在抗疫中加強民辦高校基層黨組織建設

■中共長春建筑學院委員會

疫情防控阻擊戰打響以來，長春建筑學院黨委堅決貫徹黨中央、省委決策部署，將思想和行動統一到習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神上來，努力在戰“疫”大考中加強學?；鶎狱h組織建設，堅持一手抓防疫、一手抓黨建，基層黨組織建設得到全面加強，黨員黨性修養得到明顯提升。

一、在抗疫中增強民辦高校黨委影響力凝聚力

長春建筑學院黨委認識到黨組織需要在疫情防控形勢嚴峻時刻發揮中流砥柱作用，在重要關頭需要豁得出來、頂得上去。一是在抗疫中增強政治意識。新一輪疫情發生以來，學校黨委切實提高政治站位，認真學習貫徹習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神，認真落實省委部署要求，始終堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，先后組織召開疫情防控工作領導小組會議10余次、黨政聯席會議4次、專題黨建會議2次、視頻會議20余次部署落實疫情防控工作。二是在抗疫中增強擔當意識。從校園封閉至學生全部安全返鄉的60多天時間里，學校領導班子成員一直住在學校，靠前指揮，堅守疫情防控第一線，有力保障校園安全穩定。實行校級領導一對一包保各學院的網格化管理模式，成立6個疫情防控工作專班，緊盯疫情防控第一線。實行扁平化指揮，提級管理，黨委書記親自分管學校大門封閉管理，嚴格出入，不間斷巡查巡視。學校黨委敢擔當、善作為，落實“一校一策”要求，精準分析、科學研判校園防疫形勢，保障高質量網絡教學，組織了20余次網上教學交流和教師講座。細化防疫方案，在省內高校中較早組織學生有秩序進行洗澡、理發、走出宿舍開展戶外活動。防疫教學“兩不誤”，推動學校全面改革創新提升，研究制定了學?？蒲?、教學、師資、干部、后勤、學生、宣傳、文化8個方面的工作提升方案，學校黨委擔當意識和領導能力得到進一步增強。三是在抗疫中增強服務意識。學校黨委厚植為民情懷，關心師生的生活物資供應，黨委一班人積極與屬地和長春市溝通協調，有效保證了校內的主副食品、日用品的供應，師生的正常工作、學習和生活得到了充分保障。做好防疫物資儲備，劃撥專項黨費為防疫一線的工作人員發放慰問補貼。在服務師生中黨組織政治功能和凝聚功能得到提升。

二、在抗疫中建強基層黨組織戰斗堡壘

長春建筑學院現有黨總支12個，黨支部33個。面對疫情嚴峻形勢，學校黨委動員全?；鶎狱h組織迅速行動起來，全力投入疫情防控工作中，黨的組織體系高效運轉，經受住了考驗，突顯了強大的組織優勢。一是在防疫大考中加強基層黨組織建設。學?；鶎狱h總支、直屬支部組織帶領黨員干部沖在最前線，站在最艱苦的崗位上，承擔最累、最危險的工作。教學科研管理服務中心黨支部開展20余次線上教學經驗分享會，邀請10余名校外名師線上參加教學能力提升系列研討，制定了“五位一體”教學質量監控與評價方案；后勤保衛服務管理中心黨支部全力做好校園封閉管理、防疫物資采購和餐飲供應等保障服務工作；學生服務管理中

心黨支部創新大學生思想政治教育模式，開展沉浸式“紅色劇本殺”系列活動，與長春中醫藥大學合作開展5次大學生心理健康主題講座，疫情期間學生無一人出現心理問題。防疫中，學校黨委還結合實際，補強配齊了3個教工黨支部“雙帶頭人”支部書記，進一步增強了基層黨組織戰斗堡壘作用。二是在防疫大考中堅持推動事業發展。學校組織制定了教學評價方案，加強教學工作過程性評價體系建設，推行“2.5+1.5”的應用型人才培養模式。落實國家和吉林省現代產業學院建設有關要求，加快現代產業學院建設，落實新時代新工科人才培養方案，落實教育部新時代卓越工程培養計劃。推動學校三個產業學院與社會需求高度融合、與國家級東北亞文化創意科技園高度融合，打造產業融合的典型模式，如“百度模式”“蘇州模式”“遨博模式”等。全力推動疫情嚴峻形勢下的學生就業工作，學生就業率與2021年同比增長12個百分點。三是在防疫大考中加強思想建設。學校建立了學校、校區、學院、公寓、樓層、寢室“六級防控網”，確保封控期間人員不交叉。在重點防控環節做到有人管有人問，強化“六級防控網”的“前沿哨”“消息樹”作用。各教學單位教師黨支部黨員教師帶頭遵守防疫要求，按照線上授課工作安排，確保線上課程不減課時、不減質量，并帶頭做好“雙特課堂”“青春戰‘疫’思政微課堂”“紅色劇本殺”等抗疫元素課程思政。學校廣大教師按照學校黨委要求，在課堂上不僅講防疫知識，同時宣講防疫政策，學生把課堂上受到的思想教育轉化為實際行動，1000余名學生主動請纓成為抗疫志愿者，承擔了衛生消殺、校園巡邏、寢室送餐等工作。各學院黨總支開展了“抗疫中不平凡的我們”系列報道，宣傳教師和學生黨員、積極分子的先進事跡。根據干部在疫情防控工作中的實際表現，學校黨委火線任命處級干部3人，科級干部4人，教研室主任10余人；將在抗疫工作中表現突出的300余名學生確定為入黨積極分子。進一步鼓舞了黨員干部士氣，凝聚了人心。

三、在抗疫中錘煉黨員黨性修養

廣大黨員以高度的政治責任感，全力保障學生生命安全和身體健康，在防疫中錘煉了黨性修養。一是在抗疫中加強組織領導。學校黨委建立基層黨員突擊隊26支、設立黨員先鋒崗34個、選樹16名先進黨員典型，全校共有500余名學生黨員、學生干部投入志愿服務工作中。一大批素質好、能吃苦、有擔當的師生黨員堅守在核酸檢測、志愿服務等防疫工作崗位，有的黨員在初春的寒風中一站就是5、6個小時，從未抱怨一句，用實際行動彰顯了最美“逆行”，人民網、騰訊網、搜狐網等媒體相繼報道了學校師生黨員的抗疫事跡。廣大黨員在防疫中經受了組織考驗，錘煉了黨性修養。二是在抗疫中強化思想支撐。學校黨委始終把意識形態安全和政治安全擺在突出位置。通過主動回應師生關切、把關審核各類宣傳媒體和平臺、加強課堂意識形態管理等，教育師生嚴守意識形態工作紀律，堅決做到不信謠、不傳謠。通過組織收看“千萬學生同上一堂國家安全教育課”等專題視頻，引導師生將踐行總體國家安全觀貫穿抗疫全過程，自覺履行應對突發公共事件的職責義務。各基層黨組織認真講好抗疫故事，提煉抗疫中的思政元素，并把這種元素引入育人模式，融入專業課教學中去，不斷夯實思政課程和課程思政基礎。抗疫中，學校黨委注重解決師生困難，發放臨時補助，提供各種生活服務，對臨時隔離和心理脆弱學生及時進行心理疏導，讓他們感受到黨組織的關心和溫暖，增強對學校的情感認同。三是在抗疫中轉變工作作風。學校建立“學校-學院-班級-宿舍”四級心理防疫工作管理體系，開通3部心理熱線電話，24小時接聽并幫助解決學生心理咨詢問題。嚴格落實就業工作“一把手”工程，召開3次就業工作推進會，專門研究學生就業工作，保障應屆畢業生高質量就業。各學院教工黨支部積極組織開展優秀在線教學案例征集活動，組織“聚力戰‘疫’，管理有方”“同心戰‘疫’，教學有道”系列活動，實現了教學經驗互鑒和教學質量同步提升。