新時期推動黨史學習教育常態化長效化的主要著力點

●肖莉

習近平總書記要求，認真總結這次黨史學習教育的成功經驗，建立常態化長效化制度機制，不斷鞏固拓展黨史學習教育成果。最近，中央辦公廳印發了《關于推動黨史學習教育常態化長效化的意見》。毋庸置疑，推動黨史學習教育常態化長效化，已成為當前和今后全黨全社會一項重要的政治任務。

推動黨史學習教育常態化長效化，鞏固拓展黨史學習教育成果，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求；是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求；是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。推動黨史學習教育常態化長效化，就是為了增強黨員干部歷史自信和歷史定力，更加堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。推動黨史學習教育常態化長效化，就是為了總結歷史經驗，提升應對偉大斗爭的本領能力，推動黨的事業不斷發展進步。推動黨史學習教育常態化長效化，就是堅持全面從嚴治黨永遠在路上，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣解決黨內建設的現實問題，以黨的自我革命引領社會革命。推動黨史學習教育常態化長效化，就是為了強化宗旨意識，提升全力服務群眾的水平，不斷增強廣大群眾的獲得感、幸福感和安全感。

推動黨史學習教育常態化長效化，要遵循“六個堅持不懈”的重大要求。推動黨史學習教育常態化長效化，目的就是要堅定歷史自信、增強理論自覺、提高政治能力、強化宗旨意識、激發昂揚斗志、永葆初心使命。一要堅持不懈地把黨史作為必修課、常修課。黨史學習教育將是我們黨的建設的永恒課題和黨員干部的終身課題。要求做到持之以恒地深學細悟、學懂弄通。二要堅持不懈地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。強化創新理論武裝，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，增強創新理論武裝全黨的政治自覺和理論自覺。三要堅持不懈地領悟“兩個確立”的決定性意義，堅定做到“兩個維護”的高度自覺。突出黨的政治建設，強化對黨忠誠教育，把對黨忠誠落實到堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”的實際行動上。四要堅持不懈地為群眾辦實事、辦好事。走好新時代黨的群眾路線，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興、加強城鄉公共服務、解決人民群眾急難愁盼問題，千方百計為群眾辦實事、解難事。五要堅持不懈地弘揚偉大建黨精神。弘揚偉大建黨精神是黨的思想建設的長期任務，是推進黨史學習教育常態化長效化的重要任務，是培育黨內政治文化的重要內容，是踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，是實現中華民族偉大復興的精神動力。六要堅持不懈地推進自我革命。勇于自我革命，是中國共產黨最鮮明的品格和最大的優勢，是黨始終保持蓬勃生機和旺盛活力的根本保證。落實新時代黨的建設的總要求，持續推進黨的自我革命，始終保持黨的純潔性和先進性。

推動黨史學習教育常態化長效化，要壓實主體責任。為確保黨史學習教育常態化長效化落到實處，形成層層負責、上下聯動的工作格局。一要提高政治站位，落實主體責任，加強組織領導，完善制度機制。制定學習教育規劃和年度計劃，確保黨史學習教育有序開展。二要把黨史學習教育與日常中心工作同步開展、有機結合，學習上著眼純正學風，實踐上注重抓實抓細、突出長效。三要制定黨史學習教育量化考評標準，完善督促檢查機制。定期分析黨史學習教育開展情況，堅決避免學習教育中的形式主義。加強考核評價，合理設置各項指標與權重，把評估結果作為年終考核、表彰獎勵、選人用人的重要依據。

推動黨史學習教育常態化長效化，要抓好領導干部這一關鍵。推動領導干部帶頭學、廣大黨員跟進學、全社會廣泛學，形成一級帶一級、全黨全社會一起學的良好局面。一是發揮“關鍵少數”在學習教育中的示范引領帶動作用。從領導干部抓起，領導班子、領導干部帶頭學、經常學。推動黨史學習教育向基層延伸，擴大黨史資政育人的范圍和效能。二是黨員干部要修好黨史這堂“必修課”，通過再學習、再領悟，得到再補給、再洗禮、再錘煉。三是促進經驗智慧、本領能力的再提升。用黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗增長黨員干部智慧、增進團結、增加信心、增強斗志，在新的趕考之路上交出優異答卷。

推動黨史學習教育常態化長效化，要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為學習教育的重中之重。必須明確黨員干部學習教育的內容和要求。一是突出“四史”這一黨史學習教育的“內核”，深入研讀《習近平談治國理政》等重要著作，跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，深入學習黨的歷史上形成的三個重要歷史決議，尤其是第三個歷史決議。二是深入領會黨的十八大以來黨和國家發生的歷史性變革、取得的歷史性成就、突破性進展、標志性成果，以及中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。三是深刻學習領會新時代黨的創新理論。深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想對實現中華民族偉大復興的統領作用，對走好中國式現代化道路的引領作用，對建設長期執政的馬克思主義政黨的指引作用，做到至信而深厚、融通而致用、執著而篤行。

推動黨史學習教育常態化長效化，要健全完善有效的制度機制。黨史學習教育要用好五個有效的制度機制。一是要用好黨委（黨組）理論學習中心組制度，把黨史學習作為常態化內容納入其中。發揮黨委（黨組）理論學習中心組的龍頭作用。二是要用好干部教育培訓機制。充分發揮各級黨校（行政學院）、干部學院在教育培訓中的主陣地作用，把黨史作為各級黨校、行政學院、干部學院、網絡學院的必修課、常修課，突出“四史”學習。三是要用好學校思政課這個渠道。充分發揮黨史立德樹人的重要作用，把黨史教育有機融入思想政治課，推動黨史進教材、進課堂、進頭腦，厚植青少年愛國愛黨愛社會主義的情感，讓紅色基因代代相傳。四是要用好紅色教育資源。加強現場教學、體驗式教學，組織參觀革命遺跡、瞻仰革命文物、講述革命故事等，加強黨員干部的革命傳統教育、愛國主義教育、思想道德教育。五是要用好“我為群眾辦實事”實踐活動。開展黨史學習教育最終目的是要內化于心、外化于行，做到知行合一。將學習成果轉化為奮進新征程的生動實踐，融入日常、抓在經常，推動各級黨組織和廣大黨員干部學史力行、學出成效。

推動黨史學習教育常態化長效化，要創新采用多樣化的方式方法。綜合運用群眾喜聞樂見的方式，常態化長效化地開展黨史學習教育。一是持續抓好以黨史為重點的“四史”宣傳教育。利用專題學習培訓、集中宣講、媒體傳播等形式，利用理論學習中心組學習、主題黨日、專題黨課、主題宣講、專題研討等形式開展學習，實現黨史學習教育的“形散而神不散”。二是加大新媒體、互聯網在黨史學習教育中的應用。充分運用互聯網技術和信息化手段，開展“互聯網+黨史宣講”。用好用活多種媒體平臺，精心辦好黨史網站和開設“黨史微課堂”專題專欄，推出具有吸引力和感染力的黨史理論讀物和融媒體產品。此外，還可通過壁畫文化長廊、滾動顯示屏、景觀小品、短信微信推介等形式厚植深培紅色基因。三是利用重大節日和紀念日契機，開展重大主題宣傳活動，將黨史學習教育融入群眾性文化活動和精神文明創建之中。四是加大黨史干部隊伍建設力度，建立專門黨史宣講人才庫。組建“社科工作者＋黨校教師＋五老隊伍＋社會志愿者＋百姓宣講員＋紅領巾宣講員＋文藝輕騎兵＋新聞主播”等多元化宣講主體，不斷增強宣講力量，擴大黨史學習教育覆蓋面。

推動黨史學習教育常態化長效化，要注重發揮社會科學界的骨干作用。社會科學界是馬克思主義理論研究和傳播的重要陣地，要在深化黨史研究、深入研究闡釋上實現更大作為。一是發揮專業研究機構、研究力量作用，不斷推出高質量的研究成果，為推動黨史學習教育常態化長效化提供有力的學理支撐。二是增強歷史自覺，奮力推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。學在先，重創新理論學習，在學深悟透上久久為功；研在專，深耕細讀，在理論闡釋上“濃墨重彩”。組織專家學者到群眾生產生活一線開展黨史專題講座和形勢政策教育，在理論闡釋、理論宣傳和理論武裝上有所作為。三是弘揚奮斗進取精神，為黨史學習教育作出理論貢獻。以追求基礎理論研究的“厚”，突出應用對策研究的“實”，在新型智庫建設上發聲出彩。四是堅守初心，做好本位。踐行為民服務宗旨，堅持走群眾路線。到基層中做調研，摸清基層情況，在實踐中發現問題，找準癥結，提出有效對策，把學問寫到大地上，做人民需要的學問，以實際行動充分體現社科人的使命和擔當。