1997-2021年國家社科基金中體育經濟學研究立項分析

宋榮榮，李文杰，李潔賢

體育經濟學是運用經濟學理論研究體育領域經濟現象、經濟活動及其規律的一門應用性、綜合性學科。1988年，張巖、張尚全、曹締訓等合著的我國第一本《體育經濟學》出版，標志著我國體育經濟學學科的創立。1993年發布的由國家科委等共同制定的《中華人民共和國國家標準學科分類與代號》將體育經濟學列為體育科學之下的11個二級學科之一。體育經濟類研究成果既反映了我國體育產業發展需求與進程，同時也反映了這些成果對我國體育產業實踐提供的理論指導價值。國家社會科學基金是我國目前唯一一個哲學、社會科學和人文科學的基金項目，其研究成果反映了全國社科研究的最高水平。但尚未有學者對體育經濟學的國家社科基金立項進行分析。因此，了解體育經濟學在國家社科基金中立項的數量與類別、地域、立項機構和研究主題等，有助于了解我國體育經濟學研究現狀、熱點與方向，并助推體育產業蓬勃發展。

1 研究對象

以1997年-2021年國家社會科學基金中體育經濟學的立項項目為研究對象。篩選原則如下：1）借助國家社科基金項目查詢系統，將學科分類設置為“體育學”，時間跨度設置為“1997-2021年”，檢索出體育學國家社科基金2146項，將項目類別、名稱、機構、地域、時間、批準號、主持人等信息導入Excel表格進行數理統計；2）參考楊鐵黎學者[3]對于我國體育經濟類研究成果的劃分，將檢索出的2146項立項內容進行篩選，最終得出體育經濟學立項369項，并將其導入Excel表格統計分析，數據下載日期為2021年9月5日。

2 研究結果與分析

2.1 國家社科基金體育經濟學立項數量與類別分布

國家社科立項項目的年代、數量和類別分布反映了學科科研發展的速度與研究質量，能夠體現出我國體育經濟學的研究脈絡和不同時期國家對其的重視程度。由圖1可知，截止到2021年，體育經濟學25年間共立項369項，占體育學立項課題（2146項）的17.2%，平均立項數為14.8項。由立項分布圖可知，總體表現為上升走勢，且為高低起伏的曲線形（圖一）。觀察該曲線變化規律得出，大致可以分為三個時期。一為起伏期，1997-2009年13年間體育經濟學立項為93項，平均每年立7.2項，低于年平均立項數，說明在體育學剛被設立成國家社科基金的初期，體育經濟學的研究工作仍處于起步階段。體育經濟學立項在2009年前立項較少的原因在于，這一時期國家重點發展競技體育，大力提倡“奧運爭光”計劃，導致體育經濟學立項相對較少。二為平穩增長期，在2010-2014年5年間，立項處于平穩增長狀態，平均立項數為15.4項，略高于年平均立項數。這一階段，國務院印發了《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》（《國發46號文》），明確提出“到2025年體育產業總規模超過5萬億元的宏偉目標，部署積極擴大體育產品和服務供給”，為體育產業的發展指引了方向。筆者認為，該政策的頒布很大程度上對體育經濟學立項有增長作用。三為快速增長期，從2015-2021年，這期間立項數目增長十分明顯，由2015年的23項增長為2021年的34項，平均立項數為28.4項，但波動較大，出現過一次低谷，2018年只有21項，2019年立項數最高，為35項。這一階段的整體上升態勢為體育經濟學的發展提供良好的前景，促使其在國家社科基金立項中得以快速發展。

圖一 1997-2020年國家社科基金中體育經濟學立項分布圖

從表1可看出，截止到2021年，關于體育經濟學研究共立項369項，涉及重點項目、一般項目、青年項目、西部項目、后期資助項目5個項目類別，一般項目最多，共234項，占總項目數的63.4%，且近年來一般項目的立項數穩步增加，因為一般項目通常是進行基礎理論的相關研究，故較其他項目而言，立項較為容易。青年項目次之，立項數達到93個，占比25.2%，其立項數在2013—2021年間較為平穩，平均立項數僅次于一般項目，說明國家把青年學者的培養擺到比較重要的位置，使他們有更多的機會來從事國家級項目研究。重點項目立項數達19項，占5.1%，且呈波動式增長，自2000年國家增設了重點項目之后，從2002年開始，體育經濟學研究有了重點資助項目，但2002—2016年間重點項目的資助并不連續，期間略有間斷，從2017年至今較為穩定。重點項目代表著體育經濟學研究的重難點，由于其立項要求較高，所以立項數較少。自從2004年設立西部項目以來，體育經濟學獲得了22項資助，占比6%，但同樣呈波動態勢，且近年來立項數目并不連續，時有間斷。

表1 1997-2020年國家社科基金中體育經濟學立項情況

2.2 國家社科基金體育經濟學立項地域分布

表2可見，25年間，30個省（市）獲得過國家社科基金體育經濟學項目的立項，但各省（市）獲得的項目數量相差較大。項目集中在經濟實力相對雄厚的地域，排在前5位的省（市）分別是北京、上海、湖北、廣東和浙江。其立項總數為159項，占總立項數的43%。這些省（市）之所以名列前茅，是因為其政治、經濟和文化較為發達，體育經濟學的研究需要依托于當地體育產業及體育消費的發展，令這些地區教育資源較強，人才眾多，故整體科研水平較高。因此，排名靠前也屬實至名歸。相對經濟發達地區，我國中西部和邊遠地區的課題立項較少，且寧夏回族自治區至今沒有獲得立項，這反映出我國體育經濟學研究在各省市的發展的非均衡性問題，西部地區研究較為薄弱。

表2 1997-2021年國家社科基金中體育經濟學立項項目地域分布

2.3 國家社科基金體育經濟學立項機構分布

圖二可見，體育院校立項數量為111項，占總立項數的30.1%，居于第一位，術業有專攻，這與體育院校體育師資力量雄厚和資源集中有較大關系；綜合性院校立項數為103項，居于第二位，占比27.9%；師范類院校立項數為77項，居于第三位，占比20.9%；財經類院校立項數為29項，居于第四位，占比7.9%。從宏觀發展趨勢看，體育院校、綜合院校、財經院校和師范院校的立項比例呈現上升態勢，體育科研單位則呈下降趨勢，且其立項主要在國家體育總局，地方科研所立項數較少。

圖二 1997-2020年國家社科基金體育經濟學項目主持單位分布占比圖

表3 1997-2020年國家社科基金中體育經濟學項目主持單位分布統計表

2.4 國家社科基金體育經濟學立項研究主題分布

以經濟學學科理論和我國體育產業實踐為依據對體育經濟類研究成果進行劃分，筆者將其分為21個方面的內容，同時，按照立項數量將20項研究內容分為12個層次（82、51、32、22、15、12、11、10、6、4、2、1）。它們依次是：體育產業基本理論、體育旅游、體育經濟學基本理論、體育場（館）經營、體育消費、體育用品市場、奧運經濟及影響、職業體育、體育俱樂部、體育競賽表演市場、體育健身市場、體育彩票、體育投融資、體育特色小鎮、體育人才培養、體育贊助、體育無形資產、體育保險、國際體育貿易（WTO）、體育中介研究等。

從24年體育經濟學立項的研究內容（表4）中可以看出，對體育產業基本理論、體育經濟學基本理論等理論性的、宏觀的研究是每一階段的研究重點，且研究的理論基礎有所擴大。

表4 1997-2020年國家社科基金中體育經濟學立項研究內容分布情況統計

體育旅游研究在體育經濟學立項中占有比較大的比重，在2016、2017、2018、2019、2020年一直都是立項研究的熱點，立項數分別為7項、11項、4項、7項、7項，分別占當年體育經濟學立項總數的25%、35.5%、18.2%、20%、25.9%。

體育場（館）經營研究是2011-2020年的研究熱點。體育場地設施是實施全民健身和健康中國國家戰略的重要物質基礎，是建設體育強國的重要內容。為了滿足人們不斷增長的體育需求，國務院關于印發全民健身（2016-2020年）的通知（國發[2016]37）號提出：“計劃到2020年，著力構建城市社區15分鐘健身圈，人均體育場地面積達到1.8平方米以上”。國家體育總局體育經濟司發布《2020年全國體育場地統計調查數據》：“至2020年底，全國體育場地有371.34萬個，人均體育場地面積2.20平方米”。可以看出，國家制訂了一系列政策文件去改善我國體育場館設施建設，且經過人們的不斷努力，都已實現每一階段的目標。并且《體育強國建設綱要》提出“到2035年，全民健身更親民、更便利、更普及，經常參加體育鍛煉人數達到45%以上，人均體育場地面積達到2.5平方米”，表明這方面仍是今后的重點研究課題。

體育消費是2006-2020年間的研究熱點。伴隨著我國經濟的快速發展，人民物質水平的提高，體育消費成為人民日常消費的重要組成部分。近年來國家社科基金關于體育消費的立項內容，除了一些區域性實證研究之外，還研究了社會各階層的消費心理、消費文化，并構建了相關消費指標以及相關內涵與分類等。

體育用品市場研究是2016-2020年間的研究熱點。探究了當代中國體育用品企業的成長，如何提升體育制造業核心競爭力，以及在經濟新常態下我國體育用品制造業如何轉型升級等。這些研究成果對我國體育企業的市場細分和定位都有著實在的應用價值。今后這方面的立項仍有較高的比例。

3 結論與建議

1.從立項數量和類別上看，1997年至今每年所批準的課題中均有體育經濟的項目，國內學者關注體育經濟學較早，到2021年立項數量為369項，占體育學立項課題的17.2%，整體呈“曲線式”增長，其立項數量受國家政策和社會經濟發展的影響較大；且西部和重點項目立項存在不連續和數量較少的問題。建議國內相關學者加強項目申請力度，培養高質量研究人才，鼓勵青年學者申請課題，集中相關資源，以獲得高質量的研究成果。

2.從立項地域分布上看，全國共有30個省份獲得立項，主要集中于北京、上海、湖北、廣東等經濟發達區域，其教育資源較為豐厚，高等院校和科研機構眾多，其立項較多也屬應當。但我國西部地區立項較少，整體上表現出東西部地區不均衡性特征，馬太效應顯著。建議增強各地區間的資源交流，在政策上對西部等欠發達地區有所傾向，加大資源投入并引進相關人才；同時，引導科研工作者加強區域間的交流合作，推進這些經濟欠發達地區研究工作的進展，從整體上促進各地區均衡發展。

3.從立項機構上看，體育院校和綜合院校占據主體，分別占比30，1%、27.9%，縱使體育院校其教師隊伍專業素質較高，研究資源及科研水平占有較大的優勢，但綜合性院校和師范類院校（20.9%）立項數未來可能超過體育院校，因此體育院校應加強自身的人才培養力度。并與其他高水平院校建立合作關系，以彌補其自身的不足，并引進經濟學背景的人才，致力于申報更高質量的項目。

4.從立項主題上看，國家的政策方針對體育經濟學研究主題有很強的引導作用，其內容緊扣時代主題，以體育產業基本理論研究為主，且近年來研究趨勢偏向體育旅游、體育場館經營、體育消費等主題，原因在于宏觀理論是任何研究的基礎，旅游、消費等話題是隨著現代休閑社會到來所面臨的大趨勢，故相關研究出現井噴式增長。但國內關于體育經濟學的研究主要是從體育學的視角出發，缺乏經濟學視角下的研究。如國際經濟學基本的研究方向：國際要素流動、匯率理論、投資理論等，在我國體育經濟學立項中極少涉及，這不利于體育經濟學交叉學科的發展，未來應著重加強這方面的研究。