文|方圓見習(xí)記者 語斯雯頔
據(jù)人社部數(shù)據(jù)顯示,2022屆高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)為1076萬人,同比增加167萬人,這是高校畢業(yè)生規(guī)模首次突破1000萬人,意味著1076萬個(gè)年輕人將走出校園這座“象牙塔”,獨(dú)自啟程,尋找心中的夢想。
然而,他們中的一些人雙腳剛落到現(xiàn)實(shí)的地面,就遇到了未曾設(shè)想的挫折,有人因?yàn)槠髽I(yè)崗位不足的理由被解約,有人在挺過實(shí)習(xí)期后卻突然被告知需要撕毀協(xié)議……
這是應(yīng)屆畢業(yè)生初入職場的“崩潰時(shí)刻”。在被現(xiàn)實(shí)殘酷地打擊后,他們才明白自己雖然是“畢業(yè)生”,但需要學(xué)習(xí)的還有很多。
在第一輪面試結(jié)束后,面試官說道:“你的基礎(chǔ)不錯(cuò)。”這句話就像是一束光點(diǎn)亮了吳燦的信心。對于他來說,這份認(rèn)可尤為珍貴,是自己用無數(shù)個(gè)日夜奮戰(zhàn)的努力換來的。因?yàn)橄矚g計(jì)算機(jī),吳燦在高考后報(bào)考了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè),大學(xué)期間主動(dòng)鉆研技術(shù)問題,一直保持著優(yōu)異的專業(yè)課成績。
2021年11月校招期間,不少互聯(lián)網(wǎng)大廠到吳燦的學(xué)校招聘。與吳燦競爭的除了本校學(xué)生,還有其他來自985、211大學(xué)的應(yīng)屆生。雖然知道這場校招競爭激烈,吳燦還是想要“搏一搏”,也沒想到自己真的能拿到offer。
吳燦記得,當(dāng)時(shí)順利通過第一輪面試后,原本正在準(zhǔn)備考研的他,以“壯士斷腕”的決心放棄復(fù)習(xí)考研科目,全身心地投入到跟第二輪面試有關(guān)的內(nèi)容的復(fù)習(xí)中。第二輪面試當(dāng)天,吳燦懷揣著忐忑不安的心情,回答完了面試官提出的全部問題,當(dāng)天晚上7點(diǎn)就收到了公司發(fā)來的offer。因?yàn)槟玫搅死硐氲膐ffer,吳燦既驚喜又激動(dòng),當(dāng)即決定放棄考研。第二天,他就接受了這家公司的offer,并簽訂了三方協(xié)議。
三方協(xié)議,又稱《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》,是應(yīng)屆畢業(yè)生在第一次就業(yè)時(shí)與學(xué)校和用人單位三方簽訂的協(xié)議,能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問題。作為一名普通大學(xué)生,能夠在競爭激烈的環(huán)境中順利拿到offer,吳燦覺得自己無疑是個(gè)“幸運(yùn)兒”。而相比之下,莊海就沒那么“幸運(yùn)”了。
“雙一流大學(xué)”“碩士學(xué)位”“科研經(jīng)驗(yàn)豐富”,履歷上的這些字眼讓莊海在一眾應(yīng)聘者中非常亮眼,他也覺得自己拿到這個(gè)測評行業(yè)頭部企業(yè)的offer應(yīng)該沒有太大問題。果不其然,這家公司對莊海賞識(shí)有加,不僅當(dāng)場發(fā)出了offer,還給莊海開出了號(hào)稱是“行業(yè)內(nèi)應(yīng)屆生的最高薪資”,單是基礎(chǔ)工資部分就比另一家公司高出4000元。
莊海對這一結(jié)果比較滿意,但是他并沒有立馬作出決定。因?yàn)閷W(xué)校科研項(xiàng)目比較多,加上寫論文、準(zhǔn)備畢業(yè)答辯,所有的事情蜂擁而至讓他焦頭爛額。在面試時(shí),莊海還特意告知公司HR自己的情況,并表示無法立刻來公司實(shí)習(xí)。HR則回復(fù)道:“完全沒問題,會(huì)持續(xù)培養(yǎng)你。”莊海應(yīng)聘的測評開發(fā)崗位是核心崗位,所在的行業(yè)未來發(fā)展前景也不錯(cuò)。莊海想要在這個(gè)崗位上長期穩(wěn)定深耕下去,闖出自己的一片天地。因此,在處理完畢業(yè)論文后,2022年3月,莊海接受了這家的公司的offer,辦理了入職手續(xù)。本著“專一”的原則,他拒絕掉了其他公司拋來的橄欖枝。
與此同時(shí),吳燦也成功進(jìn)入公司開始實(shí)習(xí)。他明白,想要完成從學(xué)生到職場人身份的蛻變,就必須加倍努力地去提升自己的綜合能力。實(shí)習(xí)期間,吳燦不僅出色地完成了公司安排的工作內(nèi)容,還利用額外的時(shí)間鞏固、強(qiáng)化過往學(xué)習(xí)過程中模糊的知識(shí)點(diǎn)。吳燦覺得,“實(shí)習(xí)雖然有點(diǎn)‘累’,但是很充實(shí)、很滿足”。3月19日,吳燦還看見學(xué)校老師在群內(nèi)發(fā)布了該企業(yè)持續(xù)招聘崗位,邀請大家積極內(nèi)推的消息。實(shí)習(xí)期結(jié)束后,吳燦因?yàn)樾枰瓿僧厴I(yè)答辯,就和公司HR商定將按照實(shí)習(xí)合同里的規(guī)定,在拿到畢業(yè)證和學(xué)位證后再正式入職。
美好的未來仿佛近在眼前,但夢碎的那一刻來得卻是那么突然。因?yàn)閾?dān)心不參加實(shí)習(xí)會(huì)影響后續(xù)的正式入職,莊海在4月便多次聯(lián)系HR詢問可否安排提前入職來熟悉工作流程,但HR一改往日熱情的態(tài)度,含糊其詞地說:“此事不好安排。”因?yàn)殡p方已經(jīng)在協(xié)議中商定好6月入職,莊海沒再追問,繼續(xù)忙畢業(yè)答辯。5月23日,臨近莊海答辯的前一周,HR突然電話告知他:由于提前實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)入正式編制的人數(shù)已經(jīng)滿足編制需要,公司要與莊海解約。那一刻,莊海的大腦頓時(shí)嗡嗡作響,整個(gè)人都蒙住了。他質(zhì)問HR,自己之前主動(dòng)想要過來實(shí)習(xí),為什么不同意,也沒告知具體原因,更沒有提到這會(huì)影響他的入職。而讓他失望的是,這一連串追問得到的只有“對不起”三個(gè)字。
而原以為勝券在握的吳燦,在6月1日接到了公司HR的電話。HR告訴他“南京的開發(fā)崗位少,是否愿意轉(zhuǎn)到上海或成都,若不愿意換城市就盡快換別的公司”,并表示如果選擇轉(zhuǎn)崗,需要重新面試,也無法保證一定錄取。吳燦沒有當(dāng)即回復(fù),認(rèn)為自己能再考慮幾天。沒想到5天后,他突然發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部交流軟件上一個(gè)有300人的應(yīng)屆生聊天室被解散。吳燦再次被拋回到擁擠的求職人潮中,“半年來的付出被輕飄飄的一句話全部清零,手心抓牢的‘未來’也不見了”。
不同于一瞬間的轉(zhuǎn)變,劉茜在面試過程中就隱隱發(fā)現(xiàn)“不對勁”的苗頭。劉茜應(yīng)聘的是一家經(jīng)營消費(fèi)電子類產(chǎn)品的上市公司的設(shè)計(jì)崗位。在面試過程中,該公司的設(shè)計(jì)總監(jiān)對她很滿意,但HR對她卻是愛搭不理。在順利拿到offer后,劉茜因?yàn)橐Ξ厴I(yè)答辯,便跟HR申請延遲入職時(shí)間,但沒有收到一個(gè)肯定的答復(fù)。直到5月31日,HR告訴劉茜,她已經(jīng)錯(cuò)過入職時(shí)間,要與她解約。這讓劉茜十分費(fèi)解:“三方協(xié)議中明明寫的是7月1日入職,這怎么就錯(cuò)過了呢?”在和公司再三確認(rèn)后,劉茜才知道這位和她對接的HR因?yàn)椴皇煜ばU辛鞒蹋沐e(cuò)了劉茜最終的入職時(shí)間。可即便這是一個(gè)烏龍事件,劉茜還是被解約了。
三人的經(jīng)歷并非個(gè)案。從今年3月起,應(yīng)屆生三方協(xié)議被解約的情況時(shí)常出現(xiàn)。無論是“雙一流”高校研究生還是普通大學(xué)本科生,無論是互聯(lián)網(wǎng)大廠還是其他私企,這股無差別的“解約潮”席卷了整個(gè)春招季。在某職場社區(qū)論壇中,有人總結(jié):“超過40家知名企業(yè)出現(xiàn)了解約應(yīng)屆生三方協(xié)議的情況,但解約比例有所不同。有些企業(yè)解約了全部應(yīng)屆生,有些只解約了20%至30%的比例。”而無論解約比例是高還是低,都足以讓這屆應(yīng)屆畢業(yè)生產(chǎn)生一種前所未有的危機(jī)感。對于他們來說,在過去,拿到offer就算是成功邁入職場了。而現(xiàn)在,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有風(fēng)險(xiǎn),沒有什么是確定的。

2月7日,浙江省杭州市桐廬縣江南體育館,求職者在尋找心儀的職位。(圖片來源:CFP)
還沒開始在職場上“升級打怪”,這些應(yīng)屆生就遇上了難題。企業(yè)解約三方協(xié)議的現(xiàn)象為什么會(huì)在今年大批量出現(xiàn)?
某互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)HR告訴《方圓》記者:“一般情況下,大型企業(yè)會(huì)有人才接班人或者管理培訓(xùn)生針對應(yīng)屆生的專項(xiàng)招聘。招聘計(jì)劃和企業(yè)的前景發(fā)展、財(cái)務(wù)狀況、人員成本等部分有關(guān),招聘方向和人數(shù)也會(huì)根據(jù)公司業(yè)務(wù)和人才情況來制定。”但即使有完備的計(jì)劃,企業(yè)也難免遇到意外,如業(yè)務(wù)臨時(shí)調(diào)整、人員超編等。此外,疫情的影響也是原因之一。
然而,多位被解約的應(yīng)屆生在接受采訪時(shí)表示,他們在企業(yè)的校招頁面中并沒有看到公示的招聘人數(shù),因此自始至終都不清楚企業(yè)的招聘人數(shù)和錄取比例。但比起招聘信息不透明,讓應(yīng)屆生最難以接受的是企業(yè)解約的時(shí)間。每年春招的時(shí)間是三四月份,而大部分應(yīng)屆生都是在5月份,甚至是更晚才收到被解約的通知。此時(shí)校招通道基本關(guān)閉,許多企業(yè)都不再招聘,即便有招聘的崗位也只剩下補(bǔ)錄名額。這讓原本在人才市場中就不具備突出優(yōu)勢的應(yīng)屆生顯得更為被動(dòng),他們很難再找到心儀的工作。
另一方面,為了吸引新興人才、壯大企業(yè)規(guī)模,許多企業(yè)會(huì)不斷上調(diào)薪資報(bào)酬,同時(shí)要求人事部門大量吸納應(yīng)屆生。所以許多HR為了完成自己招聘的指標(biāo)任務(wù),超額錄取應(yīng)屆生,但實(shí)際上,企業(yè)的空缺崗位并不能容納那么多應(yīng)屆生。這也是為什么應(yīng)屆生會(huì)在收到offer后還會(huì)因“公司業(yè)務(wù)調(diào)整”被解約處理。
作為三方協(xié)議的主體之一,學(xué)校在這一問題上也很難提供實(shí)質(zhì)性的幫助。某高校工作人員告訴《方圓》記者:“因?yàn)閷W(xué)校就業(yè)辦的力量有限,很難在校招時(shí)逐一詳細(xì)調(diào)查企業(yè)的情況,只能做個(gè)大概的背景調(diào)查,了解企業(yè)的正規(guī)性和薪資待遇。說到底,學(xué)校只是一個(gè)平臺(tái),負(fù)責(zé)幫企業(yè)與學(xué)生之間牽線搭橋,很難真正解決企業(yè)解約的問題。另外,學(xué)校也遇到過不少學(xué)生為了找尋更好就業(yè)機(jī)會(huì),撕毀企業(yè)三方協(xié)議的現(xiàn)象,所以說這是個(gè)雙向選擇的問題。而學(xué)校這邊能做到的是提供就業(yè)指導(dǎo)建議,提醒學(xué)生注意防范。”
從法律層面上,要如何認(rèn)識(shí)和看待“解約潮”和涉及的三方協(xié)議呢?北京京師律師事務(wù)所律師張璐認(rèn)為,三方協(xié)議可以看作是雙方建立勞動(dòng)關(guān)系之前簽訂的“預(yù)約勞動(dòng)合同”或者“預(yù)約勞動(dòng)協(xié)議”。由于畢業(yè)生簽訂三方協(xié)議時(shí)仍然是在校生身份,不是法律上規(guī)定的勞動(dòng)者,所以三方協(xié)議不受勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法等勞動(dòng)法律調(diào)整,而這并不利于學(xué)生維護(hù)自身權(quán)益。
正是因?yàn)槿絽f(xié)議不是勞動(dòng)合同,所以其中隱藏了許多風(fēng)險(xiǎn)。比如,用人單位通常會(huì)與應(yīng)屆畢業(yè)生在協(xié)議中約定違約金,而這一般是單方面限制,應(yīng)屆生如果違約需承擔(dān)賠付責(zé)任,而單位違約卻無須負(fù)責(zé)。又如,一些用人單位在簽訂協(xié)議后,因用人崗位的臨時(shí)變化或者是尋覓到更加適合其要求的受聘人員,會(huì)選擇單方解除協(xié)議。
為了規(guī)避上述的風(fēng)險(xiǎn),張璐給出了幾點(diǎn)建議:第一,應(yīng)屆生在協(xié)議中要明確違約責(zé)任,提高企業(yè)的違約成本。第二,應(yīng)屆生盡早簽訂書面勞動(dòng)合同,并仔細(xì)閱讀合同條款,逐條查看包括服務(wù)期、工資待遇、試用期等在內(nèi)的每個(gè)條款,明確自身的權(quán)利和義務(wù)。第三,增強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)和證據(jù)保存意識(shí)。在遭遇違約之后,應(yīng)屆生要利用好已經(jīng)簽訂的協(xié)議,利用其中約定的違約責(zé)任要求企業(yè)進(jìn)行賠償,可以與企業(yè)進(jìn)行協(xié)商,協(xié)商無法解決的,可以通過仲裁或者起訴進(jìn)行維權(quán)。
值得注意的是,任何合同的簽訂,都需要合同主體自愿就合同內(nèi)容達(dá)成一致。如果企業(yè)不愿就相關(guān)內(nèi)容作細(xì)則規(guī)定,是無法強(qiáng)制的。張璐提出,學(xué)校可以向有關(guān)教育部門倡議,在制作三方協(xié)議時(shí),去考慮納入更多保護(hù)應(yīng)屆畢業(yè)生的相關(guān)規(guī)定,“同時(shí)也要注意平衡企業(yè)的用人風(fēng)險(xiǎn),避免企業(yè)顧慮過重,畢業(yè)生就業(yè)障礙增多”。
對于企業(yè)要求應(yīng)屆生要么轉(zhuǎn)崗、要么解約的現(xiàn)象,張璐告訴《方圓》記者,這需要從企業(yè)給出轉(zhuǎn)崗的原因、轉(zhuǎn)崗后的崗位,與原來招聘的崗位工作內(nèi)容的差異等多方面來進(jìn)行考量。如果是企業(yè)惡意要求應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)崗,以此迫使他們解約的,可以保留證據(jù);協(xié)商不成的情況下,也可以通過訴訟或仲裁的方式維護(hù)權(quán)益,不過從實(shí)踐來說,難度較大。
而關(guān)于企業(yè)在春招結(jié)束后才通知應(yīng)屆生解約的情況,張璐表示,對于缺乏契約精神任意毀約的企業(yè)而言,確實(shí)有必要對其行為進(jìn)行一定的規(guī)制。“在擬訂協(xié)議時(shí),其實(shí)就可以在協(xié)議中明確,如果合同一方主體毀約需要承擔(dān)什么樣的法律后果,時(shí)效性的內(nèi)容也可以在協(xié)議中約定的。一旦企業(yè)毀約,應(yīng)屆生也能夠有一定的時(shí)間去找下一份工作。這就要求企業(yè)在擬訂協(xié)議時(shí)充分考慮到學(xué)生所處的劣勢地位,盡可能完善協(xié)議的內(nèi)容,加強(qiáng)對學(xué)生的保護(hù)。”
從崩塌到重建,莊海用了7天的時(shí)間消化全部的感受,現(xiàn)在他又開始重新找工作,憑借豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),相信用不了多久他會(huì)找到真正屬于自己的舞臺(tái)繼續(xù)發(fā)光。
吳燦內(nèi)心依然迷茫。原本以為很快就會(huì)入職的吳燦,已經(jīng)在公司附近看好了房子。沒想到在付了500元定金當(dāng)天,他就收到解約的消息。
被解約后的劉茜開始海投簡歷。就目前形勢來看,劉茜只能降低心理預(yù)期。而這段難熬的等待,仿佛真空般令人窒息。一想到明明自己的成績優(yōu)異,卻要面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的狀況,劉茜就感到難過和焦慮。好在周圍的家人和朋友給了她不少安慰和鼓勵(lì),劉茜在慢慢調(diào)整心態(tài),“還是要向前看,畢竟路還長”。
在“解約潮”中,這些應(yīng)屆生也嘗試著自救。他們建立了一個(gè)討論群組,里面都是被解約的應(yīng)屆生們。群里,一條條消息往外蹦,有的在述說自己被解約的經(jīng)歷,有的感到憤懣不平,有的給予安慰和鼓勵(lì),還有的分享著招聘信息……群里的人來自天南海北,此前并不相識(shí),但他們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)彼此的力量,共同面對風(fēng)雨。對他們來說,這是一個(gè)心靈上的依靠。挫折止于眼前,而未來遙掛在遠(yuǎn)方,這些年輕的應(yīng)屆畢業(yè)生始終要向前走下去。(文中吳燦、莊海、劉茜為化名)