不懼輸贏，戰至終章

尹華

2022年高考作文備考金題

生活中，時時有競賽，有競賽自然也就會有贏家和輸家。贏家自然可賀，但對輸家而言，卻大可不必自鄙乃至沉淪，將一時之輸看作一生之結局。

比如賽馬，古人就認為可以“不恥最后”。比如學校的運動會，魯迅先生就說：“優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”

以上論述具有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

名師題解

本題屬于材料作文題，重點考查學生的價值觀。

第一句寫出生活中難免有競爭，有競爭就有輸贏的客觀事實;第二句中一個“卻”字把重點放在了如何面對“輸”上，也就是“不必自鄙乃至沉淪，將一時之輸看作一生之結局”。第三、四句是兩個例子，一是古人關于賽馬的“不恥最后”的觀點，一是魯迅關于如何看待競技者的一段話，表明了魯迅對競技中雖然落后卻堅持到底的競技精神的肯定，以及對觀看者給予競技失敗卻依然堅持不放棄者以敬意與尊重的這種理性態度的充分肯定。為考生提供如何看待“輸贏”，尤其是如何看待“輸”的價值引導。

綜上可見，材料的核心觀點就是：面對競爭中的輸贏，希望人們用客觀理性的角度看待自己和他人，從而建立一種良好的輸贏觀，學會在生活中擺正心態，理性看待勝負，克服一時的輸贏困擾，永不言敗，在人生中不斷進取，從而取得屬于自己的進步與發展。

參考立意：一時之輸不代表一生之輸;旁觀者更應理性看待競技;不恥最后，爭做“中國脊梁”等。

推薦素材一

原中國女排主教練郎平曾說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候明知道不會贏，也竭盡全力。是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅持站起來抖抖身上的塵土，眼中充滿堅定。”她還說：“中國的女排精神與輸贏無關，不是說贏了就有女排精神，輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。”

素材點撥：“女排精神”強調的是“不畏強敵、頑強拼搏、永不言棄”。這種精神很好地詮釋了理性的“輸贏觀”：面對贏，我們保持清醒，向“更快、更高、更強——更團結”進發;面對輸，我們當然不會被嚇倒，而是要在扎扎實實的拼搏奮斗中不斷積蓄取勝的實力。女排隊員們一次次鑄就絕地反擊的傳奇，讓人們在心潮澎湃、血脈僨張中深切體驗到了永不放棄、永不言敗的女排精神。

推薦素材二

“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向的目標。”——魯迅《補白》

素材點撥：素材中的“慢”“馳而不息”強調的是“不達目的誓不罷休”的執著，這與中國在發展中的“勇往直前、無堅不摧”的精神品質是一致的。曾經的中國，一窮二白，眾多“中國的脊梁”以國家民族命運為己任，以愛國主義為底色，以不恥最后的勇氣和精神創造了一個又一個奇跡。于是我們有了原子彈，有了特區……如今，新時代的中國，眾多“中國的脊梁”在中華民族偉大復興的征程上依然不恥最后、執著向前。于是我們有了“中國高鐵”，有了“核潛艇”，有了“互聯網+”，有了“中國北斗”……

素材演練

輸

江蘇省張家港市常青藤實驗學校? ?陸書寧

我極討厭輸。

小時候和鄰居家的孩子聊天，他說他見過很大的荷花池，我便一口咬定我見過的荷花池一定比他的大。扯到最后，那孩子不愿再與我玩耍，仿佛認輸了似的。我便為自己的勝利沾沾自喜。

初中寫心得，我寫道：“我覺得有群餓狼在我身后窮追猛趕。”老師為我的勝負欲而驚駭，覺得不該那般好勝。

但我仍要為自己辯護：勝負欲強是小孩的天性之一。贏總能給予人自信，而輸卻讓人陷入自責、自卑、自我懷疑的泥潭。換句話說：誰又不想贏呢？

然而理想豐滿，現實骨感。極討厭輸的那個小屁孩輸了一次又一次。小屁孩最終意識到不能老是和“輸”過不去，畢竟生活就是個競技場，有贏便有輸，只是我不幸地承擔了輸的角色罷了。

為了讓這顆“得之不易”的平常心抱得穩一點，我開始尋找一些與我經歷相似的人與事。

比如龜兔賽跑里的龜。即使起初落后于兔，仿佛要輸了，但龜不放棄，持之以恒地前進，最終在長跑中取勝。我從中悟到的是，一時之輸不意味著一生之輸。人終是活的。“活”這個字，是三點水旁，它是流動的，這意味著人活著就會變化。所以不能沉淪于一時，沉溺于苦痛之中，須知，一切還未成定局。由此，我的平常心穩當了些。

又比如東京奧運會中的百米運動員蘇炳添，雖然沒能奪冠，但打破亞洲紀錄，受到國民廣泛的稱頌，并獲得“飛人”的稱號。我由此得到的感悟是，一場比賽中，輸和贏不是最重要的。排名與輸贏的定論歸根到底是拿自己和別人比，縱使在與他人的角逐中不幸落后，只要比過去的自己有所長進，也不失為莫大的勝利。由此，我真正把這顆平常心放穩了。

但人總要有些銳氣和骨氣。當我反復用“勝負乃兵家常事，世間沒有常勝將軍”開導自己時，內心深處有個聲音告訴我：你仍是位驍勇善戰的將軍。

魯迅先生曾言：“優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”

堅持跑至終點的競技者，其實是最勇敢的。他不畏輸，也不服輸，他只是敬畏這場比賽，因此盡全力跑至終點。至于那位肅然不笑的看客，大抵與那位競技者心意相通，理解他的勇敢，但我以為，若能給予競技者一點掌聲就更好了。

我前面說“生活是個競技場，有贏便有輸”，其實我還沒說完。我的后半句是，輸的人從不丟臉，因怕輸而不敢上場和因輸過而再也不敢上場的人才是膽小鬼。

盡人事才能聽天命，不能怕輸，也別服輸。

評點：文中兩次“輸贏觀”思想的轉變體現了一個孩子的成長過程，也是這篇文章的精髓所在。第一次轉變是從與生俱來的“強烈的好勝心”到經歷了一次次現實打磨之后的“平常心”，得出“一時之輸不意味著一生都輸”“只要比過去的自己有所長進，也不失為莫大的勝利”的積極心態。第二次轉變是從對輸贏的“平常心”到能對那些“落后但仍堅持跑至終點者”有一種敬畏。如此，不管是競賽者還是旁觀者，作者都能擁有一種平和理性的輸贏觀——盡人事才能聽天命。全文以散文化筆調，很有層次地將自己對材料的感悟與思考娓娓道來，哲理妙語迭出不窮，富有感染力。

（編輯：關曉星）78D727ED-C423-4439-AF02-5B9D92A22DCA