山東省東營市利津縣第三實驗幼兒園 楊 茹
這學期,我們班搬到了離幼兒園小花園最近的地方,從活動室后門出去就能到達我們的專屬小花園啦!可不要小瞧這個小花園,并不是每個班都會有這樣一個班級小花園的:花園里陽光充沛,植被茂盛,布置了許多戶外玩具設施;每當孩子們來到小花園,那里總是傳來陣陣歡聲笑語……
小花園里有一片綠綠的草地,孩子們經常在上面跑跑跳跳、追逐玩耍。更神奇的是,這片綠色草地里竟然悄悄生長著一簇簇郁郁蔥蔥的三葉草。
那天,孩子們照常在小花園里活動,他們有的溜滑梯,有的玩跳跳球,有的觀察小螞蟻,有的跑跑跳跳……這時候,我看悅悅、涵涵、彤彤蹲在草地上議論著什么。等我走過去才發(fā)現,原來是茂盛的三葉草花叢被班里的其他小朋友踩得一片狼藉。當他們三個看到我時,悅悅說:“老師,不好了,三葉草都被踩壞了?!?/p>
涵涵說:“他們總是在這里跑過來跑過去的,把三葉草都踩壞了?!?/p>
彤彤說:“三葉草被踩壞了,它會疼的。”
這時又有小朋友不斷地跑進三葉草叢里,三個孩子開始向我求助:“老師你快看,草都被踩壞了。”我說:“小朋友們肯定是在跑的時候沒有注意到三葉草叢,如果有小朋友再跑過來,你們可以提醒他們一下——不讓他們踩到三葉草叢呀!”于是,悅悅、涵涵和彤彤站在花叢邊上自覺當起了“草叢保護者”。每當有小朋友快要跑進草叢時,他們就在旁邊提醒著:“不要跑進來,不要跑進來,踩到三葉草了?!毙∨笥褌兟牭剿麄兊膭窀娑技娂娎@行,三葉草叢終于在三位小朋友的保護下免受破壞啦!
漸漸地,跑進草叢的小朋友越來越少了,悅悅和彤彤很快被別的游戲吸引過去了。只有涵涵站在三葉草叢邊一直到上午戶外活動結束,她不停地提醒大家不要踩到草叢里去。
對孩子們來說,萬物皆有靈,自然界的一草一木都有生命。原本茂盛的三葉草叢被踩壞了,三葉草也會疼也會不開心的,保護三葉草的行動對孩子們來說非常重要,于是他們自愿擔當“草叢守護者”。因為小班幼兒注意力集中的時間比較短,很容易被別的事物吸引,在守護草叢過程中,悅悅和彤彤一會兒就被別的事物吸引了,忘記了守護草叢的任務,相比之下涵涵是個很有耐心的孩子始終守護著草叢。
第二天,當我和孩子們又來到小花園時,我們驚奇地發(fā)現,三葉草的生命力是如此頑強:經過一個晚上的休整又重新打起了精神,恢復了以往的郁郁蔥蔥,這都要感謝三個小朋友的愛心和涵涵的堅持守護。

教育感言
保護環(huán)境,愛護花草樹木是每個公民應盡的義務,幼兒保護花草的意識比較薄弱,教師在活動前應當注意提醒幼兒保護花草樹木,從小培養(yǎng)幼兒的責任意識,讓幼兒主動做環(huán)境的守護者,共同守護人類的家園。