寫給課桌的一封信

廣東省廣州市白云區(qū)云英實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部六年級(jí)（4）班 周語軒

陪伴了我六年的課桌：

你好！

六年光陰，彈指一揮而過。你陪伴著我足足六年。我的成長(zhǎng)，你曾見證、銘記、參與……謝謝你，這一路的相知相隨、相依相伴。

月牙兒

記得你肚皮上的那個(gè)“月牙兒”印記嗎？

那時(shí)走進(jìn)新學(xué)校，我有些害怕。“嗨，你叫什么名字啊？以后我就是你的新老師了。”一聲和藹的問候在我的耳畔響起，我抬頭看了看，原來是老師。“我，我叫周語軒。”我回答道。老師摸摸我的頭，把我牽進(jìn)教室。

于是，我與你相識(shí)。你的桌面是黃色，閃著古銅色的光。我坐在座位上，雙手放在桌面上，感覺你像老師一樣溫暖。坐在你的懷抱里，我開始了自己的小學(xué)生活——認(rèn)識(shí)了和藹的老師，認(rèn)識(shí)了可親的同學(xué)，認(rèn)識(shí)了“天、地、人”三個(gè)字……

開學(xué)第一天，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一張?jiān)卵纼嘿N紙。我把它貼在桌面上。我把這張?jiān)卵纼嘿N紙送給你，謝謝你對(duì)我的包容和守護(hù)，見證我第一天入學(xué)時(shí)感受到的溫暖、新鮮和激動(dòng)……

小星星

記得三年級(jí)時(shí)，貼在你眼睛邊的“小星星”嗎？

有個(gè)星期一的早讀，大家讀得有氣無力……語文老師聽不下去了：“怎么回事？早上沒吃飯嗎？周語軒，你來示范。”我站起來，大聲朗讀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回……”同學(xué)們也跟著朗讀起來，聲音整齊、宏亮，驚飛了棲息在窗外大榕樹上的小鳥。

老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆小星星貼紙，我將貼紙貼在你的眼睛邊。小星星，亮晶晶，我想和你一起分享我學(xué)習(xí)上的收獲與快樂……

金豆豆

記得五年級(jí)時(shí)，我掉在你身上的“金豆豆”嗎？

有一段時(shí)間，我沉迷于看課外書，以至于把父母讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。數(shù)學(xué)成績(jī)出來了，我只考了80分。我又后悔又傷心，“金豆豆”一顆顆地掉了下來。我趴在桌上抽泣，同學(xué)們紛紛安慰我、鼓勵(lì)我，他們說：“世上沒有后悔藥，以后努力就能趕上來！”我在同學(xué)們的開導(dǎo)中，開心地笑了起來。

你應(yīng)該記得那些“金豆豆”吧！它們是我成長(zhǎng)的見證，更是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助……

六年時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是成長(zhǎng)的記憶。很快，我將升入初中，希望你帶著這些美好的記憶，繼續(xù)陪伴我的學(xué)弟、學(xué)妹們，記錄他們的成長(zhǎng)。就如窗外那棵大榕樹，在一圈一圈的年輪上，記錄藍(lán)天、白云、和風(fēng)細(xì)雨。

周語軒

名師點(diǎn)評(píng)

小作者別出心裁，另辟蹊徑。本文以一張課桌為線索，記錄了小學(xué)生活的三個(gè)溫馨場(chǎng)景。師生誼，同學(xué)情，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被深情優(yōu)美的文字記錄著，也被一張課桌記憶著。