家庭教育：也是“人生大事”

文/本刊記者 張宏羽

“人生，除死，無大事。”這是電影《人生大事》中的一句臺詞。從小眾行業到中國人的生死觀，電影衍生出的各類話題引起社會廣泛討論。誠然，我們終究要面對死亡、思考死亡，但這部影片中折射出的家庭教育問題也值得深思——因為家庭教育，也是“人生大事”。近期，記者采訪了上海市奉賢區人民檢察院“未小賢”未檢團隊的檢察官。結合《家庭教育促進法》《未成年人保護法》，檢察官將和大家聊聊家庭教育這一話題。

教育結出的“果”

孩子性格的培養，受家長的教養方式影響非常大——這是教育結出的“果”。比如電影中舅媽的“狼式”教育：電影的開場，外婆去世，小文的表哥梳著油頭，還在背誦準備比賽，舅媽連聲催促，強迫舅舅將年幼的小文丟給素不相識的陌生人，從北京回來后，又怒斥表哥花大錢去北京比賽，結果卻得了“倒數第一”。表哥只不過是十來歲的孩子，對于奶奶去世、妹妹被驅逐卻毫無反應，舅媽的“狼式”教育，在孩子身上結出了對生命和親情漠然的“果”。

其實，各種錯誤的教育方式正在現實中“上演”。檢察官回憶起之前辦理的一起案件，其中，罪錯未成年人父母奉行的是“甩手式”教育：16歲少年阿石的父母忙于做生意，和阿石長期分開居住，雖然經濟上從未苛待過阿石，卻疏忽了對他的管教。阿石上初中后，父母就把阿石送進了寄宿制學校，周末經常讓他獨自一人在家，自己去外地跑業務。

暑假期間，阿石每天在外瞎晃。一天，他逛到一個地下車庫時，發現了一輛積滿了灰塵的“酷炫”摩托車，出于對摩托車的喜愛和對蒙塵的惋惜，阿石叫了拖車服務，把這輛車占為己有。被害人報警后，阿石被公安機關以盜竊罪立案處理，其所在的職業技術學校也勸退了阿石。案件移送檢察機關后，承辦檢察官對阿石進行了嚴肅的批評與教育，社工進行跟蹤幫教，阿石深刻認識了自己的錯誤，賠禮道歉，真誠悔罪，取得被害人諒解，最終檢察機關對阿石作出附條件不起訴決定。

在這個過程中，承辦檢察官發現阿石的父母監護不當的問題，制發了督促監護令，并責令其到奉賢區涉未成年人案件家庭教育指導工作站接受家庭教育。阿石的父母立即暫停了手邊的工作，回到阿石身邊，陪著他、幫助他一起面對錯誤，檢察機關在家庭教育指導站組織的幾次親子團康活動，阿石的父母都陪著阿石參加，阿石感受到了久違的溫暖。經過回訪，阿石在父母的幫助下，重新找到了人生的方向：白天在某棒球俱樂部做助教，晚上及周末在成人大學繼續學業。

檢察官表示，父母的“甩手”，會讓孩子走上歧途；父母的鼓勵，是孩子迷途中的燈塔。我們對孩子的教育，是心靈的教育，是健全人格的教育。種下“良因”，也會收獲“良果”。

讓缺失的愛歸位

電影中，莫三妹和父親的斗爭持續了三十多年。三妹向父親控訴：“小時候人家罵我‘吃死人飯’，我跟人家打架，你在樓上看到，轉身就走。”

然而，“中國式”父親真的沒有柔情嗎？并不是。男主角莫三妹的名字，是有獨特深意的，埋藏了老父親深沉的愛。因為二哥的意外離世，老爺子給老三起名“三妹”，因為“男起女名好養活”。老爺子的心思是不求飛黃騰達有大作為，只求平平安安一生順遂。他用他的方式愛著莫三妹，手把手教三妹殯葬的技巧，把店傳承給他，想要讓他真正成才。莫三妹和莫老爺子，是很多父子關系的縮影：隱忍、別扭，既疏離又骨血相融。而三妹偶爾流露的脆弱，則源于童年“缺愛”。

“未小賢”未檢團隊

涉未成年人案件家庭教育指導工作站

走出電影院后，檢察官不禁想到了現實中那個“缺愛”的“網癮少年”：2022年上半年，“未小賢”未檢團隊接到團隊法治副校長反映的線索，一名12歲的少年經常小偷小摸。經過調查，發現孩子的父母離異，父親經常留宿在外區，不管孩子。12歲的木木已經出現了一些不良行為，逃學、不寫作業，小偷小摸，沉迷網絡游戲，甚至用母親的銀行卡充值巨額游戲。

“未小賢”未檢團隊介入后，發現孩子的問題很大程度上來源于父愛的缺位，缺乏規則意識和敬畏心。未檢團隊一方面向父親制發了《督促監護令》，指出問題，要求其履行父親應盡的義務；另一方面，奉賢區“未小賢”涉案特殊未成年人保護救助基金與少年軍校合作，將孩子送進“少年特種兵訓練營”，開展為期14天的教育矯正。在軍營中，教官們就像父親一樣，嚴肅又溫情，孩子的生活變得規律起來——主動寫作業、洗衣服、疊被子，不碰游戲，還主動幫助其他訓練營的小伙伴……檢察官認為，愛一定要大聲說出來，要讓對方感知、感受。同時，完整的家庭，必然包括溫柔和規則兩個方面，缺一不可。

如何對待“青春的錯誤”

電影中，莫三妹的青春，是充滿激情和“問題”的，跟人打架從小打到大，惹是生非……但這不影響他最后長成一個有擔當的男人。電影里的一個片段讓檢察官印象深刻，莫三妹和隔壁婚慶店的鄰居一直不對付，但在決心好好“養”小文后，帶著惹了禍的小文給鄰居老板娘鞠躬認錯，誠懇道歉。這樣的轉變，不僅僅是對事業、對小文，更是對生活的態度有了變化——充滿能量，積極向上。

回到現實中，我們應該如何去看待“青春的錯誤”呢？檢察官表示，電影中莫三妹的經歷告訴我們——青春期的叛逆，往往都是能夠轉變的，不要戴“有色眼鏡”看待犯過錯的他們。

檢察官告訴記者，2022年3月2日，奉賢區人民檢察院聯合奉賢區婦聯、團區委、區關工委建立了涉未成年人案件家庭教育指導工作站，旨在加強家庭監護，提升家庭教育能力，切實維護未成年人權益。截至目前，“未小賢”借助家庭教育指導站成功開展了多次家庭教育指導工作。

在一起案件中，來自偏遠小鎮的小香，因為父親教育觀念的嚴重落后且缺乏基本的法律常識，僅僅讀完小學就輟學在外務工。還未成年的小香，和家里幾乎失去聯系。小香“脫離”了父母的監管后，很快結交了一些社會閑散人員，在曾有吸毒史的“大哥”的帶領下，小香假借“女學生”的身份四處招攬嫖客，甚至引誘他人賣淫……

小香的案件發生后，“未小賢”未檢團隊依托家庭教育指導工作站對未成年人監護人開展家庭教育指導。一方面，通過制發《訓誡書》《督促監護令》等方式督促監護人落實家庭教育主體責任；另一方面，通過開設“賢文化”家長課堂，利用家庭教育指導站地理優勢、文化優勢和資源優勢，把“見賢思齊”等賢美文化內涵融合于家庭教育指導工作中，發揮文化教育的作用，讓父母知道潛移默化、言傳身教的重要性。

死亡的另一面是“生”

在檢察官眼中，“人生，除死，無大事”或許有另一種解讀——人生重要的是“怎么好好活”，而我們能做的是幫助孩子建立對生命的敬畏、對生活的熱愛，要多培養愛好，給他們社會牽絆和情感聯結。只有這樣，人生才會充滿希望，只有充滿希望，才會有努力向前的動力。

“未小賢”未檢團隊在辦理未成年人刑事案件和未成年人受侵害案件過程中，發現很多案件都反映出了令人深思的教育問題。在此，提醒各位父母：

第一，始終謹記“父母是保護未成年人的第一責任人”。家庭是孩子人生中的第一個課堂，家長是第一任老師，家庭教育是預防犯罪、免受侵害的第一道防線。

第二，始終謹記“父母潛移默化的力量”。要做優秀道德、優良家風的傳遞者，慎言慎行、以身作則，讓孩子透過我們這面鏡子看到世界的愛和美好；要做勤于學習、努力向上的帶頭人，要想孩子變得優秀，家長甚至要比孩子更加努力；要做善于聆聽、心中有愛的知心人，常常換位思考。

第三，始終謹記“依法帶娃”。對于侵害未成年人權益的家長，檢察機關將履行監護侵害法律監督職責。檢察機關可以依法制發《督促監護令》，開展家庭教育指導。對未成年人實施家庭暴力等嚴重侵害未成年人權益行為的，依法追究法律責任。