培養幼兒的自理能力，給家長的五個小妙招

文/此行

一、什么是幼兒生活自理能力

學前兒童生活自理能力主要指日常生活自理能力，即掌握生活自理的技能，提高動手能力；感受自己的成長，樹立自立意識；養成自己做事的好習慣，積累自理生活的經驗。

學前階段是兒童生活自理能力快速發展的關鍵期，隨著能力的逐漸增強，他們不僅能夠學會自我照顧，還會為集體做事、為他人服務，并在此過程中感受到自我存在的價值。

這種能力是社會適應能力的重要組成部分，在個體的個人生活和社會生活中有著重要的地位。

二、如何培養孩子的自理能力

1.家長請學會“懶惰”

很多家長會覺得帶孩子太累，要給孩子吃飯穿衣、追著孩子收拾玩具等等。

其實只要家長學著“懶惰”一點，很多事情讓孩子學著自己做，放手讓孩子試試，情況就會得到改善。

在保障安全的范圍內，給孩子動手嘗試的機會，成功給孩子帶來的快樂也可以是雙倍的。別催孩子，耐心指導一定好過全部包辦。孩子成長了，家長也可以省心省力。

2.家長請學會“計劃”

宅家的日子里最好幫助孩子制作一份假期計劃表或每日作息表，充分利用每天的時間讓宅家的生活過得更有意義。

幼兒每天從起床開始，需要自己完成的事情有：穿衣服、洗漱、入廁、吃飯、整理圖書和玩具等等，中大班的幼兒還可幫助父母做力所能及的家務活。

例如：洗手帕、擺碗筷、洗水果、澆花等等，家長將這些小任務制定到計劃之中，孩子既有事情做，自理能力也得到了鍛煉，一舉兩得。

3.家長請學會“鼓勵”

當家長放手讓幼兒嘗試學會做每件事時，請給予他們足夠的耐心和鼓勵。不要認為這些對成年人來說輕而易舉的事，孩子不會做就是笨。

我們要順應孩子的身心發展規律，在培養幼兒自理能力的道路上，請不要吝嗇自己的“鼓勵”，讓孩子可以更有信心和勇氣去完成這些事。

4.家長請學會“畏難”

我們都聽過一些孩子對媽媽說過這樣的話：“媽媽，我來保護你。”孩子為什么會說這樣的話呢？因為在他們的眼里，自己什么事情都可以做，可以保護媽媽。所以，當家長表現出“畏難”情緒的時候，很多孩子都會想要用自己的力量去幫助父母。

當家長想讓孩子做某件事情的時候，可以適當地表現出“畏難”的樣子，其實這就是給孩子一個鍛煉的機會，當孩子幫助家長完成了這件事情的時候，孩子會感到非常自豪。

例如：家長收拾好洗干凈的衣服時，可以對孩子說“咱們來個比賽，看誰疊的又快又好。”在比賽過程中，家長若故意“畏難”放慢速度，孩子就有機會“贏”家長。

5.家長請學會“堅持”

對孩子自理能力的培養不是幾天就可以完成的，這需要一個長期持續的訓練過程。如果家長不能一以貫之堅持自己的教育方法，那么任何教育都看不到效果。

孩子的好習慣需要家長的長期配合才能逐漸形成。所以，家長不要因為寵愛孩子或嫌孩子做事慢等就事事包辦。

孩子良好習慣的培養除了幼兒園，更離不開家長的配合。家庭的教育、家長的引導，在幼兒成長過程中發揮著巨大的作用，科學的家庭教育方式是讓5+2≥7。