培養小學生責任擔當素養策略淺析

秦皇島市新一路小學 茹偉

培養學生的責任擔當素養是落實立德樹人根本任務的重要內容，更是教育工作者義不容辭的責任。前不久，我們針對小學生的責任意識和擔當精神，在全校開展了一次問卷調查。通過研究1000多份有效問卷我們發現，小學生對責任擔當的概念與意義認識模糊，責任擔當意識比較淡薄。這些問題說明，小學生責任擔當素養培養亟待加強。

為此，我們開展了“小學生責任意識和擔當精神培養的策略與研究”的課題研究，將責任擔當素養作為主要研究目標，引領學生樹立“天下興亡，匹夫有責”的愛國主義思想，從小學習做人、立志、創造，成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

1.加強思想政治教育。我校圍繞人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大核心素養，深入開展思想政治教育，從小培養學生對祖國的認同感和責任感。為避免空洞說教，我們通過升旗儀式、國旗下講話激發學生的愛國情感，通過組織觀看《開國大典》《黨慶百年》等影視資料，引導學生體驗革命先輩們熾熱的愛國情懷，增強學生的責任感和使命感。

2.積極開發校本課程。我校課題組成員結合學校教育資源和教師特長，開發了責任擔當教育校本課程，以及豐富多彩的教育實踐課程。比如，依托秦皇島鳥類資源豐富的優勢，學校建設了鳥類生態科普館，開展“森林·生態·鳥館”系列教育實踐活動；根據學生熱愛大自然、喜愛小動物的特點，開發了“探秘鳥世界”課程，通過愛護大自然行動培養學生的責任感。

每年春秋兩季，我們都組織“知燕、尋燕、護燕”小分隊開展森林生態保護活動。學生不僅了解了燕子的外形特點、生活習性和筑巢技巧等知識，還在活動中培養了生態保護觀念、團隊合作意識。學校每年都組織學生及家長參加中國野生動物保護協會主辦的“觀鳥中國，愛心伴鳥在旅途”鳥類放飛活動，師生和家長共同承擔保護鳥類的責任。學校將環保、生態、勞動教育等理念融入教育教學中，引導學生探究鳥類生活方式，關注鳥類生活與生態平衡的關系，積極參與愛鳥、護鳥行動。

3.開展實踐體驗活動。學校課題組與德育處合作開展了“長城研學旅行”“今天我當家”“粒粒皆辛苦”“保護母親河”“護蛋行動”等趣味活動。學生在長城研學體驗活動中學習長城知識，學習如何保護家鄉的長城古跡，增強了主人翁的責任感。在“今天我當家”體驗教育活動中，學生不但在家當好孩子，在校當好學生，而且在社區當好服務小助手和小小志愿者。這些活動受到師生和家長的一致好評。

勞動實踐是對學生進行勞動教育的良好載體，也是培養學生責任感和擔當精神的重要活動課程。在“粒粒皆辛苦”實踐活動中，學生在鄉村田間地頭與農村小伙伴一同勞動，體驗到勞動的艱辛，感受到收獲的喜悅，體會到每一粒糧食都來之不易，養成勤儉節約的好習慣。