大班綜合美術活動：三星堆青銅人面像

陳莉華 歐雨婕 劉依

活動目標

1. 了解家鄉文化，感知三星堆青銅人面像的特點。

2. 能運用多種技法（揉、涂、撕、捏等）與材料（黏土和水粉顏料）制作有三星堆青銅人特點的面像，進一步提高創作能力。

3. 感受三星堆文化，增進對家鄉的熱愛，體驗創作青銅人面像的樂趣，進一步提升幼兒美術興趣和拓展美術視野。

活動準備

經驗準備：小朋友前期實地參觀過廣漢三星堆博物館以及教師在一日活動中滲透了相關知識，小朋友對三星堆青銅人面像有豐富的前期經驗。

物質準備：黑色卡紙、牛皮紙若干張；棕色蠟筆若干支；黑色超輕黏土若干包；金色、青色、藍色水粉顏料若干盒，顏料刷若干支、固體膠棒若干個。

活動過程

一、圖片、視頻導入，激發幼兒對三星堆青銅人面像的興趣

1. 出示圖片、視頻，了解三星堆青銅人面像的突出特征。

師：欣賞三星堆青銅人面像的圖片和視頻。

師：今天老師給小朋友帶來一個熟悉的朋友，看，這是什么？（三星堆的青銅人面像）

2. 幼兒仔細觀察，了解青銅人面像的特征。

師：現在老師請小朋友仔細觀察這個青銅人面像有什么特征。

3. 教師總結青銅人面像“千里眼”“順風耳”等特征。

師：青銅人面像形象夸張，極富地方特色；眉毛濃密、粗長，眼睛立體且突出，鼻子又大又寬，嘴巴大而扁平；在耳朵的耳垂上穿孔，用以掛戴耳環耳飾；這些青銅人面像無論大小、高低，都無一例外地緊閉嘴唇，表現為木訥、嚴肅的面部表情。

二、教師講解制作方法，幼兒自由制作青銅人面像

1. 教師介紹制作材料。

師：今天我們會使用到的材料有黑色卡紙、牛皮紙、棕色蠟筆、黑色超輕黏土、水粉顏料（金色、青色、藍色）、顏料刷和固體膠棒。

2. 教師講解制作方法。

師：小朋友小眼睛仔細看，現在開始講解操作。第一步，將牛皮紙揉皺，將揉皺的牛皮紙打開并用棕色蠟筆隨意涂色，涂滿就變成土壤顏色了；第二步，把涂色完的牛皮紙沿邊緣撕成不規則的圖形并將涂色面朝上用固體膠棒粘在黑色卡紙上；第三步，用黑色的超輕黏土盡可能使用夸張的手法捏出青銅人面像“千里眼”或者“順風耳”的形象特征；第四步，用顏料刷蘸取金色、青色等顏料，輕輕地刷在青銅人面像上，以此加重青銅人面像的歷史厚重感。

3. 幼兒大膽創作青銅人面像，教師巡回指導。

師：現在每個小朋友選好材料，大膽操作，過程中小心使用水粉顏料，需要幫助及時求助其他小朋友或老師。

三、作品展示，體驗成功的快樂和歷史文化的厚重

1. 依次展示、介紹自己的作品。

師：現在依次請小朋友介紹自己的作品。你做的什么？用了什么材料？做成了什么？

2. 多主體評價。

師：說說你自己喜歡的作品，為什么喜歡呢？（幼兒互相評價）

師：那小朋友都制作好了具有特色的作品，現在跟著老師一起看看每幅作品吧。（教師點評）

3. 小朋友與作品合影留念。6816A859-14DE-4471-AE49-F887F905D427