與狼對(duì)峙

文|肖 遙

一

桂珍小時(shí)候住的縣城在一個(gè)山坳里，她每天上學(xué)時(shí)要時(shí)不時(shí)地抬頭看看山頂，因?yàn)辄S土高原的崖畔上，偶爾會(huì)蹲著狼。桂珍一直是學(xué)校里的短跑冠軍，不僅僅是因?yàn)橥饶_快，還得益于她豐富的想象力。她每天一出門就會(huì)越走越快，走得越快，心里越慌，總覺得山上的狼已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了她，正在追來的途中。她不敢回頭，總是在想，說不定狼就在身后，馬上就碰到她的腳后跟了。每當(dāng)這么一想，她便撒開腿，狂奔起來……就這樣，因?yàn)槊刻毂黄雀胂笾械睦潜荣惻懿剑鹫渚毘闪恕帮w毛腿”。

狼一般盤踞在山崖，偶爾下山。有一天，桂珍上學(xué)晚了點(diǎn)兒，聽見有人把她家窯洞的門敲得咚咚響，是山坡下面賣豆腐的老李。他問桂珍媽：“嫂子，桂珍今天上學(xué)了沒？”她媽說：“還沒嘞，這孩子今天磨磨蹭蹭的。”老李說：“沒走就好！今天別去上學(xué)了，我剛才出攤，看見大槐樹拐彎的地方蹲了只狼……”

狼是當(dāng)年小孩子心里最大的恐懼。桂珍有個(gè)姨，婚后住在山下河對(duì)岸的東溝。姨和姨父都愛玩，也愛小孩，在他們還沒孩子的時(shí)候，時(shí)不時(shí)就把桂珍帶到自己家住一段時(shí)間。正月里，姨和姨父每天出去忙著舉龍燈、耍獅子、踩高蹺、耍社火，姨父出門時(shí)都會(huì)跟桂珍說：“你乖乖的，姨父回來給你買個(gè)燒雞腿。”桂珍就坐在家門口跟隔壁的小勇玩。天快黑的時(shí)候，桂珍聽見溝畔上傳來“哇”的一聲，又有人喊了起來：“狼來啦！有狼！”桂珍和小勇嚇得撒腿就往溝下面跑，跑到一家柴火房里，躲在柴火堆里發(fā)抖。

縣城不大，聽見鬧狼，耍社火的人都跑回來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見姨在外面扯著嗓子，撕心裂肺地喊：“珍—”夾雜著小勇媽的喊聲隱隱傳來，喊聲里帶著哭腔：“勇—”兩個(gè)小孩一動(dòng)不動(dòng)，看到柴火堆外面有人走動(dòng)，他們才爬出來。鬧狼的消息很快驚動(dòng)了河對(duì)面的桂珍媽，桂珍媽要多快有多快地跑來了，正撞見人們圍著桂珍和小勇議論紛紛，還有從山上才跑下來的姨。姨以為狼把桂珍叼走了，就往山上追狼去了。姨見了桂珍，又急又惱，又哭又笑。桂珍媽看到姨還穿著耍社火的鳳冠霞帔，冠子都跑丟了，一頭的花兒顛得七零八落，就知道妹妹又貪玩兒了，差點(diǎn)兒讓狼把孩子叼走，氣得再不讓姨把桂珍帶到她家去了。

二

生順家住在關(guān)中平原。夏天的夜晚，家家都睡在打麥場(chǎng)上。睡在打麥場(chǎng)邊緣的一家人把孩子放在大人中間，半夜孩子哭了一聲，應(yīng)該是狼躲在床下，趁人們睡著了，想要伺機(jī)叼走孩子。結(jié)果狼剛探頭，孩子就哭叫起來，驚醒了大人。這家人在附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，查看了一下啥也沒有，以為孩子在做夢(mèng)，就又睡了。躲在床下的狼很有耐心，一直等，等到大人和孩子熟睡后，就悄悄地叼住孩子的腳，把孩子拉出來，等孩子的哭叫聲把大人驚醒時(shí)，狼已經(jīng)叼起了孩子的腳。它的動(dòng)作很熟練，頭一甩，把孩子往背上一背，跑遠(yuǎn)了。大家都被驚醒了，大叫著去攆狼。這邊一喊，前面村子的人也加入了攆狼的隊(duì)伍。中途時(shí)狼叼累了，松開口把孩子放在地上，準(zhǔn)備換個(gè)地方叼。在狼換嘴的空當(dāng)，前面村子敲鑼、敲盆、舉著火把的人已經(jīng)趕來了，狼來不及叼起孩子，奪路而逃。大家都說這孩子命大，一旦被狼咬住脖子，就沒命了。后來這個(gè)孩子成了生順的同學(xué)，經(jīng)常給大家展示他腳上被狼咬過的傷疤。

第一次見到狼那年，生順11歲，和6歲的弟弟在打麥場(chǎng)上碾麥子。他拿著耙子歸攏散落在地上的麥子，弟弟用簸箕撮麥子。兩人正干著活，一只狼就冒了出來。現(xiàn)在想來，應(yīng)該是平時(shí)狼就在麥地里鉆著，割了麥子后狼沒處藏身，只能在外面游蕩。狼就站在弟弟身后。對(duì)狼來說，6歲的孩子太大了，可這狼應(yīng)該是餓極了，打量著弟弟，再看看生順，那神情仿佛是在尋思，是不是能拼一下。生順趕緊把弟弟拽到一邊，舉起耙子就打。狼沒有戀戰(zhàn)。

第二次與狼對(duì)峙是生順和幾個(gè)孩子去白鹿原上割草的時(shí)候。幾個(gè)人往坡上爬，生順腳下一滑，滾下了坡，他站起身時(shí)，眼前就蹲著一匹毛烘烘的狼。一起上坡的小伙伴也看見了，大聲地喊：“狼！狼！”幾個(gè)孩子邊喊邊往坡下出溜，準(zhǔn)備幫生順跟狼干架。當(dāng)他們跑下坡時(shí)，生順已經(jīng)爬上了一棵大槐樹。狼見來的只是幾個(gè)孩子，有的還很小，就沒有走的意思，擺起了架勢(shì)，毛都奓開了。生順急了，忽然從樹上跳下來，手里拿著鐮刀。狼吃了一驚，往后一跳，消失在草叢中。

三

桂珍是我媽，生順是我爸，這些都是六七十年前的事情了。我媽在講狼的故事時(shí)，我爸也要講，我媽就把電話扔給我爸，讓他講。我媽講的時(shí)候，說著說著就不由自主地轉(zhuǎn)換成家鄉(xiāng)話，因?yàn)榧亦l(xiāng)話更能讓她身臨其境地重溫兒時(shí)的氛圍。輪到我爸講時(shí)，他一邊剁著肉餡一邊講，像說相聲一樣節(jié)奏鮮明、鏗鏘有力，中途還專門切換成“醋溜”普通話，大概覺得用普通話講才能使這些故事聽起來更正式，讓故事里那個(gè)勇斗惡狼的小英雄形象更加完美、高大。

狼的故事我已經(jīng)不是第一次聽了，我小時(shí)候聽過，我的孩子小時(shí)候也聽過。老家來了親戚或在家族聚會(huì)上，這些關(guān)于狼的故事又會(huì)出現(xiàn)。它們聽起來驚心動(dòng)魄、引人入勝，能夠?qū)夥粘晒Φ攸c(diǎn)燃起來，至少能讓孩子們睜大好奇的眼睛。

故事的主角—狼—肯定不會(huì)知道，它在一場(chǎng)愛情里起了作用。狼的話題使得上大學(xué)的父母有了說不完的話，他們?cè)诜窒黻P(guān)于狼的故事時(shí)感同身受、心心相印。

小時(shí)候的我聽這些故事時(shí)心情復(fù)雜，只覺刺激和害怕，卻還想聽，大約是明白恐懼不是我們獨(dú)有的，父母小時(shí)候也會(huì)恐懼。于是，這些故事有了治愈作用，像一個(gè)個(gè)安全氣囊，接住了我們的恐懼。

再年長(zhǎng)些，聽父母講狼的故事，又有了新的發(fā)現(xiàn)：這不僅是關(guān)于狼的故事，還是關(guān)于恐懼的哲學(xué)問題。人無論長(zhǎng)到多大，都會(huì)有令其恐懼的事物：它們有時(shí)候很具象—心里沒底的考試、不好說話的甲方、總是冷著臉的上司、鬧情緒的愛人、翻臉的朋友；它們有時(shí)候很抽象—可能出現(xiàn)的財(cái)務(wù)危機(jī)、終將衰弱的身體；它們有時(shí)候是無形的，可能只是一條視頻、一起事件，便會(huì)引發(fā)內(nèi)心深處的恐懼。狼消失了，恐懼卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，就如同《少年派的奇幻漂流》里的老虎。在茫茫的大海上，倘若沒有這只少年幻想出的老虎，少年是無法堅(jiān)持抵達(dá)陸地的。激發(fā)出人的“洪荒之力”的，或許不是安逸，而是恐懼。就像《老人與海》里的巨鯨，老人之所以執(zhí)著于與巨鯨進(jìn)行纏斗和對(duì)峙，是因?yàn)樗溃谋灸苤卸加斜乘粦?zhàn)的力量，也有在廢墟上重生的能量，令老人癡迷的不是巨鯨，而是在巨鯨的激發(fā)下自己煥發(fā)出的不可思議的能力。

生順從樹上跳下來的那一刻，狼扭頭就走，其實(shí)如果真的發(fā)生沖突，狼是吃不了虧的，但不免會(huì)有損失。狼很聰明，面對(duì)有戰(zhàn)斗力和意志力的人，它知道該繞著走。