融媒體時代播音員與主持人的發展與定位

姚涵

摘要：融媒體是信息時代的重要產物，隨著互聯網的飛速發展，傳統媒體的采編、傳播形式也發生了新的變化。隨著傳統媒體和新媒體從過去的“平行”轉變為現在的相互融合、相互宣傳，融媒體的概念應運而生。

關鍵詞：融媒體時代;播音員;主持人

當前，中國傳統媒體已經處在轉變階段，正不斷地向媒介融合、全媒介方向發展。播音員與主持人已由過去的單純“播音、主持”逐漸過渡為集采訪、剪輯和播音于一身的融媒介主持。

融媒體時代的基本內涵以及對播音員、主持人的影響

融媒體時代的基本內涵

融媒體就是最好地利用現有的廣播、電視、報紙、互聯網等媒體平臺，利用人、工具、等媒體要素相輔相成，實現媒體資源整合，從而達到更好的宣傳效果。媒體整合不是簡單的積累和拼湊，而是多維度的綜合整合，是一種達到“一加一大于二”效果的整合。在信息時代，一種傳播方式已不能滿足受眾的各種信息需求，因此現有媒體開始注重發布渠道的多元化，并開始加強各種媒體的整合，融媒體由此誕生。

客觀而言，大眾獲取信息的方式因為融媒體時代的到來變得更加多樣化。近年來，抖音、快手、火山等新興的媒體傳播方式也開始盛行。而直播也不再是主持人的專屬，幾乎所有人都能夠隨時完成設置和播出，融媒體時代已然到來。傳統媒體若要存在與發展下去，就需要認清自己的不足，與新興媒介優勢互補，形成共同發展動力，融入并追隨時尚新元素。受眾與新的時尚潮流相互呼應，是明確新媒體時代播音員與主持人自身定位的關鍵。

融媒體時代對播音員、主持人的發展影響

近年來，更多的主持人出身于非專業背景，主持人在電視節目中的影響力逐步下降。隨著融媒體時代的到來，公眾對信息的需求不斷增加，媒體的發展趨勢呈現多元化。這一定程度上提高了媒體信息的準確性。這要求主持人以科技手段為基礎，不僅要清楚地了解和把握大眾的口味和興趣，還要以此為基礎進行準確的介紹，讓觀眾獲得極大的滿足。在這種情況下，從事媒體工作的人員必須對自己提出更高的要求，提高自己的職業素質，與時俱進。同時，還必須根據新聞內容所需的不同語言風格，具有更強的適應能力和環境適應性。

因此，在新融媒時代背景下，傳統媒體正逐步轉型融入新興媒介，逐漸成為廣播等傳統媒體組成的主要成分，播音員、主持人必須熟悉剪輯、拍攝、制作等一系列流程，成為媒體整合演進浪潮中的實踐者和推動者。從某種意義上說，在媒體融合時代發展的背景下，廣播電視象征著這個時代前沿的先進文化形態。媒體通過主持人的聲音、表情和動作，傳達信息內容。在這個過程中，主持人可以向公眾傳達節目想要表達的想法，架起節目組和觀眾之間的橋梁，以及從公眾那里獲得對節目的反饋。

當下播音員、主持人的局限性與新時代挑戰

播音員、主持人的局限性

自廣播誕生以來，播音員一直是聲音傳遞的載體，但是在融媒體時代，對播音員、主持人專業性的要求日益提高，但現階段對各種新媒體的利用不足，播音員、主持人無法將新媒體與現有媒體的優勢結合起來。因此，建設綜合傳播力量十分必要。在融媒體時代，播音員、主持人的職業素養受到傳統人才培養體系的影響。

傳統媒體下的播音員和主持人只需要在麥克風前工作，用官方標準語言表述，在采訪與剪輯流程中涉及的層面與工作相對較少。傳統媒體下的新聞欄目的工作過程，大致為由一線新聞記者采訪報道，然后新聞部編輯人員對直接收集的素材進行整合梳理，進行稿件推送，將報道交由主持人配音，最后完成欄目的編輯制作過程。在這樣的工作方式和進程上，播音員和主持人很難利用自己的優勢和特色進行創新。

新型媒介環境下播音員與主持人面對的機會與挑戰

機會——新時代環境下，新興媒體發展迅速，播音員和主持人的工作機會與挑戰并存。機會主要表現為運用新媒介設備獲得更多資訊的能力，還有運用新型媒介設備傳遞資訊的能力，具備了一定的互動性，及時掌握了聽眾的需求與反饋，以不斷提高廣播質量。

挑戰——新媒介發展對于現在傳媒的播音員和主持人而言，也是挑戰。新媒介的信息交流能力也對播音員和主持人的專業化水平和綜合能力有了更高的要求，包括：

第一，全面的知識和能力。這些著名播音員和主持人都有自己的固定電視節目。一旦長期專注于同一個或者類似的程序時，知識結構就會變得簡單，不夠全面。但是，在新興傳媒蓬勃發展的環境下，播音員必須進一步增強專業知識儲備，提升專業技能與綜合能力，以應付各類突發狀況，提升新聞播音品質，獲得更多聽眾的青睞。

第二，專業知識能力。在新型媒介環境下，播音員和主持人面臨著對知識儲備與才能的全新挑戰。唯有提升專業技能水準，方可順應新興媒介的發展趨勢。新環境下，聽眾們可以直接隔著熒屏和主講者進行交流，這要求主持人有條不紊地完成節目，并同時關注互動內容。這就需要強有力的專業技能來支撐。

第三，形成風格。新媒介的影響力促使播音員和主持人創造自身的主持風格，以突出自身的性格與個性。隨著新媒介的私有化與共享化，他們能夠不分時段、不分區域地按照自身的口味做出選擇，從而使一位風格鮮明的主持人能夠迅速捕獲聽眾的眼睛。而風格的形成則與主持人自身的思想品德、言談舉止、能力、智慧和興趣密不可分。形成何種主持人風格也和主持人的專業知識水平以及綜合素養分不開。

目前，中國大多數地方廣播電視機構還保留著采編、廣播的分制。而電視節目的產生則是由采訪、剪輯、播音三種角色聯合協作的結果。主持人也是電視節目中的一個代表，其雖然以電視節目主持人的形象出現在廣大觀眾眼前，但同時也是臺前藝人、新聞記者、編輯等的形象代言人。新媒介環境下，其與聽眾（觀眾）進行雙向交流的形式，遠遠超出了廣播的單向傳輸效果。因此，這種交流方式很快成為中國的“熱點”。

融媒體對播音員、主持人提出的要求與需掌握的基本專業技能

融媒體時代對播音員、主持人提出的要求

整合基本技能

傳播的形式多種多樣，但其根本目的是實現有效傳播。對于信息傳播來說，播音員、主持人的專業演講和回音技巧非常重要，需要在短時間內講清楚，所以其本身的基本功非常重要。播音員和主持人應盡可能多地使用象征性詞語，以便在他們的直播介紹中清楚、快速地指出主題，并迅速吸引觀眾的注意力。播音員、主持人不僅需要準確無誤地播放他們的新聞稿件，還需要在收到稿件后快速了解稿件的內容并以獨特的主持風格將其轉變成語音。

將語言與生活聯系起來

播音員、主持人在新聞直播過程中不光要靠“說話”，而且還要融入情感，把新聞主語內容和生活方式聯系起來，用手勢和表情來傳達對新聞的態度。作為播音員、主持人，其也是觀眾的朋友。所以播音員、主持人在主持過程中，要做語言的控制器和調度器，不要用生硬的話語或者肢體動作來表現自己。

融媒體時代下播音員、主持人需掌握的基本專業技能

對新媒體及其應用的理解和掌握

融媒體時代需要播音員和主持人對新媒介有一定的了解和接受能力。融媒體時代是新媒介技術產生后現有媒介和新興媒體的融合過程，是傳媒產業的一個全新現象和傳播方式。所有傳播者、播音員和主持人都必須學會對新媒體及其應用進行理解和掌握，不僅需要不斷整合已有的媒體技能，還需要接受和理解新媒體思維，積極探索和學習應用程序，提高其專業素質。

具備靈活運用各種媒介的專業能力

播音員和主持人需要適應并能夠以這種新的交流方式探索自己的發展。在融媒體時代，新舊媒體并存，鼓勵傳播方式多樣化，逐漸發展成密不可分的狀態。因此，播音員和主持人必須對這些傳播方式和發展趨勢具有良好的適應能力。在融媒體化發展的大背景下，播音員和主持人同時也需要擁有融合不同媒介資源的才能。融媒體并非某個種類的代稱，而是一個現象，它呈現了一種新的傳播方式，融合各種媒介的優點，以達到更好的傳播效果。所以，播音員和主持人應該具備在融媒體時代生存的能力，即融合不同媒介資源的能力，還有更清晰地認識并靈活運用不同媒介與傳播方式的優點的能力。

培養良好的政治洞察力

播音員、主持人的工作內容對引導輿論具有重要作用，也代表著單位和組織的形象，要求具有較高的職業素養和良好的政治洞察力。播音員與主持人在平時工作中要注重加強思想道德修養，保持謙虛謹慎的工作作風，注重專業知識的積累，對自己的工作保持足夠的熱情，真正融入自己的形象，使他們的專業有一定的風格。此外，播音員、主持人要注意提高政治理論水平，關注時事、政治和社會生活動態，認真研究黨和政府頒布的各項政策法規，學習當前政治經濟學。只有這樣，才能在工作過程中堅持正確的政治方向和輿論導向。

另外，播音員和主持人工作充滿了隨機性和不確定性，發生了許多緊急情況。如果進展不順利，甚至會導致嚴重的轉播事故，對主持人和媒體的形象造成非常不利的影響。因此，主持人必須學會有意識地鍛煉自己的心理素質，有針對性地培養應變能力和自制力，制定突發事件的應急措施，同時主持人也要積極主動學會在遇到負面評論時能夠疏導負面情緒，使自己更輕松地從事廣播和主持工作。

融媒體時代播音員與主持人的新定位

就播音員和主持人而言，無論融媒體如何發展，播音員和主持人的立場和要求都需要保持不變。這并不是說播音員在媒體融合時代要徹底改變主持方式，而是播音員的基本要求應該保持不變，適應融媒體演進的本質。

在融媒體時代，播音員與主持人首先要掌握各類新型媒介的特性，才能促進媒介融合發展。融媒體的關鍵詞為“融合”，但是同樣也不能拋棄本心，播音員與主持人要時刻關注各種新聞報道的社會影響，學會在不同的聲音中尋找真相，用自己豐富的信息儲備來過濾真假，傳播正能量。新聞發布前，要考慮新聞會給社會帶來什么樣的影響，提前做好評估，根據第一手數據進行分析討論，不要空談。而且作為專業的播音員和主持人，必須具備良好的語言能力。在播出過程中，講話要清晰，語言要流利。同時，在語言表達上要有很強的感染力。為此，播音員和主持人必須有自己的處理特點，充分調動他們的語言和情感。播音員、主持人也需要嚴謹的邏輯思維，必須根據特定的邏輯思維組織和表達信息，這樣才能將其所掌握的信息傳達給觀眾。播音員必須注意邏輯思考，以便主持人能夠以清晰、有序和不含糊的方式將他所掌握的信息傳達給觀眾。

其次，為了適應融媒體時代觀眾的需要，欄目內涵和播出品質是關鍵。科技的發展不僅帶來了媒體運營模式的創新，也帶來了數據采集、存儲和應用的創新。由于網絡技術的飛速發展，新聞受眾正在多樣化，為了滿足受眾的不同需求，大數據調查應運而生。這是必不可少的。通過大數據分析，我們可以充分了解融合媒體時代觀眾的興趣和關注點，但這并不意味著盲目滿足觀眾的觀看需求，而是在遵循職業道德的基礎上，結合媒體的優勢，合理優化新聞內容，恰當運用網絡語言表達新聞內容，使新聞內容更貼近生活，達到提升影響力的效果。

最后，在融媒體節目制作流程中，很多內容都是在現有媒體制作完成的基礎上進行了再加工和交付的。從“點對點”改為“多點對多點”。在傳統媒體中，播音員與主持人的工作方法一直是比較固定的，但是在新媒體融合之后，新聞傳播環節就顯得越來越開放，而受眾的角色也發生了轉變，雙向傳播可以隨時隨地進行。為更好地應對融媒體時代，播音員與主持人必須進行適當的調適，走向直播間，利用融媒體平臺與聽眾展開更加深入的交互溝通。對此，播音員與主持人在對工作保持持久的熱情外，還必須調整自己的心理和情緒以更好地應對壓力和挑戰。播音員和主持人不應該只是擴音器，而是要鞏固他們的內在技能，成為節目的靈魂。對此，可定期組織培訓，以改善他們的知識結構，并磨練他們的社交體驗和幽默感。

融媒體的出現對播音員和主持人提出了新的要求，播音員和主持人是廣播電視節目的核心，其主持風格以及主持水平決定了節目的風格和水平。因此，播音員與主持人必須在新時代定位自己，提高播音與主持的藝術性，增強內在力量、提升自身業務能力的同時，還應積極應對媒體整合帶來的挑戰。