作文起勢(shì)精彩之 欲揚(yáng)先抑

李作芝

名家引路

一

我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三點(diǎn)兩點(diǎn)地在黃水里打著旋兒。啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然褪盡了?？蓱z它年紀(jì)太小了，可憐它才開了第一次花兒！

……

大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長(zhǎng)出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成。”我卻不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果哩。

……

如今，它開了花，雖然長(zhǎng)得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，花竟全開了呢。

——賈平凹《一棵小桃樹》

●閱讀心得

文章開篇寫小桃樹在風(fēng)雨里哆嗦，一副可憐的樣子，隨后又寫大家都笑話它，奶奶也說它“沒出息”，它外形瘦弱，長(zhǎng)的也不是地方。這樣寫，除了暗示“我”從小生活在偏僻的小山村，生活道路曲折坎坷，更是為后文褒揚(yáng)小桃樹頑強(qiáng)的生命力蓄勢(shì)。小桃樹在如此惡劣的環(huán)境中艱難地成長(zhǎng)，執(zhí)拗地開花，前后的反差和跌宕起伏的情節(jié)使作者對(duì)小桃樹的贊美之情不顯突兀，順理成章，在抑揚(yáng)起伏的波瀾中給讀者留下了深刻印象。

二

然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的。

那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹！

……

如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！

——茅盾《白楊禮贊》

●閱讀心得

作者在贊美白楊樹的內(nèi)在氣質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，否定了它是樹中的“好女子”，似乎要否定白楊樹的美，這是“抑”;然后筆鋒一轉(zhuǎn)，贊美它是樹中的“偉丈夫”，變“抑”為“揚(yáng)”，肯定了白楊樹的偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅等精神品質(zhì)，這樣前后對(duì)比，突出了白楊樹的獨(dú)特個(gè)性，很自然地由贊美樹過渡到贊美人。

三

我平時(shí)叫她“阿媽”，連“長(zhǎng)”字也不帶;但到憎惡她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長(zhǎng)。

……我實(shí)在不大佩服她。最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。

……

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

——魯迅《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》

●閱讀心得

本文主要表達(dá)的是“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激、懷念、敬佩之情，文章前半部分用大量筆墨寫“我”如何討厭阿長(zhǎng)：謀害隱鼠、喜歡切切察察、告“我”的狀、睡覺擺“大”字、讓“我”去做煩談的事……這些內(nèi)容都是“抑”;后半部分寫阿長(zhǎng)為“我”買來了夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》，由此，“我”對(duì)阿長(zhǎng)漸漸產(chǎn)生了敬意，這是“揚(yáng)”。這樣寫更能表達(dá)“我”對(duì)阿長(zhǎng)的感激和懷念之情。

寫作借鑒

欲揚(yáng)先抑是一種常見的寫作手法，被廣泛地運(yùn)用于寫作實(shí)踐中。欲揚(yáng)先抑法用在作文開篇，可以起到為后文內(nèi)容作鋪墊、為后文情感的抒發(fā)蓄勢(shì)的作用，還可以增強(qiáng)作文的耐讀性，使情節(jié)跌宕有致、波瀾迭起，讓讀者在巨大的落差中感受事物的內(nèi)在聯(lián)系及作者情感的蛻變，以收到意想不到的藝術(shù)效果。開篇運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的寫作手法時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.確定寫作對(duì)象，如自己熟悉的人、物、或景。寫作時(shí)，要考慮“抑”與“揚(yáng)”內(nèi)容的一致性和對(duì)應(yīng)性，如贊美某個(gè)人，要注意“抑”的部分應(yīng)與“揚(yáng)”的部分形成鮮明對(duì)比，在反差中凸顯寫作對(duì)象的某種精神品質(zhì)，在矛盾中實(shí)現(xiàn)契合與統(tǒng)一。

2.行文應(yīng)從“抑”處落筆，在“揚(yáng)”中收束?！耙帧钡哪康氖菫楹笪牡摹皳P(yáng)”起勢(shì)，是為抬高與贊美寫作對(duì)象服務(wù)的。先抑是為了更好地?fù)P高，先抑可以從反面造成一種反差，后文的“揚(yáng)”就會(huì)顯得昂揚(yáng)而有波瀾，給人留下深刻印象。

3.要把握好“抑”的度。要明確“抑”是手段，“揚(yáng)”才是目的，不能為了“抑”而刻意貶低寫作對(duì)象?！耙帧迸c“揚(yáng)”不是孤立的存在，它們都是一種現(xiàn)象，只有把握了二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，才能精準(zhǔn)掌握“抑”的分寸，才能使二者相得益彰，更好地為作文結(jié)構(gòu)和主題服務(wù)。

習(xí)作片段

刺玫瑰

◎金雨嘉

家鄉(xiāng)的刺玫瑰鋪天蓋地。鄉(xiāng)間小道、溝坡田角隨處可見。刺玫瑰并不漂亮，和月季、玫瑰相比顯得有些萎縮，甚至丑陋。單薄的花瓣瘦小而孤伶，被風(fēng)中搖曳的枯瘦的枝干托舉著。稀疏的葉片略發(fā)黃，像久病初愈之人的臉色。

……

誰(shuí)能想到，正是這種不起眼的植物，給大地、給寂寞的鄉(xiāng)村帶來了生機(jī)。寂寥的冬季，它們凌寒綻放，雖然算不上姹紫嫣紅，但也開得執(zhí)拗、開得認(rèn)真，墻角、溝邊，一朵兩朵，像報(bào)春的使者一般。

……

刺玫瑰默默地綻放，默默地奉獻(xiàn)自己的生命，刺玫瑰花可以入茶，果實(shí)可以食用、可以制藥，它們渾身都是寶。我不禁將鼻子貼在刺玫瑰的花瓣上，嗅著那淡雅的芬芳，細(xì)細(xì)欣賞這小小的花朵，忽然間覺得它那么迷人……

【湖北石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

小作者開篇便否定了刺玫瑰的美麗，花瓣單薄、葉片枯黃，有些萎縮甚至算得上丑陋，這是“抑”;接著筆鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)刺玫瑰頑強(qiáng)的生命力和奉獻(xiàn)精神進(jìn)行高度贊美，這是“揚(yáng)”。一抑一揚(yáng)中，刺玫瑰的形象更加飽滿，它們的精神也在波瀾起伏中得以凸顯。

送 別

◎涂 天

風(fēng)雪交加，好多年都沒遇上過這樣的大雪了。

今天是奶奶出殯的日子。生命在這個(gè)蒼茫的雪天驟然停止，讓人不知所措。父親低垂著頭，手捧奶奶的遺像，走在隊(duì)伍的最前面，他跟隨哀樂一步一步地挪動(dòng)，從他那感傷的表情中不難看出對(duì)奶奶的愧疚。

奶奶的形象在我心中一直都是丑陋的：高高的顴骨，厚厚的嘴唇，身材矮胖，眼睛瞇起時(shí)若一道縫隙，縫隙里面暗淡無光。我常常暗暗抱怨奶奶不像一個(gè)女人，說話嗓門很大，行動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火，在她身上看不到丁點(diǎn)溫柔和藹。然而，奶奶卻以一種其他人身上少有的堅(jiān)韌和毅力在我幼小的心中建了一座花園，使我這個(gè)可憐的、孤獨(dú)的留守兒童能在逆境中享受到一點(diǎn)童年的快樂。

……

兒時(shí)對(duì)奶奶的埋怨和許多怪異的想法都隨著這些翻飛的白蝴蝶煙消云散了。在陣陣哀樂中，我似乎看到一個(gè)美麗的靈魂正在向這個(gè)排列整齊的隊(duì)伍揮手告別，花白的頭發(fā)、櫻桃般的嘴唇、溫柔的眼神……原來她竟如此美麗……

我們?cè)谒蛣e，她也在送別。

【湖北石首市新廠鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

作文前半部分，小作者寫了奶奶樣貌的“丑陋”，高顴骨、厚嘴唇、矮胖身材，性格也與和藹慈祥之類的詞大相徑庭，在埋怨中，我們看到的是一個(gè)其貌不揚(yáng)的奶奶，以及小作者心中對(duì)有這樣一個(gè)奶奶的不滿，這樣的“抑”很有力度，為后文寫奶奶的善良、堅(jiān)韌張本。一個(gè)垂垂暮年，一個(gè)尚且年幼，冷清的家里只有祖孫二人相依為命。正是在一抑一揚(yáng)中，深厚的情感才得以升華。