梁曉暢

摘? 要：對于制造業來說，數控機床能夠正常運轉，沒有故障，就是產業的重大依靠。但從數控機床的應用現狀來看，很多企業只關注數控機床本身的性能和功能，卻忽略了日常使用數控機床前后的保養和維護，在很大程度上影響了數控機床的正常運轉。本文主要是從教學角度出發，針對中職院校的數控機床專業學生，如何在后期工作中結合數控機床故障的常用診斷方法，排除數控機床可能存在的故障，旨在提高專業技能。

關鍵詞：中職;數控機床;常見故障;維修

引言

傳統的人工作業效率比較慢，遠遠不能滿足當代的生產需求，所以數控機床在制造業中應用就越來越廣泛了。在制造企業中，一個數控機床的生產量，可以抵十幾個純人工，因為機械只需要執行命令就可以，不需要中斷休息，大大提升了企業生產效率，因此保障數控機床可以正常的運轉工作就顯得十分的重要。而對于數控機床專業的學生，學習如何診斷數控機床常見故障以及如何維修數控機床，這是重中之重。

1 數控機床故障診斷的方法

（1）直接觀察判斷法。在數控機床發生故障時，這種故障診斷方法最為常用。首先需要維修人員對數控機床進行整體的查看檢查，常見是機械，液壓，電氣等部位，然后通過對各部位的觀察來判斷產生故障的原因，進而針對性地進行維修，使數控機床恢復正常即可。一般此類維修方法用于數控機床不具備運轉條件而產生故障，維修人員在進行觀察檢查時需重點關注以下幾點：數控機床的電源線是否插好，數控機床的液壓是否出現異常，數控機床各部位的指示燈是否有異常，電氣信號的連接部位是否完整，數控機床的內置保險是否完整，所有需要插接的地方是否插接完好等。

（2）系統狀態診斷法。這種診斷方法就不是觀察數控機床本身，而是觀察數控機床的內部控制系統，通過對控制系統的各項數據指標來進行觀測，判斷數控機床的工作狀態以及故障產生的原因，進而針對具體問題進行維修。具體的方法就是對PLC模塊，伺服的參數，機床電源，主軸驅動模式進行靜態的數據檢測，并將檢測到的數據信號與正常系統運轉信號進行對比，判斷故障產生的位置，有針對性的進行維修，從而使數控機床恢復正常運轉[1]。

（3）開啟診斷法。毋庸置疑，此類診斷方法就是把有故障的數控機床啟動，讓機床進入到作業模式，通過對運行中的故障機床聲音以及產生的形態，判斷故障所產生的具體位置以及產生故障的原因，進而針對性維修，使機床能夠恢復正常運轉。

（4）機床自診系統修復法。此類修復方法就是利用機床本身自帶的故障檢測功能進行故障檢測，通過系統自測得來的數據分析產生故障的原因和故障位置，維修人員再根據系統的提示找到對應位置，并通過直觀觀察或者是利用維修工具，修復數控機床的故障。

2 數控機床常見故障的維修

2.1數控機床內部系統位置環發生故障

如果數控機床內部數控系統位置環產生了故障，維修人員首先要做的就是檢查測量回路的線路是不是因為外力導致了開路的現象，或者因為線路老化而導致開路。如果在檢查的過程中發現存在以上情況，就應該針對測量元件的實際狀況要么進行維修恢復，要么進行更換處理。根據過往維修人員的經驗，可以得出幾個結論供參考。（1）當CNC各軸承在沒有任何操作指令的情況下就自己發生移動，可能就是由于測量元件損壞損毀或者是位置環速度環連接的正反饋，主坐標軸漂移過大，反饋接線開路老化造成的。（2）光柵尺類機床的一般位置環發生故障報警，只需要將航空插口加固就可以解除。（3）光柵尺類數控機床的航空接口松動，數控機床撞刀，數控機床電氣線路鏈條往返運動，都有可能造成故障報警[2]。

2.2數控機床開機回零顯示異常

根據過往維修經驗，數控機床開機回零顯示異常都是由以下幾個原因引起的。（1）數控機床接線開路短路，位置編碼器損壞，接口松動。檢查時擰緊松動的接口，更換老化或者損壞的電纜。（2）零方向距離零點位置較遠，此時可以通過移動各轉軸而使零方向回到正常行程內。（3）回零減速開關損壞使回零設備到達零點時速度過快，此時應該及時的更換減速設備。

2.3偶發性電氣故障

根據過往的維修經驗，數控機床若是發生電氣故障，一般是由以下幾個原因造成：（1）機床工作車間的室內溫度過高或者車間空氣中灰塵含量濃度過大而導致機床電氣短路，此時應該調整車間環境，使其各指標達到車床正常運轉指標。（2）數控機床在正常運轉過程中，因為偶發性的信號閃退斷開或者是電力的氣壓值降低而所造成的卡頓，只需要手動將發生故障的零件恢復到正常狀態即可。（3）若是因為系統編程出現一些問題，導致數控機床運轉中突然間停機，大多數情況只需要重啟，就可以讓機床恢復正常工作[3]。

3 機床維修后排除故障總結

第一，在進行維修故障排除時，應該仔細的記錄故障產生的具體表現，維修現場調取的證據，判斷機床故障并排除故障所用的方法和過程中遇到的問題，整理成冊方便后期分類研究。

第二，可以采用以老帶新的形式，讓經驗豐富的維修人員帶領新入行的維修人員，分析解決一些常見且具有代表性的故障問題，并找到一些共同課題進行研究授課。

第三，采用理論和實踐相結合的方式，不斷提升機床維修人員的綜合素質。一方面機床維修人員在日常故障排除維修過程中將所遇到的問題以及解決方案方法分類整理記錄下來。

結語

綜上所述，不同的數控機床內部結構不同導致機床功能和性能以及應用均不一致。中職院校的老師在針對數控機床專業的學生進行教學時，除了要教授常用的故障診斷方法以及維修方法之外，更重要的是教授學生根據不同機床本身具有的特性進行故障判斷和維修，并利用課堂學到的專業知識和先進的技術手段，對故障的機床經常進行及時且有效的維修，從而在整體上提高學生的專業技能，培養出一批高技能的數控專業人才。

參考文獻：

[1]歐茂松.數控機床常見的機械故障診斷與維修實例探討[J].現代職業教育，2020（7）：119-119.

[2]蔣培軍，雷楠南.數控機床主軸系統故障診斷與維修[J].三門峽職業技術學院學報，2019（3）：144-148.

[3]王子平.校企合作背景下的數控機床故障診斷與維修課程教學資源的開發與實踐研究[J]. 教師，2019（20）：79-80.