身為父母，必須明白的育兒秘籍

鄧璨

常常聽人說：“第一次為人父母，多關照多理解”，這句話不僅反映出人們對父母這個“職業”的認識在不斷調整，也道出了父母在養育過程中的擔憂、困惑與迷茫。從最初能吃飽穿暖到現在望子成龍，父母對子女的期望在日益增長，于是市面上科學育兒、高質量孩子養成記等方面的書籍層出不窮，并深受眾多父母青睞，可見父母對孩子教育的重視程度。但無論閱讀多少書、掌握多少方法，有幾句話你若能學懂、弄通、落實，也能事半功倍。

古語講：“有天地然后有萬物，有萬物然后有男女，有男女然后有夫婦，有夫婦然后有父子……”就是告訴大家，夫婦是一切人倫關系之始，是第一關系。在生活中，我們常常發現很多家庭有了小孩后，父母的關注點、注意力全是孩子，希望給孩子最好的一切。事實上，作為父母必須明白夫妻關系才是家庭關系中的第一關系。研究發現，如果夫妻關系不和諧，孩子會產生焦慮、恐懼、遺棄、自卑、猜疑、報復、兩難等心理，甚至會出現攻擊性行為。

因為，一旦父母之間存在持續難以化解的矛盾與沖突，孩子可能會主動或被動地加入父母的沖突之中，與其中一方結盟以抗衡另一方，無論是死心塌地的結盟，還是策略性的結盟對孩子內心傷害都是巨大的;還可能會丟失自己的童心和天真，變得乖巧與成熟，以幼小的軀體擔負在心理上看護父母的功能，守護和照看父母沖突中受傷和退讓的一方;甚者可能不堪父母的沖突，變成一個“問題小孩”，荒廢學業、惹是生非。所以夫妻關系的和睦與否直接決定孩子安全感、歸屬感、價值感的建立，而孩子是否成長在一個溫馨、充滿愛的環境，又決定了孩子愛與被愛的能力。

古語講：“有此父斯有此子，人道之常也。”俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這些均是強調遺傳與環境的重要影響。現實生活中，我們會發現許多孩子的說話方式、處事態度，簡直跟父母如出一轍，原因除了遺傳因素，最重要的是在孩子性格形成的關鍵時期，模仿是他們最主要、最直接的學習方式，最初表現為模仿大人的一切行為。比如男孩會模仿爸爸刮胡子的樣子，女孩會模仿媽媽化妝的樣子，甚至會把口紅涂滿一臉。孩子從行為模仿開始，慢慢會發展為語言模仿，比如大人說一句，孩子會重復一句，而隨著孩子慢慢長大，他們可能不會簡單粗暴地重復動作或者語言，但父母的言行舉止仍然潛移默化地影響著孩子的認知風格、交往方式等各個方面。

所以作為父母必須明白，想要孩子品德好、習慣好、學習好，首先需要以身作則，自己做好。有的父母一邊坐在沙發上玩手機打游戲，一邊要求孩子去看書去學習;一邊亂扔垃圾亂吐痰，一邊要求孩子愛清潔守文明……最后孩子一定不會變好，而是有樣學樣，所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。

有一句話非常火：“幸運的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”研究發現，原生家庭的教養方式、錯誤地表達愛以及父母與子女角色倒置等都可能給個體帶來心理創傷，長大后如果創傷未被療愈，將直接影響到個體的人生觀、婚姻觀、育兒觀。在婚姻中，我們會發現，有的人因為自己的父親時常家暴可能會陷入兩種極端，一種是致力于找到一個愛動手的人或者在相處中會咄咄逼人直至另一半動手，另一種會極其擔憂找到愛動手的，哪怕是爭吵中對方聲音大了些都可能受不了，最后對另一半、對婚姻失望。

在教育孩子方面，我們還會發現，有的人可能由于從小父母對自己特別苛刻、嚴厲，經常被罰被罵被打，以至于會習慣性地將父母那一套照搬照抄地去對待自己的孩子，認為這樣做培養出來最差也就跟自己一樣，細思細數生活中這些情況比比皆是。原生家庭在心理治療中是一個非常重要的分析指標，如果對父母有埋怨與執念，可能會出現心理健康問題，也可能會潛移默化地影響自己的家庭關系。所以作為父母必須要明白，合理應對來自原生家庭的影響，學習科學育兒理念，才有可能處理好你與另一半、與孩子的關系。

古語常講：“兒行千里母擔憂”，兒女出門在外，做父母的心里牽掛是非常正常的。然而近幾年，每到新生開學期間，我們都會在網上看到許多家長各顯神通，就為了多看看孩子;還有家長流淚滿面，充滿不舍與擔憂久久不愿離去。這種現象在網上引發關于如何使學生盡快適應學校生活的積極討論。實際上研究發現，絕大部分孩子能夠較好地融入學校的學習與生活，所以我們更應該關注的是家長的心理成長。孩子去上學如果又哭又鬧，家長會不知所措，特別苦惱，可當孩子高高興興去上學，有的家長又會產生莫名的失落感，覺得孩子是不是不需要自己。正是由于現在的父母對孩子傾注了大量的愛與關注，把孩子看作是自己的寄托與希望，導致越來越多的父母對孩子有分離焦慮，這種焦慮使父母做不到與孩子適度分離，反而很享受這種依戀的感覺，為孩子離不開自己沾沾自喜，以至于有的孩子心智化發展固著于早年時期。

大量事實證明，為孩子包辦一切，掌控孩子的一生，最終只會使孩子失去自我。作為父母必須明白孩子終究要獨自面對、獨立成長，他們有權利選擇自己想要的生活，學會放手，不僅有助于自我成長，還能促進孩子的身心健康。