“先人后己”

袁家勇

“丁零零……”上課鈴聲響了。班主任老師夾著一疊袋子走上講臺。他招了招手，“請各個組的組長上來一下，把思想測試題領回去。”說完，把一疊袋子分成四份遞給各組組長。

過了一會兒，老師見組長們都回到自己的座位上，“同學們，在沒測試前，我想問下大家，有人知道‘先人后己這個成語是什么意思嗎？”

急性子的郝大貓站了起來，“老師，我知道！先為別人著想，然后才想到自己。”

“不錯！郝大貓，它出自哪里呢？”

“老師，它出自《禮記·坊記》：‘君子貴人而賤己，先人而后己，則民作讓。”

“好，坐下！”老師用手揮了一下，“組長們把卷子傳到后面去。”

組長們從第一排到第二排、第三排……按照順序分發(fā)下去。

郝大貓發(fā)到倒數(shù)第二排的時候，發(fā)現(xiàn)袋子沒有了，不自覺喊了起來，“糟糕，袋子不夠，缺一個。”

艾松聽到郝大貓的聲音，忙站起來拿起自己的袋子走了過去，“別急，你先給沒拿到袋子的同學，我不著急，等我找老師要個就行了。”

郝大貓無奈地點了點頭：“好的！”

正在這時，老師說話了，“我測試卷發(fā)結束了，四個小組每個小組都缺一個袋子，在發(fā)卷過程中有謙讓的同學請舉手。”

寂靜的教室，只有艾松慢慢舉起自己的小手。

老師走到艾松身邊，拍了拍他的肩膀，蹺起了大拇指，然后轉身走到郝大貓面前，甜甜一笑，“郝大貓，這個‘先人后己的‘己怎么寫呀？”

郝大貓一聽，頓時泛起疑惑，老師怎么問這么簡單的問題，說不定又在考我們，認真在桌上寫下了“已”字，“就是它！”

旁邊的夏靜子拽了拽郝大貓的衣服，低聲說：“錯了，錯了！這個字看上去長得和己字像，事實是多了那么一點點，音完全不一樣了。郝大貓，我用個順口溜讓你區(qū)別。”

己是自己，已成過去。己口大開，兼容并蓄。已半張嘴，有點含蓄。己已結伴，相牽相伴，唯有東西夜雨聲。

郝大貓臉一紅，“夏靜子，看來以后我要格外注意，不僅要先人后己，還要格外細心。”

老師點了點頭，哈哈一笑，“雖然艾松是這次思想測試中唯一獲滿分的人，但是，大家在這次測試中都有一定收獲，測試很成功！”

同學們一聽，你看我看你，瞬間明白這是一場思想考試，考大家的整體觀、大局觀。