淺談黨校圖書館服務智庫建設的對策

●王 金

智庫是黨政機關的“智囊團”，能夠為政、產、學、研等方方面面提供服務，在新的時代背景下，已經逐漸成為了黨校和國家關注的重點。黨校是培育黨員領導干部的主要陣地，能夠促進黨員干部的全面發展，在其黨性教育、政治素養、執政水平等各個方面都具有重要促進作用。圖書館作為黨校的重要組成部分，在智庫建設背景下，其職能也要相應發生轉變，要將智庫建設和黨校圖書館的定位、優勢等相結合，從而推動智庫建設工作的順利開展。

一、黨校圖書館服務智庫建設的必要性

1.智庫建設需要信息支撐。智庫成果具有較強的時效性和針對性，大多都是針對某一特定領域的研究成果，而且是經過大量研究和驗證之后得來的數據信息。黨校圖書館作為知識中心，應該承擔這一職責，要充分發揮其引導作用，為教師、學院提供全面的數據咨詢和參考服務。

2.服務智庫建設能提升黨校圖書館的地位。對黨校而言，在服務智庫建設理念提出以來，各大黨校都把其作為發展的重要組成部分。黨校圖書館要提升資源利用率，解決當前存在的各種問題，對信息數據進行全面整理和分析，從而為有關人員提供更加科學的資料。

二、黨校圖書館服務智庫建設存在的問題

1.專業數據庫供給不足。在海量信息中，篩選信息、獲取資料的時間成本不斷增加，很難在短時間內獲取自己想要的資源信息。黨校圖書館不僅需要為使用者提供全面的資料信息，還要化被動為主動，要能對不同類型的資料進行分類處理。但是就目前情況來看，很多黨校圖書館并未做到這一點。

2.圖書館員參與智庫建設不夠。受到傳統思想理念的束縛，有些圖書館工作人員只注重于檔案管理、圖書管理等工作。但是，在新的時代背景下，智庫建設工作的開展非常重要，一些圖書館員并未意識到該工作的重要性，積極性不高。

3.館員服務意識不強。黨校作為服務智庫的建設主體，圖書館要充分發揮自身職能，要將圖書館作為對外的窗口，主動融入到智庫建設工作中，盡可能擴大服務范圍，為教師、學員提供更優質的服務。在這些方面，有些圖書館員服務意識不強。另外，由于不同地區經濟發展也存在差異，在硬件設施上不夠完善的問題也較為普遍，前往圖書館查閱資料的人越來越少。

三、黨校圖書館服務智庫建設策略

1.提高專業數據庫供給質量。在智庫建設中需要以完善的信息資料作為保障，面對海量的線上和線下信息資源，為智庫研究者提供精準的資料是智庫建設的發展方向。為了實現這一目標，黨校圖書館需要做好數據庫建設工作，要充分發揮信息技術的優越性，要以國家戰略、地方戰略作為重要的參考依據，推動圖書館實現全面轉型。

2.激勵圖書館員參與智庫建設。在智庫建設中，黨校圖書館工作人員也要做到與時俱進，積極轉變思想理念，積極主動參與其中，可以以研究內容作為分類，讓其明確研究方向，參與到不同課題組中，充分收集本領域中的相關資料信息，努力克服困難，完善工作機制，提升服務質量，在實踐過程中為黨校圖書館的建設提供保障。

3.提升館員信息加工能力。在黨校圖書館智庫建設中，有關人員要充分意識到先進技術的優越性，緊跟時代發展潮流，配備完善的現代化設備。除了硬件設施之外，還要確保館員具備較強的專業素質和綜合能力。在實際工作中，館員要憑借自身工作經驗和專業能力，對數據進行判斷。

4.強化圖書館館員的服務意識。在智庫建設中，圖書館館員需要樹立良好的服務意識，尤其是服務決策咨詢研究的意識，要提升智庫建設在黨校圖書館發展中的地位，優化內部組織結構，設置獨立的服務崗位，并合理安排專職人員。

5.完善頂層設計。在黨校圖書館智庫建設工作中，要對信息數據進行廣泛收集，優化信息資源配置，從而為決策部署提供更加有力的參考依據。在新的時代背景下，在智庫建設過程中，需要有關人員站在宏觀的角度，真正意義上做到統籌兼顧，做好頂層設計工作，創新黨校圖書館管理理念，要加強對各種資源的收集和整合工作，充分意識到信息、人力、技術、資金、物質等資源的重要性，轉變管理理念，讓信息咨詢服務更加具有針對性，改變黨校圖書館單一的服務模式。

6.完善資源配置。智庫建設對黨校圖書館、對圖書館工作人員都提出了更高要求，為了進一步提升資源利用效率，需要優化資源配置，對服務平臺進行創新和升級。黨校圖書館在發展歷程中，要以圖書館本身的特點作為主要參考依據，讓智庫建設更加科學合理。要根據黨校圖書館的特點，做好特色情報的服務工作，不僅如此，領導人員要加大資金投入力度，完善硬件基礎設施建設，從而讓數字化信息資源服務能力實現質的飛躍。除此之外，還可以提升服務智庫業務的地位，將其納入到黨校圖書館日常業務工作中，提升服務水平。

7.提供圖書館精準咨詢服務。

（1）服務地方黨委政府。在服務智庫建設中，需要以智庫用戶作為主要目標，充分發揮其作用和價值，黨校圖書館性質特殊，要為地方黨委政府提供更為優質的服務。首先，要以我國政府工作重點為主，對政府決策重難點進行深入分析和研究，要充分發揮先進技術的應用優勢。其次，由于公共突發事件具有強烈的不確定性，如果沒有得到及時控制，就會對社會穩定造成重大影響，留給有關人員處理的時間非常短。為了更好發揮自身職能，黨校圖書館要承擔起“千里眼，順風耳”的職責，利用先進手段和方法，對可能出現的突發事件進行分析跟合理預測，將各種不確定性因素進行控制，避免事態進一步發酵。要努力為當地政府提供全面、真實、可靠的數據信息，從而提升政府應對公共事件的能力。最后，當前我國網絡技術發展迅速，人們接觸信息的渠道更加多樣化，通過移動設備就能夠輕易的成為網絡輿論的引導者，這讓輿情風險變得更加難以控制，也增加了負面言論主導的可能性。為了避免出現這一問題，黨校圖書館要利用大數據分析技術，利用貼吧、微博、論壇等引導積極的社會輿論，要能夠透過現象看到本質，通過社會輿論去分析其背后隱藏的社會矛盾，從不同的角度對輿情信息進行動態化監督和管理，在擴大檢測范圍的同時，對輿論進行正確引導，這能夠在當地政府和群眾之間搭建良好的溝通橋梁，才能夠真正意義上做到知民情、解民憂，政府可以更好地為人民服務。

（2）面向專題課程，服務教學創新。黨校圖書館作為重要的知識提供場所，在教學中起著十分重要的輔助作用，也是完善教學體系的重要保障。黨校圖書館要做好教學資源的收集工作，為教學活動的順利開展提供技術和優質服務，要從資料查詢、書籍借閱等多個角度，為提升教學質量而服務。首先，要遵循因材施教、以人為本的主要原則，從學習規律、學習特點等多方面出發，制定更加科學合理的教學計劃和大綱，讓教材內容能夠為滿足學員需求而服務，讓“精益求精”的原則體現在教學流程中的每個環節。其次，要在滿足學員需求的基礎上，適當拓展其學習范圍和視野，充分發揮黨校圖書館的資源儲備功能，開展延伸、補充教學，拓展學員知識面。可以利用信息技術、合作教學等多種學習方法，將學科發展前沿和社會生活實際相結合，創建網絡學習平臺，制作網絡課程，讓學員能夠隨時隨地接受系統學習。

（3）融入科研。從本質上來看，智庫建設和課題研究、項目研究有著相似之處，在項目進行的不同階段，科研人員關注的重點也會存在差別。為了更好滿足學員的需求，黨校圖書館要做到切實從學員的角度出發思考問題，根據教學內容來組成不同的研究團隊，為其提供高質量的咨詢服務。首先，要充分掌握自身智庫工作職責，了解工作內容和研究重點，確保做到全過程服務。其次，在項目開展前期，要做好充足的準備工作，主要包括了解學員的知識背景，研究課題等各方面內容，掌握學員所需要的信息類型。第三，要緊跟國家政策腳步和社會熱點，并將其和科研項目、申報立項等各環節緊密結合起來，充分發揮黨校圖書館的資源整合作用。在科研項目完成后，在圖書館的幫助下完成出版。

8.提高圖書館資源的利用效率。傳統黨校圖書館處于被動地位，其職責較為單一，在新的時代背景下，要轉變這一模式，主動出擊。首先，為了更好滿足教學和學習需求，圖書館館藏需要定期進行補充和升級，做好新進資料、圖書的推廣和宣傳工作，以科研人員、教學人員的實際需求為主，針對性地補充書籍資料。其次，在信息化發展較為迅速的當前社會，黨校圖書館要建立網絡數據庫，設置檢索功能，盡可能為使用人員提供便利。部分人員受到傳統思想的約束，對新技術、新事物的接受能力較差，為了解決這一問題，要對其開展針對性的培訓工作，提升其信息資源獲取和搜尋能力。最后，由于很多資料信息需要連接到黨校局域網才能夠查看，部分教師在離校后難以及時獲取資料，這會為科研活動的順利開展造成阻礙。為了有效解決這一問題，可以為其設置賬號，通過漫游賬號就能夠隨時隨地登錄到信息資源系統中，提升黨校圖書館資源利用率。

四、結語

總而言之，智庫建設為黨校圖書館指明了新的發展方向，也為其職能轉變創造了良好條件。在黨校圖書館發展歷程中，需要深入分析當前各項工作存在的問題以及原因，采取針對性的解決對策，提升建設質量和水平。