四川音樂學(xué)院：清單化履職 助推學(xué)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展

文 本刊全媒體記者 楊智淋 通訊員 王明胤

擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個，一流課程1門；省級一流課程（含示范課程）33門，在全國音樂院校中位居前列。這是近年來四川音樂學(xué)院學(xué)科建設(shè)所取得的積極進(jìn)展。

在省紀(jì)委監(jiān)委駐四川音樂學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察組相關(guān)負(fù)責(zé)人看來，上述成績?nèi)〉玫谋澈笈c省紀(jì)委監(jiān)委推進(jìn)省屬本科高校派駐機(jī)構(gòu)改革的實(shí)踐密不可分。“結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們與學(xué)校黨委堅持同題共答、同頻共振，從分層分類編制負(fù)面清單劃出行為底線入手，著力營造明紀(jì)知法的良好政治生態(tài)和育人氛圍，改革的勢能在工作實(shí)際中逐步轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的效能。”

聚焦全覆蓋連續(xù)三年編制負(fù)面清單

強(qiáng)制學(xué)生從事與教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)無關(guān)的事宜，造成不良影響；私自組織學(xué)生外出實(shí)習(xí)、演出或參加有償服務(wù)……該校《師德師風(fēng)負(fù)面清單》給教師列出了包括上述條款在內(nèi)的19條禁止情形。

教師肩負(fù)著立德樹人的職責(zé)使命，是高校教學(xué)科研的中堅力量。為規(guī)范教師教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等行為，劃出行為底線，2020年，該紀(jì)檢監(jiān)察組會同學(xué)校教務(wù)處、科研處等部門，梳理制定了師德師風(fēng)、職稱評審、教學(xué)、科學(xué)研究、國際合作交流等一系列負(fù)面清單和監(jiān)督管理制度，既列出教師行為的禁止情形，又對有關(guān)部門的監(jiān)督責(zé)任以及違規(guī)情形的懲處程序和結(jié)果予以細(xì)化。

“學(xué)習(xí)這些清單，讓我們清楚地知道了教師的行為底線，既避免了因不知情而導(dǎo)致的無心犯錯，也時刻敲響了思想警鐘，倒逼我們規(guī)范自己的言行。”該校音樂基礎(chǔ)教育部教師張樂說。

在抓住教師這一重要群體的同時，著眼于推動全校上下形成遵規(guī)守紀(jì)、不觸紅線、不越底線的氛圍，該紀(jì)檢監(jiān)察組逐步把監(jiān)督的觸角向?qū)W校管理人員和學(xué)生群體延伸。

2021年，該紀(jì)檢監(jiān)察組聯(lián)合學(xué)校計財處、基建處等職能部門制定了《管理人員負(fù)面清單及監(jiān)督管理制度》。今年，又牽頭學(xué)生處制定《學(xué)生工作管理人員負(fù)面清單及監(jiān)督管理制度》和學(xué)生行為負(fù)面清單。

“就是要通過分層分類制定負(fù)面清單，讓全校所有管理人員、教職員工和廣大學(xué)生都知曉自己的行為邊界，明晰原則底線，讓知敬畏、守規(guī)矩的良好氛圍在學(xué)校蔚然成風(fēng)。”該紀(jì)檢監(jiān)察組主要負(fù)責(zé)人說。

行為邊界既要劃出來，同樣也需要執(zhí)行到位。為此，該紀(jì)檢監(jiān)察組充分發(fā)揮監(jiān)督和協(xié)助雙重職責(zé)，推動學(xué)校黨委將負(fù)面清單列入學(xué)校全面從嚴(yán)治黨監(jiān)督體系和依法治校內(nèi)控體系，并督促各有關(guān)部門和二級院（系）落實(shí)職能監(jiān)督職責(zé)和日常監(jiān)督責(zé)任，以監(jiān)督的壓力推動負(fù)面清單制度在該校落實(shí)。

把工作效能體現(xiàn)到推動學(xué)校發(fā)展上來

不久前，四川音樂學(xué)院在全校教職員工中廣泛開展學(xué)校政治生態(tài)情況的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，收回有效問卷1248份。

調(diào)查結(jié)果顯示，91.1%的調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)校政治生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)，其中46.55%的調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)校政治生態(tài)變化很大，94.36%的調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)校教職員工紀(jì)法意識和規(guī)矩意識在不斷增強(qiáng)。

“這些數(shù)據(jù)從一個側(cè)面反映出通過加強(qiáng)負(fù)面清單的學(xué)習(xí)，廣大教職員工的底線、紅線意識和紀(jì)律規(guī)矩意識明顯增強(qiáng)，而這又帶動了學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯提升。”該紀(jì)檢監(jiān)察組相關(guān)負(fù)責(zé)人說，以負(fù)面清單劃出行為邊界，明確不能為，只是底線要求，更為主要的是，要把工作效能體現(xiàn)到做實(shí)立德樹人這一高校的根本任務(wù)上來。

在該校黨委委員、教務(wù)處處長鄭玉章看來，落實(shí)為黨育人、為國育才的職責(zé)使命，離不開清新有為的教書育人環(huán)境和風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，既要通過廣大教職人員的規(guī)范言行和良好操守來引導(dǎo)學(xué)生，更要以過硬的學(xué)科建設(shè)水平和專業(yè)能力來培養(yǎng)學(xué)生。

除在學(xué)科建設(shè)上取得前述突破外，在去年底舉辦的第十三屆中國音樂金鐘獎上，該校2名選手成功獲獎，創(chuàng)下了該校參賽歷史上的最佳成績。作為中國音樂界最具權(quán)威性和導(dǎo)向性的國家級專業(yè)大獎，不俗成績的取得反映出該校學(xué)科建設(shè)和專業(yè)能力正得到有效提升。

而隨著學(xué)校政治生態(tài)的持續(xù)凈化，“心往一處想、勁往一處使、一門心思謀發(fā)展”的干事創(chuàng)業(yè)氛圍正在該校不斷形成并鞏固發(fā)展。