呈赤子之心 抒家國情懷

王琳

文題

閱讀下面的文字，根據要求作文。

1.普羅米修斯是希臘神話里的盜火者。為了給人類造福，他冒著生命危險，從太陽神阿波羅那里偷走了一個火種。后來，普羅米修斯被宙斯綁在高加索山上，受盡難以想象的折磨。他說：“為人類造福，有什么錯！我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

2.《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”

請以“火與光”為話題，自擬標題，自選文體，寫一篇文章。

寫作指導

這是多則材料的新材料作文。兩個材料的指向性比較明晰，重點是需要把握住“火”和“光”的具體內涵。普羅米修斯盜火是犧牲自己為給人類帶來福祉，所以這“火”的內涵是無私的奉獻和不計回報的付出;而匡衡鑿壁偷的光是為了修己正心，為了開闊自身，因此這是生命的奮爭，是堅守和進取。兩則素材的關鍵詞分析出來之后，我們應該集中思考兩者之間的關系。儒家有言：“修身齊家治國平天下”，“光”點亮的是個體生命之美，而“火”燃起的是家國之思，是載他人生命之舟，往生命更深處漫溯，成就更高的“大我”。所以這兩者是遞進關系，亦是相輔相成。把握好這一點，作文就能寫得切題而深刻了。

推薦素材

羽生結弦沖擊4A

2022年的北京冬奧男子單人滑自由滑比賽中，羽生結弦堅決挑戰了阿克塞爾四周跳（4A）。但因為旋轉未滿1620度且落地不穩，他最后摔倒了，并沒有完成理想的動作，遺憾下場。賽后接受采訪，羽生結弦表示：雖然有“差一點”的遺憾心情，但是他已經把自己的全部水平發揮出來了。

為了跳出4A的夢想，羽生結弦不斷挑戰自我極限，努力嘗試。因疫情原因，他只能在家鄉仙臺租用商業冰場獨自訓練，白天冰場人多，于是深夜寂靜的冰場成了他最好的舞臺。比賽中，他兩度沖擊4A，兩度摔倒，雖未完成，但羽生結弦挑戰的是花滑的巔峰，人類運動的極限。

素材點撥：競技體育的魅力，除了為國爭光、民族榮譽之外，永遠都有“更高更快更強”。羽生結弦向極限發起挑戰的每一瞬，都傳遞著那種精神，也鼓舞著大眾去熱愛、去超越，不論在賽場，還是在日常。這是體育精神最亮的那道高光，這道光在這些值得仰視的運動員身上綻放，照亮世界。

范仲淹勤學苦讀

范仲淹兩歲的時候就失去父親，家中貧困沒有依靠。但他胸懷大志，從小就立下了“以天下為己任”的志向，并因此發憤苦讀。他不分日夜刻苦學習，多年以來不曾解開衣服好好睡覺，有時候夜里十分疲倦，就用冷水洗臉;經常連飯也吃不上，就吃粥堅持讀書。數年后，范仲淹對諸多儒家經典爛熟于心，吟詩作文，也慨然以天下為己任。

素材點撥：范仲淹距今已有一千多年的歷史了，而他的精神就像一盞明燈，時刻照耀著影響著一代又一代中國人，他的經典佳句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的“憂樂”文化精神，永遠激勵著中華兒女為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

電影《狙擊手》的家國情懷

影片《狙擊手》從小角度切入，以抗美援朝戰爭中鮮為人知的“冷槍冷炮運動”為背景，講述了中國人民志愿軍在敵我軍備力量懸殊的境地下，與美軍精英狙擊小隊在遭遇戰中展開殊死較量的故事。在這場艱難的戰爭中，正值青春年少的志愿軍戰士在戰火中用堅定的信仰將“青春熱血”與“冷槍冷炮”相互交織，用生命書寫了英雄代代相傳的歷史譜系。

素材點撥：在異常殘酷的抗美援朝戰場上，志愿軍戰士們用鮮血和生命譜寫了蕩氣回腸的英雄贊歌。正是這種將祖國和人民利益高高舉過頭頂，為了祖國和民族尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，點燃了新時代奮進的火種，成為了中國戰無不勝的精神力量。

例文

心有一團火，自成萬丈光

湖南省株洲市南雅實驗學校 湯宛霖

火，是驅散黑夜的使者;光，是照亮人心的暖意。這把火，是普羅米修斯冒死也要“竊”來的覺醒炬火;這束光，是匡衡鑿壁也要“盜”來的信念曙光。人生百年轉瞬過，何以飛鴻踏雪泥？依我之見，應點亮修身之光，高舉赤誠之火。

修身之光，是于暗夜中孜求自善的“真我”修煉。

光照亮初心，引領未來成就夢想。在日常生活中擇善而從，不斷提升自我修養，把修身自律作為品格修養的價值底色。黃國平博士的論文致謝感動了太多人，“走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份論文送到你面前”“把書念下去，然后走出去，不枉活一世”，這是怎樣的清醒自持？三十二年駐守，三代人無言付出，兩百面旗幟，收藏了太多風雨。濤拍孤島歲月，風頌赤子之心。王繼才夫婦為至暗的海面點亮路途，點亮了祖國的領土。他們守護的不僅僅是0.013平方公里的國土，更是一片赤子之心，于暗夜中臻于至善，于孤島上堅守初心。只要每一個普通人都有信仰，民族就會有希望。欣逢盛世，握緊這束光就是不負人生！

赤誠之火，是在曲折里殞身不恤的“無我”付出。

火釋放熱量，點燃奮進的激情。在中華民族歷史路上，正是有一大批愛國人士敢為人先，毫不畏懼，才有了我們現在的幸福生活。在滾滾歷史長河中，革命先驅乘著一艘小小的紅船，在籠罩著迷霧、波濤洶涌的激流中，乘風破浪激流勇進。“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福吧！”長兄慷慨油湯赴，大弟從容烈火蹈。陳獨秀的兩個兒子陳延年、陳喬年，上海被捕，寧死不跪，被亂刀砍死，隕滅的是肉身，傳承的是精神。他們就像那火炬一般，犧牲自我，給我們帶來一片前路的光明。一座座冰雕，單薄的棉衣，凍結的糧食……電影《狙擊手》中再現了戰士們保家衛國的英姿，他們把熱血融入土地，換一場太平盛世。熾熱著、跳動著的，是“無我”的赤誠。“我將無我，不負人民”，這是習近平總書記的人民情懷，也是一輩輩傳遞火種者共同的選擇。

時序更迭，我們乘著光而來，也曾被這火炬照亮。海子在《以夢為馬》中說：“萬人都要將火熄滅，我獨一人將此火高高舉起。此火為大，開花落英于神圣的祖國，和所有以夢為馬的詩人一樣，我藉此火得度一生的茫茫黑夜。”人生一趟，我輩青年也當點亮“真我”之光，傳遞“無我”之火！

心有一團火，自成萬丈光！讓我們用青春的熱血去點燃炬火，迎接未來的曙光。

評點：這篇文章對材料的把握到位，結構鮮明，以“真我”和“無我”為線又頗具巧思，使得整篇文章呈現出思辨和層次豐富的理趣。文章開頭擺出看法：點亮修身之光，高舉赤誠之火。接著闡述人生的兩大旨趣，即修身和無我，我們總是在被前人之火點亮，又不迭地發著光傳遞這火種，這熾熱的傳承才是文明賡續、世界運行的保障和希望。文章語言簡練，重點突出;恰當的引用更使中心得到突出;文末的呼告發人深省，有極強的號召性和感染力。

（編輯：王冠婷）E0F9D52B-9FFA-47C1-8DEA-CDD4566BCE8E