材料作文“‘三氣’成就人生”導(dǎo)寫

吳正兵

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼且磺行袆拥那疤?。志氣主要體現(xiàn)在個人所追求的信仰上，心有所信，方能致遠(yuǎn)。

“人無剛骨，安身不牢?！惫菤?，是剛強不屈的人格操守，是做人的根本和力量源泉，是負(fù)重奮進(jìn)的脊梁。

底氣源于實力，實力顯于本領(lǐng)，本領(lǐng)強，底氣才能足。

志氣、骨氣、底氣，有價值的人生不可或缺。

讀完以上材料，你有何感想？請寫一篇不少于800字的議論文展現(xiàn)你的感悟。

寫作指導(dǎo)

材料提到了三個概念，即志氣、骨氣、底氣，是有價值的人生不可或缺的三要素。以名言引出志氣和骨氣，點出了底氣來源于實力，我們不妨繼續(xù)刨根究底，那實力源于何處？實力源于日復(fù)一日的磨練與積累。怎樣才能堅持這個過程呢？須得有志氣和骨氣;志氣和骨氣又將給予底氣什么影響？這樣才能形成一個邏輯關(guān)系鏈，將三者串聯(lián)起來，鑄就有價值的人生。

參考立意

以志氣為主要論述方向可立意為：成事志氣首當(dāng)先;凡事無志不成等。

以骨氣為主要論述方向可立意為：骨氣支撐志氣，底氣來源骨氣;人無骨不立，事無志不成等。

以底氣為主要論述方向可立意為：有志氣方有骨氣，有骨氣才有底氣;志氣骨氣撐起底氣等。

以“三氣”的辨證關(guān)系為主要論述方向可立意為：“三氣”相輔，成就人生等。

例文

“三氣”相輔，人生自足

江蘇省揚州市邗江區(qū)公道中學(xué)? 楊紫云

崔鶴同常感慨喟然：“人生是一座富礦，有待于自身去開采?！闭\哉斯言，有價值的人生需要自己去開采，而志氣、骨氣、底氣正是有價值的人生不可或缺的，我們須從這座富礦中掘出這“三氣”。

志氣是實現(xiàn)有價值人生的基本動力。諸葛亮曾在《誡外甥書》中寫道：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”?！爸袊鴺蛄褐浮泵┮陨杂琢⑾轮蛑?，并用一生踐行。他嘔心瀝血、勤勤懇懇，日復(fù)一日地堅持橋梁事業(yè);他腳踏實地，堅守初心，只為國家的榮耀披肝瀝膽。如此，才締造了中國筑橋史上的奇跡。正是千千萬萬個“茅以升”心中有志向，才有了如今的時代，如今的強國?！叭糁静粡娨?，意不慷慨，徒碌碌滯于俗”，避免滯于庸碌，囿于桎梏，我們當(dāng)有志。

骨氣是實現(xiàn)有價值人生的支柱力量。所謂“草木有本心，何求美人折”，骨氣給志向的藤蔓搭建了堅實的架子;骨氣令我們?nèi)f里歸來仍年少，銘記最初的志氣。有志氣，自然有骨氣。骨氣不僅是一種品格，更是一種力量。三閭大夫“雖體解吾猶未變兮”，一腔悲憤，化為天問;五柳先生不為五斗米折腰，辭官歸隱;譚嗣同橫刀向天，英勇就義，余留肝膽，輝映昆侖……是如松挺拔的脊梁，是如竹高潔的品格，是深思高舉的姿態(tài)。

骨氣為柱，志氣為梁，才鑄就了深厚的底氣，而底氣又反向增強骨氣和志氣。底氣意味著胸有成竹，失敗也能立即站起從頭來過，一直滿懷自信和希冀。即使泰山崩于前也能面不改色，萬水千山也可如履平地，底氣告訴我們：柳暗花明終有一村。魯迅先生棄醫(yī)從文，投身革命，源于他的骨氣和決心，他的筆墨穿越百年給予我們底氣;葉嘉瑩先生毅然堅持傳承傳統(tǒng)文化，是因為她深厚底蘊鋪就的底氣。大風(fēng)卷來，何以如如不動？答：以底氣，以根基。

縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。一代代人的披荊斬棘、奮不顧身，用志氣、骨氣開辟了全新的時代，我們將繼承底氣以繼續(xù)開拓新的志氣與骨氣，河山永蔚，霽月清輝。

評點：用茅以升的例子論述了“志氣是基本動力”;用屈原、陶淵明等例子論述了“骨氣是支柱力量”，巧妙契合“草木有本心”“如松如竹”的論據(jù)，表明志氣與骨氣相互成就的關(guān)系;接著寫出了底氣的意義，以及志氣、骨氣、底氣三者的關(guān)系。文章按照志氣、骨氣、底氣的順序進(jìn)行論述，骨氣結(jié)合志氣，再聯(lián)系底氣，層層遞進(jìn)。語言干練，內(nèi)涵豐富。

（編輯：李躍）