六根清凈助寫人

何捷 林威

次日，三位小伙伴起了個大早，一同上山拜訪少林寺的高僧。少林寺不愧是千年古剎，莊嚴肅穆，氣勢恢宏。僧人們紛紛雙手合十，向小可樂等人行禮，空氣中飄著香火氣息，耳畔還傳來悠遠的鐘鼓之聲，充滿禪意。

三人向看守山門的小沙彌說明來意后，兩名小和尚就引著他們來到大雄寶殿。大殿之上，少林寫人派的掌門人—— 一修方丈已經恭候多時了。

三位少俠把英雄帖交給了一修方丈，轉達了東寫、西讀兩位師父的話，方丈表示重陽節一定會前往作文派參加武林大會。

正事辦完，小可樂上前拱手道：“早聽聞少林寺乃天下武學正宗，特別是在作文江湖里，以‘寫人’的功夫聞名天下，晚輩想向方丈請教一番。”

慈眉善目的一修方丈兩條白眉毛長得快要垂過肩膀了，他微微一笑，說道：“小可樂真是好學上進，你們且隨我來吧！”

三人跟著一修方丈向少林寺的后院走去，轉過幾個院落，穿過幾條長廊，終于來到了一個名為“達摩院”的地方。

至尊飽率先踏進院落里，定睛一看，只見寬敞的庭院里是個武道場，迎面站著六位高大健壯的少林武僧。

一修大師介紹道：“這六位就是我們‘少林寫人派’達摩院的六大高手——如字輩的六位弟子。”

只見那六位武僧分別上前行禮，并介紹了他們的法號——如眼、如耳、如鼻、如舌、如身、如意。

見多識廣的油菜花立馬反應過來：“咦，這眼、耳、鼻、舌、身、意不正是佛家常說的‘六根’嗎？”

小可樂一聽，也不由奇怪道：“這‘六根’和寫人的作文又有什么關系？”

一修方丈呵呵笑道：“小可樂施主，這其中的關系可大著呢！眼、耳、鼻、舌、身、意這‘六根’，正對應著視、聽、嗅、味、觸、腦這‘六識’，我們寫作文的時候，這‘六識’便是基礎。”

見三位少年還似懂非懂，一修方丈笑了笑，轉身示意六名弟子：“徒兒們，操練‘六根清凈陣’！”

只見六位武僧開始默契地施展起一套精妙的陣法，在他們的拳風掌影中竟然飄出一行行金色的大字，竟是一篇作文《我的好朋友——小明》：

每到下課時間，小明就如同一位即將沖鋒陷陣的戰士，總是身先士卒地沖出教室（視），嘴里還發出興奮的吼叫聲（聽），他的目的地自然是操場。操場上，他不顧炎熱的天氣，也不懼球場上“激烈廝殺”時帶來的疲勞與疼痛（觸），揮汗如雨。打完球后，他又跑到水龍頭下喝上一口冰涼的自來水（味），真是暢快淋漓！不過，上課后彌漫教室的汗臭味（嗅），就讓老師無福消受了，女同學們也直說受不了，倒是和小明在一起玩的男同學們不太在意了。小明常想：下課嘛，玩得開心最重要（腦）！

看著六位武僧合力施展完了這套兼具“六識”的少林功夫，三個人都不約而同地豎起了大拇指。

一修方丈滿意地笑了笑，說道：“他們六人合練的這套‘六根清凈陣’，三位小施主不妨下場試著切磋一番。”

于是，三人便施展起《修辭篇》的武功，和六位武僧斗在一處。可是轉眼一百回合過去了，三人卻始終處于下風，占不到半分便宜。

雙方停手后，一修方丈笑道：“其實三位少俠的武功并不弱，他們六人如果單打獨斗，絕不是你們的對手，可是一旦合力施展起陣法，便立于不敗之地了。你們可知為何？”

“我知道！”至尊飽舉手笑道，“因為……團結就是力量！”

油菜花不由“撲哧”一笑道：“二師兄，我覺得，其實是因為‘六根清凈陣’包含六種感官的緣故。寫作文時，如果只用上一種感官，例如視覺，總是寫看到的，哪怕文筆再好，也未免顯得單調乏味。可是如果像剛才那篇作文一樣，不斷切換感官，就能讓讀者更加立體地感受到人物的特點，效果就要比只寫單一的感官好上數倍了。”

一修方丈贊許地點了點頭，表示肯定：“不錯不錯，小施主你很有慧根。”

【用武之地】

少俠，你現在就站在“少林寫人派”達摩院的六大高手面前，由這六人組成的“六根清凈陣”確實很厲害。不過，即便這陣法再強，相信也難不倒聰明絕頂的你。只要能看破“六根清凈”的奧秘，必然能輕松破陣。

請試寫一段人物描寫，要求用上視、聽、嗅、味、觸、腦這六大感官中至少三樣感官。功力深厚的少俠，你甚至可以挑戰六種感官齊上陣哦！