiàn)代時(shí)期有一定的使用度，多見于口語(yǔ)，其語(yǔ)義源自動(dòng)詞性“了”。例如：

（3）末了一名，便是他自己的名字——卜崇禮。（清代吳敬梓《儒林外史》第二十一回）

（4）老曹末了用他那響亮的、詼諧的語(yǔ)言說(shuō)道：“回想從前，我在地里干活餓得實(shí)在挺不著勁。”（劉白羽《寫在太陽(yáng)初升的時(shí)候》）

（5）末了，她責(zé)備劍平不該在離開廈門那兩年多時(shí)間，沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字給她。（高云覽《小城春秋》）

在樂(lè)陵方言中，該詞語(yǔ)音發(fā)生變化，讀作[mo51 ?au55]，并且允許存在重疊形式[mo51mo ?au55]。這種變化符合語(yǔ)音演變規(guī)律，能夠?qū)ふ业较到y(tǒng)性理?yè)?jù)，語(yǔ)音的變異使得復(fù)合詞內(nèi)部的詞法和語(yǔ)義關(guān)系透明度降低，詞匯化程度增強(qiáng)。邊音l與舌尖音r在許多方言里存在較為嚴(yán)整的對(duì)應(yīng)關(guān)系，樂(lè)陵方言也是如此，如“姥姥”的實(shí)際讀音為[?au55 ?au]。就這里“了”的發(fā)音而言，顯然是在[liau]的基礎(chǔ)上發(fā)生了介音[i]的丟失，然后又發(fā)生了[lau]到[?au]的演化。再如：

（6）這孩子自行車騎得剛遛技術(shù)高速度快了！

這里的“遛”[liou51]在語(yǔ)流中常讀作[?ou51 ?]。值得注意的是，以上由l轉(zhuǎn)為r的音節(jié)，在口語(yǔ)中對(duì)兒化音具有強(qiáng)制性要求，即“末了”實(shí)際為[mo51 ?au ?]。可以說(shuō)，兒化對(duì)l變異為r起到了推動(dòng)作用。

與普通話一樣，樂(lè)陵方言的實(shí)語(yǔ)素“了[liau55]”具有同樣的否定性可能補(bǔ)語(yǔ)結(jié)構(gòu)式，即“V/A不了”，與肯定式“V/A得了”形成對(duì)稱表達(dá)，肯、否之間構(gòu)成雙向轉(zhuǎn)換關(guān)系。有些使用度頗高的三音節(jié)形式，由此發(fā)生了詞匯化，如“免不了”“大不了”。隨著構(gòu)式化所帶來(lái)的心理現(xiàn)實(shí)性的增強(qiáng)，形式和意義在重新分析構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系后進(jìn)入詞庫(kù)，這時(shí)不再進(jìn)行句法層面的操作，而直接作為詞匯成員成為信息處理單位。相應(yīng)地，詞匯化后不再具有對(duì)應(yīng)的肯定式。與普通話不同的是，樂(lè)陵方言還存在著與“V/A得了”功能相同的結(jié)構(gòu)形式“V/A了了”，其中，第一個(gè)“了”的讀音為[liau]，輕讀和不輕讀均可，語(yǔ)義相對(duì)實(shí)在;第二個(gè)“了”的讀音為[liou]。例如：

（7）你吃了了就吃，吃不了就散算，別逞能！

（8）甲：給暖氣加一個(gè)增壓泵，就一定熱了了蠻嗎？

乙：放心吧，熱了了，如果熱不了，你再找我（修）。

（9）這座山這么陡，前人也沒(méi)有修路，你能爬上去了了蠻？

不難看出，樂(lè)陵方言特色肯定結(jié)構(gòu)式“X了了”中的“X”，可以是動(dòng)詞、形容詞，這與另一個(gè)同義形式“X得了”大致相同。不過(guò)，“X得了”中的“X”限制動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，如“爬上去得了[liau]”不合法，相應(yīng)的語(yǔ)義必須使用“爬得上去”。樂(lè)陵方言“X了了”則允準(zhǔn)“X”為動(dòng)補(bǔ)形式，如“吃飽了了”。鑒于“X了了”是一個(gè)常用固定形式，“了了”為常量且屬一個(gè)韻步，可以認(rèn)為它已經(jīng)在一定程度上發(fā)生了語(yǔ)法化，演變成為一個(gè)標(biāo)記能性的近似“唯補(bǔ)詞”，這種情況與后置程度標(biāo)記“極了”十分類似。D7AB807F-15E8-4359-A685-18AB59EF10D4

二、樂(lè)陵方言中的能性構(gòu)式類型“V/A了了”

通常而言，語(yǔ)義與語(yǔ)法功能具有“形義”的一致性，樂(lè)陵方言借助“V/A了了”表達(dá)能夠?qū)崿F(xiàn)“V/A”，極具特色，這里的第二個(gè)“了”不可或缺，從而形成一種后置否定格式對(duì)應(yīng)兩種肯定形式的格局。具體如表1所示：

從句法層面來(lái)看，“V/A得了”是通過(guò)結(jié)構(gòu)助詞“得”組合構(gòu)成的，由于跨層結(jié)構(gòu)“得了”經(jīng)常作為一個(gè)常量形成一個(gè)槽位，使得“V/A得了”向半實(shí)體性構(gòu)式發(fā)生演化，因此，可以認(rèn)為“得了”已凝固為一個(gè)能性標(biāo)記成分。盡管“V/A得了”“V/A了了”同為可能補(bǔ)語(yǔ)，蘊(yùn)含著動(dòng)作行為和屬性“能夠”得以實(shí)現(xiàn)，但該格式并不因語(yǔ)義的重復(fù)而排斥“能/能夠”。在BCC語(yǔ)料庫(kù)中，“能V得了”共出現(xiàn)3256次;不過(guò)，由于方言口語(yǔ)特色的原因，并未檢索到“能V了了”的用例。

一個(gè)重要的問(wèn)題是，這里連續(xù)使用的兩個(gè)“了”的性質(zhì)究竟是什么樣的。首先，十分明確的是，它們?cè)谡Z(yǔ)音形式上是各自分立的;其次，它們?cè)谝饬x上也有較大差異。我們認(rèn)為，語(yǔ)義和語(yǔ)音具有形義一致性，第一個(gè)“了[liau55]”具有更典型的動(dòng)詞特征，它以粘合形式附著于動(dòng)詞之后，語(yǔ)義特征呈現(xiàn)為“結(jié)束、完成”。不過(guò)，僅有“V了”并不自足，第二個(gè)“了[liou]”是不能缺省的，它具有完句功能。試比較：

（10）這點(diǎn)東西，他一個(gè)人拿了了。

=這點(diǎn)東西，他一個(gè)人拿得了。

（11）他一個(gè)人拿了了這點(diǎn)東西。

=他一個(gè)人拿了這點(diǎn)東西了。

（12）他一個(gè)人拿了這點(diǎn)東西。（？）

可以發(fā)現(xiàn)，“V了了”和“V得了”是異形同構(gòu)，語(yǔ)法意義亦同。例（12）中，在省略一個(gè)“了”后，要么語(yǔ)法不合法，要么語(yǔ)義發(fā)生了變化（即變換后為“這點(diǎn)東西都是他一個(gè)拿的”）。需要指出的是，在部分動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)之后，第一個(gè)動(dòng)詞性“了”可以缺省，原因應(yīng)與這一補(bǔ)語(yǔ)具有“能性”語(yǔ)義特征有關(guān)。例如：

（13）學(xué)習(xí)這么不努力，他考上（大學(xué)）了蠻？

（14）一天就睡6個(gè)小時(shí)，你睡醒了蠻？

不過(guò)，日常表達(dá)仍以無(wú)賓語(yǔ)或賓語(yǔ)話題化前置使動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)孤立的“V了了”結(jié)尾為主，例（13）、例（14）可為“考上了了”“睡醒了了”。這說(shuō)明，樂(lè)陵方言能性構(gòu)式“V了了”中的第二個(gè)“了”具有粘附性，與第一個(gè)動(dòng)詞性“了”共同形成半開放能性構(gòu)式。

三、樂(lè)陵方言中的語(yǔ)法標(biāo)記“了”

無(wú)論是普通話還是各地方言，作為“詞”這一級(jí)單位使用時(shí)，“了”以虛詞為常。關(guān)于普通話中“了1”和“了2”的討論，成果較為豐富。《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞詞典》認(rèn)為，“了1”是時(shí)態(tài)助詞，“了2”是語(yǔ)氣助詞[12]（P336-340）;《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞例釋》[13]（P330-334）、《現(xiàn)代漢語(yǔ)描寫語(yǔ)

法》[14]（P231-233）均認(rèn)為，“了1”是助詞，“了2”是語(yǔ)氣詞。黃、廖本《現(xiàn)代漢語(yǔ)》指出，一個(gè)為動(dòng)態(tài)助詞，一個(gè)為語(yǔ)氣詞，前者的轄域是動(dòng)詞，后者的轄域是整個(gè)句子。不過(guò)，無(wú)論學(xué)界認(rèn)為存在幾個(gè)“了”，普通話中虛詞“了”的讀音都是沒(méi)有差異的。與之不同，樂(lè)陵方言中作為助詞和語(yǔ)氣詞的“了”，在語(yǔ)音形式上已形成較為嚴(yán)整的互補(bǔ)對(duì)立，前者為[liou]，記作“溜”，后者為[li?]，記作“咧”，分別對(duì)應(yīng)普通話中的“了1”和“了2”。

一般認(rèn)為，“‘了用在動(dòng)詞、形容詞后面，表示動(dòng)作或形狀的實(shí)現(xiàn)，即已經(jīng)成為事實(shí)。動(dòng)作或形狀的發(fā)生跟時(shí)間沒(méi)有必然聯(lián)系，所以‘了的應(yīng)用跟‘著一樣也不受時(shí)間限制。”[15]（P30）這其實(shí)講的是“了”的“實(shí)現(xiàn)體”用法，學(xué)界多稱為“時(shí)體標(biāo)記”。嚴(yán)格來(lái)講，“時(shí)（tense）”與“體（aspect）”是有很大區(qū)別的。英語(yǔ)存在著典型的“時(shí)體”系統(tǒng)，它是在三種“時(shí)”和四種“體”的組合中，實(shí)現(xiàn)了12種時(shí)體表達(dá)。漢語(yǔ)則缺乏嚴(yán)格意義上的“時(shí)”標(biāo)記，相應(yīng)功能由時(shí)間名詞或副詞等詞匯形式來(lái)完成，“著”“了”“過(guò)”基本對(duì)應(yīng)普通語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域中的“體”。因此，本文也將實(shí)現(xiàn)這一語(yǔ)法功能的“了”稱作“體標(biāo)記”。

（一）“溜”的句法環(huán)境和語(yǔ)法功能

在樂(lè)陵方言中，“溜”最典型的句法環(huán)境是緊附于動(dòng)詞后，從時(shí)間維度標(biāo)記動(dòng)作行為已經(jīng)完成，在語(yǔ)氣類型上，通常用于陳述句。但是重點(diǎn)陳述并標(biāo)記“完成”這一語(yǔ)法功能限制“溜”只能位于句中，不能用于煞尾。例如：

（15）他一個(gè)人干溜三個(gè)人的活，按理說(shuō)是不是可以拿三倍的工錢？

（16）他送完溜孩子，然后急匆匆上班去咧。

例（15）、例（16）中的“溜”，均不能替換為“咧”，而句尾的“咧”也不可以替換為“溜”。如果強(qiáng)制變換，即為：

（17）他一個(gè)人把三個(gè)人的活都給干咧。

（18）他送完孩子咧。

同時(shí)，變換后的語(yǔ)義也隨之發(fā)生變化，由變換前的凸顯“完成”轉(zhuǎn)化為變換后的“狀態(tài)變化”。我們說(shuō)標(biāo)記動(dòng)作“完成”的“溜”煞尾受限，并不意味著句尾不能出現(xiàn)“溜”，但是句尾“溜”不再或主要不是標(biāo)記動(dòng)作“完成”，而是分化出了不同的語(yǔ)法功能。通過(guò)對(duì)大量方言語(yǔ)料的考察，可以發(fā)現(xiàn)，句尾“溜”的語(yǔ)法化程度較低，仍保持著較強(qiáng)的動(dòng)詞性，通常用于祈使句中。例如：

（19）快點(diǎn)把稀飯喝溜！

（20）把他放溜！你的手快點(diǎn)松溜！

（21）垃圾放在門口，太臭了，趕緊拿溜！

（22）外面非常冷，給孩子裹好溜！

（23）聽我的，趕緊給手機(jī)貼個(gè)鋼化膜吧，要不然劃溜！

在例（19）～例（21）中，“溜”之語(yǔ)義較為實(shí)在的一個(gè)表現(xiàn)，就是可以替換為動(dòng)詞“掉”“開”“走”等。例（22）則由于動(dòng)詞已有補(bǔ)語(yǔ)“好”，“溜”的句法環(huán)境發(fā)生變化，因此，其語(yǔ)義語(yǔ)法價(jià)值大大降低，這一方面促使它的語(yǔ)法化程度增強(qiáng)，另一方面也使得它并非必需成分，如該例中即可省略。上述例證的共同特征是，它們均屬于祈使句中的“命令”小類。我們還發(fā)現(xiàn)，祈使句中的“提醒”小類也能為“溜”煞尾提供合法的句法環(huán)境，如例（23）所示。在這種條件下，“溜”所依附的動(dòng)詞多具有[-期待][-可控]語(yǔ)義特征。雖然“劃”通常屬于可控動(dòng)詞，但是非自主行為發(fā)生的動(dòng)作使其可控性較低，通過(guò)將要發(fā)生的消極結(jié)果給聽者以警示，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)建議或勸阻等祈使功能。D7AB807F-15E8-4359-A685-18AB59EF10D4

除了祈使句之外，還有一些句法環(huán)境能夠允許“溜”煞尾，我們從所收集的方言語(yǔ)料中分別抽取幾例如下：

（24）他小時(shí)候練過(guò)武術(shù)，這么高的墻，他上去溜。

（25）他一個(gè)上午就能把假期的作業(yè)全做溜。

（26）我問(wèn)他一個(gè)月給你八百塊錢的生活費(fèi)，夠溜蠻？他說(shuō)“夠溜”。

對(duì)這些語(yǔ)料進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)，這種句法環(huán)境下的“溜”均具有[+能性]語(yǔ)義特征。例（25）可變換為能愿動(dòng)詞句“他能上去”;例（26）已帶能愿動(dòng)詞“能”;在例（27）中，“夠”在一定程度上與“能”構(gòu)成同義詞，并且該例也可變換為“能夠”，即能愿動(dòng)詞和動(dòng)詞“夠”構(gòu)成狀中關(guān)系的短語(yǔ)，但受雙音能愿動(dòng)詞“能夠”同形異構(gòu)的限制，口語(yǔ)中較少出現(xiàn)狀中關(guān)系這種表達(dá)形式。同時(shí)，上述例句中的“V溜”均可變換為“V了[liau]溜”，即“他上去了[liau]溜”“全做了[liau]溜”“夠了[liau]溜”。我們認(rèn)為，前者是在后者基礎(chǔ)上通過(guò)省縮方式而形成的。省縮發(fā)生的句法語(yǔ)義基礎(chǔ)是“V了[liau]溜”與能愿動(dòng)詞共現(xiàn)，“了[liau]溜”的能性功能被高頻使用的能愿動(dòng)詞所吸收，從而發(fā)生了功能偏移。當(dāng)然，能愿動(dòng)詞并不是必有項(xiàng)，當(dāng)能愿動(dòng)詞缺位時(shí)，“溜”就不能省略，這也從另一方面表明了“溜”的能性特征和語(yǔ)法功能。

總之，“溜”具有鮮明的語(yǔ)法特點(diǎn)，它最典型的表現(xiàn)是標(biāo)記動(dòng)作“完成”，這時(shí)它既可用于現(xiàn)實(shí)句，也可用于非現(xiàn)實(shí)句，煞尾受限。當(dāng)“溜”在祈使句中行使“命令”“提醒”功能，或者陳述“能性”功能時(shí)，則只能用于非現(xiàn)實(shí)句，可以煞尾。

（二）“咧”的句法環(huán)境和語(yǔ)法功能

總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是句法環(huán)境，還是語(yǔ)法功能，“咧”與“溜”均具有明顯的分工。它們不僅在語(yǔ)音形式上有別，而且在句法位置上也有差異。一般而言，“溜”在煞尾方面較為受限，而“咧”則必須煞尾，具有強(qiáng)制性，這也是有些學(xué)者將其看作語(yǔ)氣詞的重要?jiǎng)右颉＠纾?/p>

（27）他今年三十五咧。你說(shuō)時(shí)間快不快，我都快四十咧。

（28）你改變主意咧？

（29）你還倒（車），撞上咧！別倒咧！

（30）這個(gè)問(wèn)題太難咧！

從我們所收集到的方言語(yǔ)料來(lái)看，“咧”所在小句全部都是闡明一個(gè)既定事實(shí)或預(yù)期結(jié)果，陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆四種句類均可出現(xiàn)，但其句法條件是必須煞尾。需要說(shuō)明的是，“溜”“咧”都可用于否定祈使句煞尾，但二者功能有別。試比較以下用例：

（31）（把鑰匙放好，）別丟溜！

（32）（鑰匙丟來(lái)丟去的很危險(xiǎn)，）別丟咧！

“溜”句意在提醒聽者當(dāng)心“丟”這一消極后果的發(fā)生，“咧”句則是要求聽者停止正在進(jìn)行的“丟”這個(gè)行為。兩個(gè)句法槽換作不同動(dòng)詞，其語(yǔ)義語(yǔ)法功能不會(huì)改變，這說(shuō)明“溜”和“咧”已實(shí)現(xiàn)功能分化。

（三）“溜”與“咧”的融合與分化

關(guān)于句尾的“了”，學(xué)界大多認(rèn)為既是“了1”也是“了2”。在下列例句中，一旦“咧”不再煞尾，最簡(jiǎn)便的變換方式是要求加入疑問(wèn)語(yǔ)氣詞，在這種條件下，其語(yǔ)音形式全部變?yōu)椤傲铩薄?/p>

（33）我快四十咧。

對(duì)比：你都快四十溜蠻？

（34）我不想去咧。

對(duì)比：你不想去溜蠻？

（35）天就開始變冷咧。

對(duì)比：天就開始變冷溜蠻？

可以說(shuō)，上述陳述句和疑問(wèn)句所傳遞的基本語(yǔ)義沒(méi)有不同，改變的主要是這些句子基本語(yǔ)義信息所蘊(yùn)含的主觀語(yǔ)氣。那么，這是否意味著“溜”和“咧”就是一個(gè)“了”呢？從語(yǔ)言發(fā)展和形（音）義對(duì)應(yīng)性的角度來(lái)說(shuō)，可以認(rèn)為二者產(chǎn)生了語(yǔ)法功能的分工，即“溜”的轄域是謂詞，“咧”的轄域是整個(gè)句子。正因?yàn)榧尤肫渌Z(yǔ)氣詞，使得“咧”不再管轄整個(gè)句子，語(yǔ)法功能和地位有所調(diào)整，才在語(yǔ)音形式上具有了區(qū)別性變化，但這并不否認(rèn)“溜”“咧”同源這一事實(shí)。

最后，我們對(duì)“溜”與“咧”句類和句法位置分布的異同進(jìn)行了歸納，具體如表2所示：

四、樂(lè)陵方言句尾“了”的話語(yǔ)互動(dòng)性

在漢語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)中，語(yǔ)氣詞是最典型的以詞匯形式呈現(xiàn)的主觀性表達(dá)成分，不管句尾的“了”看作語(yǔ)氣詞還是語(yǔ)氣詞與助詞的合體形式，都肯定了其主觀語(yǔ)氣功能的存在。

（一）“嘍”與“嘹”

樂(lè)陵方言和普通話口語(yǔ)中都有“嘍”這一語(yǔ)氣助詞，《漢語(yǔ)大詞典》對(duì)它的解釋是：

1.助詞。用在動(dòng)詞或形容詞后面，表示動(dòng)作或變化已經(jīng)完成。用于實(shí)際已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或變化。老舍《龍須溝》第三幕第二場(chǎng)：“還用你囑咐，前三天我就預(yù)備好嘍！”2.助詞。用在動(dòng)詞或形容詞后面，表示動(dòng)作或變化已經(jīng)完成。用于預(yù)期的或假設(shè)的動(dòng)作。郭澄清《大刀記》第十九章：“鎖柱啊，我縣的縣城很快就要解放嘍！”3.表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。《人民文學(xué)》1979年第9期：“那么說(shuō)……回顧過(guò)去是不應(yīng)該的嘍，作家同志？”4.表示提醒注意的語(yǔ)氣。如：走哇，上車嘍！

在普通話中，以上四種語(yǔ)氣和用法全部可用“了”代替，但從語(yǔ)用表達(dá)效果來(lái)看，“嘍”無(wú)疑具有更強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)交互性（inter-subjectivity）。也就是說(shuō)，“嘍”基本不用于單純的陳述或疑問(wèn)等，而是在會(huì)話中表現(xiàn)出對(duì)聽者善意的提醒、安慰、催促等主觀寓意。催促、命令行為本身帶有強(qiáng)迫聽者馬上執(zhí)行的涵義，這會(huì)威脅到聽者的面子，于是基于禮貌原則多使用語(yǔ)氣比較緩和的“嘍”。如果換用“了”，那么脅迫、指令等涵義便得到凸顯。就樂(lè)陵方言來(lái)說(shuō)，在以上4個(gè)義項(xiàng)中，只有第四個(gè)“表示提醒注意的語(yǔ)氣”才是最典型的，其他三個(gè)義項(xiàng)一般不出現(xiàn)于當(dāng)?shù)氐淖匀豢谡Z(yǔ)表達(dá)中。胡明揚(yáng)認(rèn)為，“嘍”是“了”和“嘔”合音形成的語(yǔ)氣詞，并特別指出它不出現(xiàn)在分句末，只出現(xiàn)在句末，這是因?yàn)榫淠┦强刂普麄€(gè)句子主觀語(yǔ)氣的重要位置[16]。下面這則事例除了能夠說(shuō)明“嘍”處在句末外，也能夠說(shuō)明“嘍”具有突出的現(xiàn)場(chǎng)主觀交互性語(yǔ)用功能：D7AB807F-15E8-4359-A685-18AB59EF10D4

有一次，日本有家出版社準(zhǔn)備把他的《寶船》編入日本的漢語(yǔ)課本，他們就文中的“開船嘍！”這句話向老舍討教：為什么不用“開船啦！”老舍先生的回答是：“我朗讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)‘嘍字是對(duì)大伙說(shuō)話的，如一個(gè)人喊‘開船嘍！是表示招呼大家，如果說(shuō)‘開船啦！意思便沒(méi)有這么明確。區(qū)別也許就在這里。”（邵建新《“開船啦”和“開船嘍”》，《咬文嚼字》2000年第6期）

胡明揚(yáng)指出“嘍”只能處于句末，并未明確說(shuō)它是否能處于句中，眾多方言用例表明是可以的。如王維賢所引用的語(yǔ)例[17]（P203）：

（36）“咚咚咚”敲了[lou]三聲鼓，大官喊了一聲……

樂(lè)陵方言也不例外。我們認(rèn)為，句中的“嘍”是時(shí)體助詞或動(dòng)態(tài)助詞，不具有話語(yǔ)主觀互動(dòng)性，樂(lè)陵方言多讀為[liou]，偶有丟失介音讀作[lou]。句尾的“嘍”則具有更多的語(yǔ)氣成分，互動(dòng)性較強(qiáng)，多讀為[liau]或[lau]，可記作“嘹”。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，二者其實(shí)是一個(gè)詞，因“嘍”通用度更高，可以將“嘹”看作是變體形式。我們贊同趙春利、方甲珂的意見：“不糾纏于從語(yǔ)音形式角度甄別句末助詞‘嘍的成因，而是在‘以語(yǔ)法意義為研究出發(fā)點(diǎn)和重點(diǎn)的語(yǔ)義語(yǔ)法理論的指導(dǎo)下，根據(jù)‘語(yǔ)法意義決定語(yǔ)法形式的基本原則，通過(guò)揭示‘嘍獨(dú)有的語(yǔ)法意義來(lái)證明具有獨(dú)立語(yǔ)音形式的‘嘍存在的合理性。”[10]作者還從言者情感傾向出發(fā)，將普通話中的“嘍”概括為“欣喜興奮”“幸災(zāi)樂(lè)禍”和“無(wú)可奈何”。經(jīng)過(guò)比較，可以發(fā)現(xiàn)，樂(lè)陵方言句尾“了”的“欣喜興奮”和“幸災(zāi)樂(lè)禍”情感傾向是由“嘍”的變體形式“嘹”來(lái)實(shí)現(xiàn)的，分別對(duì)應(yīng)于“言己”和“言他”，“無(wú)可奈何”的情感傾向則主要是通過(guò)“咧”來(lái)實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)，“咧”可以表現(xiàn)情感傾向，但與客觀陳述在語(yǔ)音上同形，其不同是在于主觀化表達(dá)必須體現(xiàn)為語(yǔ)流中音長(zhǎng)的延長(zhǎng)。例如：

（37）嗷嗷，那個(gè)人找不著（他的鑰匙）嘹！

（38）嗷嗷，（風(fēng)箏）飛起來(lái)嘹！

（39）唉，老咧！不中用咧！

語(yǔ)氣詞“嘹”旨在言明一個(gè)事實(shí)，言者或是對(duì)他人所不期待的事件表示幸災(zāi)樂(lè)禍，如例（37）所示;或是傳遞對(duì)自身所期待行為達(dá)成的一種興奮情緒，如例（38）所示。如果缺少聽者或潛在預(yù)設(shè)的聽者，則不能使用“嘹”。需要注意的是，“幸災(zāi)樂(lè)禍”是相對(duì)的，會(huì)由于言聽雙方之間的社會(huì)距離而產(chǎn)生微妙變化，通常情況下，因社會(huì)距離較近而出現(xiàn)“貶義褒化”，具有主觀上的修辭性特征，這在動(dòng)態(tài)的詞匯運(yùn)用中也是十分常見的，如“壞蛋”“老頭子”等的褒義化。上述有關(guān)“嘹”的用例，如果換作“咧”，雖然語(yǔ)義未變，但主觀情感傾向基本消失，從關(guān)注聽者感受進(jìn)行有效的言聽雙方互動(dòng)轉(zhuǎn)向了單純的信息發(fā)布。

（二）“溜”

如前所述，“溜”煞尾可用于祈使句，從言語(yǔ)行為角度來(lái)看，祈使句是典型的話語(yǔ)互動(dòng)句，具有鮮明的現(xiàn)場(chǎng)特征。試比較以下用例：

（40）站直溜！

（41）站直咧。

在例（40）中，言者要求聽者實(shí)施某一行為，屬于依言行事，為祈使句;在例（41）中，聽者按照言者指令實(shí)施了某一行為，屬于依言成事，為陳述句。通常情況下，無(wú)論是處于陳述句中，還是處于疑問(wèn)句中，句尾“溜”都是受限的;但是在會(huì)話互動(dòng)中，聽者可以拷貝言者核心語(yǔ)言成分并表達(dá)強(qiáng)烈質(zhì)疑，此時(shí)“溜”是有條件地出現(xiàn)于句尾。例如：

（42）甲：等一會(huì)兒，我看完溜馬上就去！

乙：什么？你看完溜？！

（三）“咧”

劉勛寧指出：“‘了的意義在于報(bào)道一個(gè)新事態(tài)（a new state of affairs）。這類句子的特征是出現(xiàn)在一個(gè)新事態(tài)即將出現(xiàn)之前。”[8]這里的“了”所對(duì)應(yīng)的其實(shí)就是樂(lè)陵方言中的“咧”，具有較高的客觀性。不過(guò)，“咧”可以通過(guò)客觀陳述來(lái)實(shí)現(xiàn)言者與聽者之間的互動(dòng)行為。例如：

（43）開飯咧！上課咧！回家咧！洗澡咧！

齊滬揚(yáng)、朱敏認(rèn)為：“此類句子表面上是一個(gè)斷言行為，說(shuō)者在報(bào)道一個(gè)說(shuō)、聽雙方即將實(shí)施的新事象。實(shí)際上，通過(guò)‘報(bào)道，說(shuō)者表明了自己的意圖或曰對(duì)未來(lái)的‘計(jì)劃。同時(shí)，因?yàn)榇宋磥?lái)事象的施事包括聽者在內(nèi)，所以，句子真正的‘語(yǔ)言之力是將未來(lái)事象加于聽者，以祈使聽者和自己共同實(shí)施該事象。因此，此類祈使句是一種邊緣性祈使。”[18]作者指出，當(dāng)普通話中的句子述語(yǔ)為動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，句中的“了”是“了1+2”，表示“動(dòng)作完成并且事態(tài)已有改變”，可構(gòu)成直接祈使句，如“你們把話說(shuō)清楚了！”不過(guò)，樂(lè)陵方言中的“咧”不能附著于動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)以實(shí)現(xiàn)祈使功能，它只是客觀陳述事態(tài)變化結(jié)果，如果要實(shí)現(xiàn)祈使功能的話，則必須說(shuō)“你們把話說(shuō)清楚溜！”

除了邊緣性祈使句之外，“咧”在無(wú)疑問(wèn)代詞的疑問(wèn)句中也是受限的，但如果能夠增強(qiáng)言聽雙方的互動(dòng)性，其合法性便有了基礎(chǔ)。例如：

（44）甲：我家的房子裝修完咧。

乙：裝修完咧？

（45）看他高興的那個(gè)勁兒，沒(méi)的是莫非是抓彩票中獎(jiǎng)咧？

例（44）所在疑問(wèn)句為回應(yīng)句，例（45）雖然不是回應(yīng)句，但是體現(xiàn)出對(duì)言者預(yù)期的超越或違反，二者的共同點(diǎn)是所言信息與主觀預(yù)期有較大距離。需要指出的是，它通常不出現(xiàn)于始發(fā)句，始發(fā)句多以無(wú)預(yù)期的“S溜蠻”來(lái)實(shí)現(xiàn)。

以上是將“嘍”“嘹”“溜”“咧”作為不同的詞匯形式予以描寫分析的，著眼點(diǎn)是在于其共時(shí)的形義關(guān)系一致性。同時(shí)，我們并不否認(rèn)在來(lái)源上它們具有緊密的同源性，包括與不同語(yǔ)氣詞合音而來(lái)并實(shí)現(xiàn)了音節(jié)與文字的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。我們常常說(shuō)，聽話聽音，在實(shí)詞、句法和句類相同的條件下，不同的語(yǔ)氣助詞或語(yǔ)氣詞所體現(xiàn)出的細(xì)微差異，需要精準(zhǔn)把握才能確保交際的順利進(jìn)行。

綜上所述，樂(lè)陵方言“了”的語(yǔ)音形式發(fā)生了變異，不同的語(yǔ)音形式與語(yǔ)義語(yǔ)法功能形成了較為嚴(yán)整的配列關(guān)系。語(yǔ)法標(biāo)記“了”的語(yǔ)法化痕跡在其動(dòng)詞性構(gòu)詞成分和能性構(gòu)式“V/A了了”中有一定體現(xiàn)。從句法位置來(lái)看，當(dāng)謂詞性成分處于句尾而需添加語(yǔ)法標(biāo)記時(shí)，樂(lè)陵方言不允許“V/A溜咧”，也就是說(shuō)，“溜”和“咧”最終只體現(xiàn)“咧”。“咧”是高位語(yǔ)氣詞或語(yǔ)氣助詞，可以看作“了1”與“了2”相融合的一個(gè)方言佐證。需要指出的是，句尾“了”在不同句類中具有鮮明的主觀化情感傾向，本文對(duì)此進(jìn)行了簡(jiǎn)要描寫，但情感傾向的生成動(dòng)因和機(jī)制有待進(jìn)一步深入研究。D7AB807F-15E8-4359-A685-18AB59EF10D4

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Second Analysis on “Le（了）” in Laoling Dialect of Ji- lu Mandarin

Yin Hailiang

（School of Culture and Communication， Shandong University， Weihai 264209， China）

Abstract：The Chinese “l(fā)e（了）” is very complicated， and the previous research has been centered on Mandarin， and there are fewer results in dialects. Laoling dialect “l(fā)e（了）” has more characteristics in terms of semantic virtual reality， phonetic differentiation and inter-subjectivity. In terms of semantics， some verb usages are retained， and some real meanings are downgraded from the lexical level to intra-word components. There are three main forms of oral pronunciation： [liau55]， [li?]， and [liou]， and form a relatively strict “speech—semantic—grammar” relation， which is difficult to convert between each other. The scope of the Laoling dialect sentence ending “l(fā)e（了）” is the whole sentence， which has a distinct emotional tendency to communicate between the two sides， that is， inter-subjectivity.

Key words：Laoling dialect;“l(fā)e（了）”;subjectivity

基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語(yǔ)肯否范疇偏轉(zhuǎn)識(shí)解的交互主觀性與生成機(jī)制研究”（19BYY024）

作者簡(jiǎn)介：尹海良，男，山東大學(xué)（威海）文化傳播學(xué)院教授，文學(xué)博士。D7AB807F-15E8-4359-A685-18AB59EF10D4