孩子愛發(fā)脾氣怎么辦

■青 子

“臭媽媽，我最討厭你了！”喊出這句話后，3歲的兒子頭也不回地沖進(jìn)臥室，“哐當(dāng)”一聲關(guān)上了門，留我一個人站在原地發(fā)愣。

前段時間，兒子對電梯特別感興趣，每天都堅持要自己按樓層。但那天我們進(jìn)電梯的時候，鄰居剛好回來，并先一步按亮了樓層，兒子眼看著電梯開始運行，卻不是自己按的，“哇”地一聲大哭起來。一旁的鄰居不知所措地看著我們，我只好先向鄰居道歉，又安慰兒子明天一定讓他按。可兒子不理會，邊哭邊拉著我的手，鬧著要出去重坐一次，看我不同意，兒子哭得更大聲了，報復(fù)似地想去把所有樓層的按鈕都按一遍。他亂發(fā)脾氣的樣子一下子點燃了我的怒火，我一把拽過來在他的屁股上狠狠拍了兩下。

以前，面對孩子突如其來的壞脾氣，我常常既崩潰又無奈：講道理吧，他壓根不聽；不理他呢，他哭鬧個沒完沒了；打他罵他，又生怕傷了孩子的心。可后來，我漸漸明白，孩子發(fā)脾氣，也未必是壞事呀！

孩子發(fā)脾氣，標(biāo)志著獨立意識的萌芽孩子鬧脾氣的時候，很多家長的第一反應(yīng)是“這孩子太任性了”“小孩子不懂事”。可實際上，發(fā)脾氣是孩子生理和心理逐漸成熟的標(biāo)志。

大多數(shù)孩子從3歲開始，就已經(jīng)知道自己喜歡什么、不喜歡什么，想要為自己的事情做抉擇，這是孩子從幼稚走向成熟、從依賴走向獨立的標(biāo)志。可如果父母總是阻止孩子做選擇，或代替孩子做決定，那么孩子就會用發(fā)脾氣來表示抗議。

鬧脾氣，是孩子不會表達(dá)時的求助信號兒童教育學(xué)家金伯莉·布雷恩說：“孩子任性、發(fā)脾氣是因為他們的生理和情感的發(fā)育超過了自身的溝通能力。”對孩子而言，失望、委屈、受傷這些情緒都太復(fù)雜了，所以，當(dāng)他們感覺被敷衍、被冤枉、被傷害的時候，會下意識地用任性、發(fā)脾氣，甚至無理取鬧來表達(dá)自己。

看過這樣一則視頻：有個小女孩犯了點錯誤，媽媽懲罰了她。女孩承認(rèn)錯誤后，自己跑回房間關(guān)上了門，可媽媽卻一直追到門口，反復(fù)問她：“錯了改不改？”“該不該被教訓(xùn)？”最后，女孩徹底崩潰，情緒激動地大喊：“我只是想自己靜一靜，請你出去！不要打擾我。”媽媽卻說：“靜一靜可以，但你不能關(guān)門。”聽到這里，女孩委屈地倒在床上，哭得更傷心了。

教育專家建議：在孩子發(fā)脾氣的時候，家長不要強(qiáng)行制止。

對于孩子而言，發(fā)脾氣本身無害，但如果家長強(qiáng)行壓制，看似解決了問題，卻可能埋下更大的后患：其一，把孩子徹底推向父母的對立面。記錄片《鏡子》里，有一位叫張釗的少年，因為早戀已經(jīng)輟學(xué)4個月。他不許父母在家里住，被拒絕后，便對著父母破口大罵。以前的張釗其實并不是這樣的，很多時候，他發(fā)脾氣時真正想要的不過是父母理解他的情緒，可父母卻一次次用簡單粗暴的方式壓制他的脾氣，等父母無力壓制孩子脾氣的那天，劍拔弩張的親子關(guān)系便覆水難收了。其二，讓孩子形成討好型人格。不被允許發(fā)脾氣的孩子，很可能會墜入討好型人格的深淵。有個朋友是小學(xué)老師，前兩天，聽她講了這樣一件事：班里有個小女孩，被幾個男同學(xué)霸凌了半年。直到不久前，被人從樓梯口推下去，摔得滿臉是血，家長和老師才知道這件事。問女孩為什么一直不說，女孩說怕家長罵她，又怕給老師添麻煩。聽孩子這么說，家長當(dāng)場就哭了。原來一直以來，女孩的父母都要求孩子“要懂事”“不許亂發(fā)脾氣”，卻沒想到反而讓女兒失去了保護(hù)自己的能力。

心理學(xué)家西格爾·布萊森說：“我們做得最糟糕的一件事，就是無視孩子的壞情緒。因為當(dāng)孩子的情緒真的很差的時候，他們一定處于巨大的痛苦之中。”那么，當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候，家長該如何接納并引導(dǎo)孩子的情緒呢？我總結(jié)了以下三條經(jīng)驗：

和孩子一起制定規(guī)則，讓其擁有選擇權(quán)上次在電梯里打了兒子以后，我就跟他約定：以后如果不著急，我們就等下一班電梯，讓他自己按樓層；如果時間不允許，別人先按了電梯，他也要學(xué)著理解。神奇的是，自從按約定執(zhí)行后，兒子對“按電梯”這事居然沒那么執(zhí)念了。

其實很多時候，孩子并不是真的在意有沒有滿足他們的要求，他們渴望的是被尊重，是被當(dāng)成大人對待。

引導(dǎo)孩子描述自己的情緒當(dāng)孩子不開心時，不要用訓(xùn)斥說教的方式對孩子本就脆弱的心靈“火上澆油”，而應(yīng)引導(dǎo)孩子主動描述自己的不快樂，幫助孩子緩解焦慮情緒。或許孩子沒辦法立刻平靜下來，但是父母的理解和接納足以讓他們感覺安心，這正是情緒疏導(dǎo)的第一步。

給孩子一點沉浸在情緒里的時間電視劇《小謝爾頓》里有這樣一段情節(jié)：晚飯時，小謝爾頓突然在餐桌上沖著家人大吼大叫。此時，在一旁的爸爸并沒有立刻制止他，而是耐心地等他發(fā)泄完，再溫和地詢問他心情不好的理由，然后告訴他憤怒是一種合理的情緒，但小謝爾頓處理情緒的方式是完全錯誤的……等兒子平靜下來后，兩人達(dá)成了共識：先向家人道歉，再吃完晚餐。

腦科學(xué)研究表明：人類的理智腦通常比情緒腦發(fā)育落后。特別是對6歲以前的孩子而言，他們比成年人需要更長的時間平復(fù)情緒。所以有時候，家長不一定要讓孩子立即認(rèn)錯，給他們一點平復(fù)心情的時間，可以讓他們的大腦變得更理智清晰，這時候再開導(dǎo)，效果會好很多。

除此之外，家長還要盡可能保持平和的態(tài)度，不要被孩子的情緒所左右。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候，父母的處理辦法，藏著孩子未來的樣子。正如有句話所說：當(dāng)孩子看起來最不可愛的時刻，正是他們最需要愛的時候。

最后，別忘了抱抱那個發(fā)脾氣的孩子，并告訴他：沒關(guān)系，爸爸媽媽會一直愛著你。