儀李芹
四十年來,我國女排在國際的輝煌有目共睹。因新冠疫情影響比賽推遲,我國女排成員在接受7個月集訓之外,還增加了為期40天的封閉強化訓練。但是,在奧運會上我國以0:3、0:3、2:3的成績慘敗土耳其、美國、俄羅斯,未能進入八強,最終與奧運會冠軍無緣。社會媒體對中國女排的此次比賽成績褒貶不一,但當務之急是分析此次失利原因,再次挑戰自我,補缺短板,為下次比賽奠定更好的基礎。
2020年東京奧運會女子排球小組賽中國女排與俄羅斯奧委會女排發球與進攻分析
1.2.1 文獻資料法
通過在知網查詢中國女排與俄羅斯奧委會女排等相關資料以及在中國排球協會官網網站搜尋中國女排相關數據。
1.2.2 數理統計法
通過EXCEL對數據進行處理,以保數據的準確性。
1.2.3 錄像觀察法
通過反復觀察2020年東京奧運會女排小組賽中國與俄羅斯奧委會整場比賽比賽,得出比賽數據。
1.2.4 對比分析法
通過對比2020年東京奧運會小組賽中國女排與俄羅斯奧委會的發球與扣球的形式、位置、得分率以及失分率,分析雙方在本場比賽的球場表現。

表1 中國與俄羅斯比分情況
在網上高度俄羅斯占很大優勢,在這場比賽中,我國女排與之差距無太大出入,甚至還占有一定的優勢。雙方在整場比賽中拼的最多的就是強攻戰術,在網上進行的競爭。在第一局開局中,我方就處于不利的狀態,朱婷和顏妮的傷勢給整場比賽造成了很大的影響,前兩場比賽的失利使得我國女排士氣大跌。首局比賽中俄羅斯扣球得6分,攔網領先2分,服務質量明顯優于中國女排,最后中國隊以17∶25的比分失敗。第二局開局可以看出,中國女排積極求變,朱婷從4號位到2號位不斷尋找得分機會,短暫性遏制了俄羅斯女排在發球和攔網上的優勢,首次確立了比分優勢。隨著比賽進入焦灼狀態,袁心玥和王淵源相繼登場,豐富了場上的戰術套路。龔翔宇的反擊開始幫助中國隊得分,在全隊的配合下,最終中國隊贏下這局比賽。隨后女排調整進攻穩住一傳接連贏下了第三局。在第四局中,應隨著第三局的氣勢應乘勝追擊,但在比分為20:14時出現了長時間的“卡輪”現象,俄羅斯連追七分到20:20,后女排氣勢受挫,意志不堅定,雖然后來拿到兩次局點的機會,但都功虧一簣。在最后第五局決勝局中,主攻手李盈瑩和朱婷多次尋找機會進行突破,數次強攻,大都以失敗告終,俄羅斯憑借開場多次拿分的優勢以及團隊高漲的士氣最終成為了本場比賽的勝者。

表2 中國女排發球基本情況

表3 俄羅斯奧委會女排發球基本情況
發球是整個比賽的關鍵,一個好的發球不僅能破了對方的一傳,還能獲得一攻的主動權。俄羅斯女排發球形式多樣化但大多以大力跳發和跳發飄球為主,她們隊的兩個主攻費德洛夫彩娃和沃龍科娃都是以大力發球為主且成功率極高,俄羅斯隊的大力跳發極具攻擊性,其中費德洛夫彩娃的大力發球不僅能做到速度和力量并驅,在球的方向變化上也有把握,在第一局中就有所體現,費德洛夫彩娃的大力跳發連續得2分,也為第一局的比賽中提升了士氣。中國女排發球形式以跳發飄球和原地上手發飄球相結合,其中原地上手發飄球只有副攻手閆妮使用。俄羅斯隊只要副攻手伊莉莎維塔一人使用。發飄球穩定性高,失誤率極低,但是破攻的可能性也會大大減少。中國隊發球成功率很高,也非常穩定,在第二局中國隊發球25個俄羅斯發球次數位23中,中國隊的發球掌握程度明顯高于俄羅斯,俄羅斯在第二局僅發球失分就損失了4分,可謂是重大打擊。李盈瑩在第三局連續發球得分三分,也不失為第三局比賽勝利的關鍵因素。從發球總數等發球情況來看,我國女排和俄羅斯女排比分差距并不大,實力未必有太大懸殊。

表4 中國女排扣球基本情況

表5 俄羅斯奧委會女排扣球基本情況
在網上高度俄羅斯占很大優勢,在這場比賽中,我國女排與之差距無太大出入,甚至還占有一定的優勢。從雙方扣球分布來看,我國女排攻擊點多在于主攻和副攻,而俄羅斯隊多在于主攻和接應,兩方互拼大都在于強攻;從雙方得分對比來看,俄羅斯主攻手費德洛夫彩娃善用大斜線,我方后排防守出現問題大都在于后排防守點薄弱,空隙較大。俄羅斯主攻得分不占優勢,中國隊主攻得分居多,但是俄羅斯接應得分占上風,在第二局龔翔宇作為接應手連續失三分,我國女排接應進攻深度有待更進一步,在我方二傳和副攻組織的快攻技術也相對成熟,多次利用背快、交叉進攻等奪分,快攻數和得分數都遠遠高于俄羅斯。俄羅斯的副攻手伊莉莎維塔在第三局中出現失誤,持球扣除2分;從扣球失分來看,我國女排扣球失誤率高于俄羅斯女排,在雙方網上高度略平等下,網上防守方面還是略遜一籌。
原定于2020年東京奧運會由于疫情推遲至2021年舉行,為中國女排爭取到第二期為期40天的封閉訓練,宗旨是“挑戰自我,補齊短板”,本應一舉奪魁的形勢,但由于太多原因造成這次比賽失利,主要有以下幾個問題:
1.我國女排新晉球員缺乏,戰術重心偏移。我方的攻擊點大多圍繞朱婷使用,對方在戰術上的使用也偏向朱婷多一點。而這次新晉球員李盈瑩的表現讓俄羅斯措手不及,不僅發球持續得分,扣球得分也占上乘。而朱婷因為傷病的原因,也加上對方對她的防守太多,這次比賽,朱婷未能發揮全力甚至都沒有發揮出本應有的水平。
2.我國女排使用戰術太單一,大多為“兩點換三點”。兩點換三點是當二傳手轉到前排的時候,前排只有副攻和主攻兩個攻擊點,這時就將候補二傳接替場上的接應,候補接應接替場上的二傳,因此前排就實現了三個攻擊點。這種戰術是中國女排慣用的戰術,而對方也早已摸清我方戰術,我方不能突破新戰術,就意味著一舉一動皆被對方掌握。
3.對于對方新隊員情況了解匱乏。對手是一直在變化的,這是一個不可控的因素就比如俄羅斯奧委會菲德洛夫彩娃這幾年發展較快,在此場比賽中扣球得分很高。我方一直專注于攻克防守國際強隊比如美國、土耳其、塞爾維亞等,忽略了其他國家隊員的潛能變化。
1.配備男性助教,模擬對方發球等特征,比如大力發球,使我方隊員熟悉掌握大力發球的力量方向變化規律;模擬對方強攻態勢,增加強攻難度,提升攔網成功率,多方位練習卡點防守,模擬對方進攻路線,提高反攻、防守能力。多方向涉獵專家開發新戰術,在老戰術上加以創新。
2.加強后備人才培養,支持一批有條件的傳統體育學校,建設高質量的青少年培養基地,配備復合型教練員團隊,為發展更高水平的排球運動員服務,培養更多更精青少年后備人才。
3.加強排球專項體能訓練,增強腰腹核心力量以及手臂力量。在平時的訓練中就要靈活轉換訓練的方式,用心感受核心力量,結合“專位專練、專人專練、因人而異”的訓練原則。在提高能力時也要時刻關注運動員的傷病情況,做到全方位監控。
4.完善心理助穩系統。對于女排平時訓練要多注重現場比賽的模擬。一是模擬被“卡輪”、局點球、關鍵場等特殊情況鍛煉隊員們的抗壓能力,以及培養在大比分、大比局有較大領先情況下不浮躁的心態,賽前激活隊員的戰斗狀態,賽中安撫隊員起伏的心態,賽后平穩隊員無論輸贏的那股贏勁,為下一場、下一局比賽做準備。