走近滑板文化，做勇敢的追風少年

記者_王博 編輯_劉煜 設計_劉仕悅

隨著7月的臨近，對于熱愛運動的留學生和廣大青年來說，悠長的暑期正是盡情揮灑汗水、運動一“夏”的好時機，除了較為常見的游泳、打籃球、跑步等健身方式外，近年來，集娛樂性、刺激性和競技性于一身的滑板運動也備受年輕人的追捧歡迎。滑板運動是如何起源與發展的？它又為何在當下如此風靡？在6月21日世界滑板日來臨之際，和《留學》雜志一起走近這項屬于年輕而又富有內涵的時尚運動。

滑板的誕生海上運動的延伸

滑板運動是一項年輕的運動，它從起源到發展至今也不過短短數十年。滑板運動的起源可以追溯到20世紀五六十年代的美國。20世紀50年代，沖浪文化席卷美國，加州等地區成為年輕沖浪愛好者的精神家園。當人們享受著沖浪帶來的冒險與刺激體驗時，不受控的自然環境成為阻擋這項運動開展的“攔路虎”。如何擺脫風浪環境等地理、氣候條件的限制，隨時隨地享受沖浪的快感？當人們費盡心機地思索著解決辦法的時候，南加州海灘社區的居民們靈光一現，用一塊50公分×10公分×50公分的木版固定在輪滑的鐵輪子上，打造了人類歷史上第一塊滑板。自此，這塊“沖浪板2.0”將這項海上運動延伸到了陸地，滑板運動正式誕生。

最初的滑板結構和制作工藝都很簡單，一塊木板底部裝有兩排輪滑鐵輪制作而成的滑板，就是人們無法下水時練習沖浪和運動健身的最佳“平替”。隨著滑板使用者的規模不斷擴大，滑板運動的動作和花樣拓展，人們對滑板工藝進行了修正和更新，使其具備更大靈活性和耐磨性。同時也具備更豐富的可玩性。70年代初期，隨著工業技術發展，滑板愛好者弗蘭克·納斯沃西將聚氨酯（PU）滑輪應用到了這項運動上，可以使滑板安全穩當地急轉彎并輕松躲避障礙，隨后也將滑板運動推向了飛速發展的時期；80年代末期，用硬楓木制作而成的滑板出現，這種原材料做出的板子具有重量更輕、彈性更好的特點，兩頭翹起的對稱形狀也非常適合高速滑行和各類反轉動作；到了90年代，為了適應更高難度以及更具技巧性的動作，滑板板面變窄，輪子也趨于輕巧，寬度只有7英寸（約18厘米）、輪子直徑不到40毫米的滑板備受追捧。發展至今，在滑板大家族里已有長板、大魚板、小魚板、香蕉板等公路板，以及比較流行和常見的雙翹板，滿足玩家們的不同運動需求。

在玩法方面，經過多年的演變與發展，現如今的滑板運動主要可以分為自由式、碗池和街頭式。20世紀70年代的美國滑板運動以自由式和碗池為主。自由式滑板沒有規則和約束，具有高度開放型，人們可以隨意進行繞樁蕩板、平地轉圈和行進立板，任意做出在滑板上轉圈、在滑板上倒立等酷炫的動作。同期，在美國加州西海岸，一些滑板男孩突發奇想，把滑板拿到泳池里試滑，也就是碗池滑法，這種滑法發展至今要求運動員在專業碗池場地中使用滑板器械，利用場地內弧面和坡道，以滑行技術為基礎，完成各種專業動作的運動。

8 0 年代后，街頭滑板隨著豚跳動作（Ollie）及其延伸動作的誕生風靡大街小巷。在數十個滑板基礎動作中，除了正常姿態（Normoal）、倒滑姿態（Fakie）、反腳（Switch）等這些常規動作，最具代表性和開創性的動作就是豚跳（Ollie），也就是在空中完成的腳踏在滑板尾部的跳躍。滑板運動出現早期，滑手們會在公園做出空中抓板動作，1978年，阿蘭·翟爾凡德（Alan Gelfand）掌握了在不提前抓板的情況下雙腳帶板起跳做出弧面騰空的動作，即發明了滑板運動史上最具有革命性的動作—豚跳，革新了滑板運動，街頭滑板因此誕生。后來，被當今世界稱之為“滑板教父”的羅德尼·木倫（Rodney Mullen）在豚跳動作的基礎上進行了近一步的開發和創新，發明了包括平地豚跳（Flat ground ollie）、踢翻（Kickflip）等在內的多種動作，比如利用豚跳跳過障礙物并跳到墻面的欄桿上，隨后從扶手滑下來等。據不完全數據統計，現如今滑板界超過三分之二的動作都是由這位天才滑板選手發明，他也為街頭滑手們開啟了一個全新的世界，街頭滑板的基礎也由此奠定。

滑板的文化內涵年輕人的生活表達

如果說滑板運動是一項具有高自由度和挑戰性的體育活動，那這項運動背后的文化內涵則強調年輕人自我表達和對冒險精神的追求熱愛，折射出他們自由活力、叛逆不羈并且堅韌不屈的個性和生活態度。

如果用幾個關鍵詞來概括滑板運動及其內蘊，那一定少不了“堅持”和“挑戰”。在經歷了七八十年代的黃金發展期后，20世紀90年代滑板遭遇了短暫的低谷期。當時，滑板運動在制作工藝和操作技巧上已經相對較為成熟，正處于換代的時期，雙頭滑板的出現讓一些新動作相較于前一代更難以完成和超越。同時，也許是一些滑板愛好者的操作不當，導致在一度美國的一些地方滑板被視為具有一定危險性的運動而遭到禁止。然而在滑板愛好者和運動員們不懼挑戰的堅持和努力下，這樣的誤會并沒有持續太久。1995年，ESPN（美國娛樂與體育電視臺）舉辦了世界極限運動會—XGAMES，而滑板正是其中的項目。隨著節目的播出，滑板運動打破了政府的禁令，同時滑手們也不斷突破更高難度的技巧，滑板這項運動也再度回歸大眾視線。

滑板運動，從誕生到發展至今的短短數十年間，就收獲了全球各地青少年的熱愛，很大程度上，與這項運動呈現出的對“真實”和“自由”生活態度的向往與期許密不可分。滑板文化代表著年輕人積極向上的態度，從骨子里透著追求獨立自由，喜愛冒險與激情，不輕易妥協的精神，一招一式都充分展現了個性。因此在美國，滑板運動也是校園文化的重要組成部分，美國的學生踩著滑板去上學的不在少數，中小學和高校校園中也經常可以看到滑著滑板去教室、健身房、食堂的學生身影。很多人從很小的時候就開始接觸滑板，在進入高校時已經可以輕松駕馭高難度的動作。對很多年輕人而言，相較于將滑板視為一種運動方式，在他們眼中滑滑板似乎更算是日常司空見慣的生活方式。

2016年，滑板走上了奧運會的國際舞臺。這一年，國際奧委會宣布滑板成為奧運會正式比賽項目。當時，國際奧委會主席巴赫的一席話讓不少人動容：“我們想把體育運動帶給如今的年輕人，而這群年輕人有很多的選擇，我們不再期待他們會自己擁抱我們，反而是我們應該走向他們。”自此，這項曾經被視為被少數人擁抱的“小眾”項目正式進入奧運大家庭，成為東京2020年奧運會一道靚麗的風景線。

打破刻板印象與偏見板圈不缺學霸與大神

滑板作為極限運動和街頭文化的代表之一，彰顯了年輕人對自由的向往，為青春中洋溢著的個性與叛逆提供了展示的舞臺，但也正因為如此，在其發展過程中人們也難免會對有著認為它是危險運動的判定，或者覺得滑手都是不務正業的街頭青年等刻板印象和偏激看法。

其實在實際生活中，有不少滑板青年身兼追風滑手和頂尖學霸多種身份，真正地做到了文體兩開花。比如美國職業女性滑板選手亞歷克西斯·薩布隆（Alexis Sablone），身為美國滑板國家隊核心成員的她，是七塊X Games獎牌得主，在SLS超級皇冠世界錦標賽中曾獲第三名的好成績，拋開滑手頭銜，她還有著麻省理工學院建筑碩士的學霸身份。美國職業滑手、世界知名滑板雜志THRASHER評選的2021年度最佳滑手馬克·蘇丘（Mark Suciu）在備受滑板圈的認可的同時，也兼顧好自己的學習生活，他先是在被列為美國108所頂尖研究型大學之一的坦普爾大學（Temple university）學習，后又轉學到紐約進修并拿下了文學學士學位。像這樣的滑手還有很多，對于他們來說，滑板不僅是他們的極致熱愛之事，還是有助于平衡學業生活和放松心態的積極運動方式。

此外，海外很多校園為了引導青少年積極正確地開展滑板運動，甚至還推出不少關于這項運動的獎學金計劃。比如，2017年，澳大利亞的滑板選手阿馬爾·哈迪德（Amar Hadid）通過滑板運動獲得了悉尼大學的獎學金，這也是澳大利亞首例滑板獎學金，此外學校還為滑板運動員的心理健康、身體健康和營養等方面做出了很大的支持。2018年美國滑板教育基金會曾推出過一項獎學金計劃，向美國本科或研究生學歷課程的7名學生頒發每人500美元的獎學金，鼓勵更多的人為滑板運動帶來積極的影響。2020年，英國布萊頓女校（Brighton Girls）受13歲英國滑板少女斯凱·布朗（Sky Brown）在東京奧運會上獲得女子公園滑板賽銅牌、成為英國夏季奧運史上最年輕獲獎選手的鼓舞，推出了專門的滑板獎學金，成為全英國第一所推出滑板獎學金的私校，學校認為能持之以恒練習滑板的孩子，不僅心中目標明確，能吃苦耐勞，不怕失敗且愿意承擔風險，這些品質希望在女孩子當中發揚光大，并希望通過獎學金來吸納人才并成立學校第一個滑板俱樂部。諸如此類的校園支持近年來在全球各地不在少數，大大鼓舞了滑板選手們堅持開展這項運動的決心，也為滑板運動及其文化內涵的積極正向傳播和發展起到重要作用。