防止青少年溺水，需要一點逆向思維

姚華松

時值酷暑，孩子們尤其廣大農村留守兒童消暑的重要方式是游泳，遺憾的是各地溺水事故不斷。2021年，中國疾控中心公布的數據顯示，溺水是造成中小學生意外死亡的“第一殺手”。

（6月30日《南方都市報》）

事實上，全國各地暑期前的防溺水教育年復一年地開展，但溺水事故還是頻頻發生。

筆者家鄉臨河，年少時，暑假的每一天，我和小伙伴幾乎都在河里度過，或在河岸摸魚，或追趕鴨子，或單純戲水。河是我們天然的游樂場，玩水帶給我們很多樂趣。

稍加對比不難發現，兒時的我和現在的孩子之間存在巨大差異：我小時候的河水是安全的，我們在大人的眼皮底下玩水，山上種地的爸媽、撐船的伯伯、挑水的阿姨、洗衣服的奶奶、放鴨子的爺爺，都可以隨時照看我們;我們很熟悉環村各水域的水情，河流一直是我們的“朋友”。而現在的鄉村孩子絕大部分是留守兒童，爸媽常年不在身邊，為了不讓爺爺或奶奶責罵，他們經常偷偷去玩水，甚至專門去偏僻的水域玩，一旦出現險情，必然孤立無援。他們一直被教導要遠離水域，水域是危險的，要避而遠之，然而他們到了生性叛逆的年齡，往往不聽話、愛冒險。

這給我們幾點啟示。

其一，要樹立科學的水文化觀念。水不是孩子們的天敵，水不總是危險的，水可以是朋友，不要懼怕水，要親近水，“水域是危險的”等觀念很容易讓孩子們反其道而行之。家長、老師或其他成人應該經常帶孩子們下水、戲水，講述水的發展歷程、水與村莊的互動關系，讓孩子們養成科學的水文化知識。

其二，營造成人在場的安全戲水環境。孩子們玩水，為何要偷偷去玩，為何不能和家長或其他成人一起玩？暑假期間，一些大學生回家鄉了，一些鄉鎮干部得空了，再號召一些習水性的成年人加入，完全可以組建玩水志愿者隊伍，每天花一些時間陪孩子們玩水，大人和小孩一起，大大方方地玩，痛痛快快地玩。

其三，標注淺水區與深水區。建議在暑假之初，由各級鄉鎮政府牽頭，組織水務部門、農業部門、村委、學校及村民聯合對所轄區域水域進行一次系統排查，哪里是深水區，哪里是淺水區，哪里適合與大人一起游，哪里不合適孩子們單獨游泳，都一一標注清晰。有條件的地方還可以考慮在深水區域安裝攝像頭，進行遠程監控，從而盡可能杜絕溺水事件的發生。

總之，防止溺水事件恐怕不宜再走單純說教的老路，需要開動腦筋，主動尋求新方法。我的主張是革新對水的認知，化敵為友，提倡大人與孩子一起玩水，并做好相應的安全標注工作。