“拍賣(mài)”課題

胡天然

程老師剛宣布完“拍賣(mài)”課題的規(guī)則，全班就沸騰了。每個(gè)組都抓緊時(shí)間，討論要出多少個(gè)印章、要講哪個(gè)課題，還要打探消息，了解別的組打算拍哪一課，他們?cè)敢獬龆嗌賯€(gè)印章。

我們組所有人都認(rèn)為，第四課“買(mǎi)東西的學(xué)問(wèn)”很好，因?yàn)樗苌罨覀兌紣?ài)逛商場(chǎng)，這個(gè)課題好講。課題定了，就剩出幾個(gè)印章的問(wèn)題了。藝霏是我們組最積極的一個(gè)，她說(shuō)她要出六個(gè)印章，她的印章也多，有二十多個(gè)。我總共才有十七個(gè)印章，就出兩個(gè)吧。聆璁只有十四個(gè)印章，也打算出兩個(gè)。奕飛有二十個(gè)印章，一看我倆都出兩個(gè)，她也出兩個(gè)。我們組一共湊了十二個(gè)印章，但聽(tīng)說(shuō)譯茗他們組湊了三十多個(gè)！好在他們要拍的是第十課，我們就安心地“隔岸觀火”吧。下一步，就是等著課題一個(gè)個(gè)被“拍賣(mài)”了。

前面幾課的“拍賣(mài)”特別順利。袁熙組花了二十二個(gè)印章，拍了一個(gè)只有他們組選的第三課，我們都覺(jué)得他們虧大了。袁熙當(dāng)場(chǎng)抱頭“痛哭”。

到我們要爭(zhēng)的第四課了，我們一看對(duì)手是婷玉組，就放心了——他們組沒(méi)有人的印章超過(guò)二十個(gè)。果不其然，他們每人出一個(gè)，總共才出了四個(gè)印章——我們組虧大了。不過(guò)，我們組仍然很高興，而對(duì)手組的芃皓也很高興——因?yàn)樗緛?lái)就不想講第四課，現(xiàn)在他如愿以?xún)斄恕?/p>

最后，除個(gè)別組外，大家都“拍”到了滿意的課題，我覺(jué)得這個(gè)課題“拍賣(mài)”很有意思。

100034? 北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)

四（9）班

指導(dǎo)老師? 程昭華