文/魏國明 梁莎
中南神學院是經國務院批準的大區性宗教院校,是中南六省基督教培養教牧人員的神學教育機構,是中南地區一所四年制本科基督教神學院。在湖北省委統戰部、省民宗委的正確領導下,在省基督教兩會具體指導下,中南神學院(以下簡稱“學院”)認真貫徹落實習近平總書記關于宗教工作的重要論述和黨的宗教工作基本方針,按照中央關于宗教人才培養和宗教院校工作的決策部署,砥礪奮進,求實創新,積極發揮“三個基地”作用。1985 年成立至今,學院共培養本科和專科畢業生2110 人,為推進基督教中國化“湖北實踐”走深走實,積極引導基督教與社會主義社會相適應培養了一批可堪重用的人才。
積極組織愛國主義教育活動。學院堅持把政治引領放在首位,定期升國旗,組織全院師生專題學習習近平新時代中國特色社會主義思想和全國、全省宗教工作會議精神,全面貫徹黨的宗教工作基本方針,持續深入開展“四史”“三愛”學習教育,每年組織師生赴紅色教育基地參觀學習,進一步增強廣大師生“五個認同”,厚植愛黨愛國愛社會主義的思想根基。
切實抓好思想政治教育。學院高度重視思想政治教育工作,院長作為第一責任人,常務副院長統籌負責工作的落實,每年召開2 次專題會議研究思想政治教育工作。學院設有專門的思想政治教育工作經費,并通過與駐地高校合作的方式,抓好“教材”和“教師”兩個重點,統一公共課教材,建立思政課師資庫,開展思政課教學。建立了宗教院校公共課教學長效機制,提升思政課教學實效。2021 年,中央統戰部、全國基督教兩會分別到中南神學院調研指導工作,對學院近年在思想政治教育方面取得的成績給予肯定。
專題開展基督教中國化研究。為搭建基督教中國化學術研究和交流平臺,2021 年5 月,學院成立“中南神學院基督教中國化研究中心”,并以中心為平臺,定期邀請專家學者,先后開辦了“中華傳統禮儀”“論語導讀”“在中西多元文化對話中建構的中華神學”“基督教中國化——既濟與未濟”“基督教中國化需要家國情懷”等專題講座,帶領廣大師生更深入了解輝煌燦爛的中華優秀傳統文化,探討基督教中國化的可行性路徑。
將教規教義的闡釋與優秀傳統文化相融合。學院每月舉辦一次中國傳統文化講座,邀請專家學者為中南神學院師生授課,分批為全省教職人員授課,著力培養既精通宗教經典又精通中華優秀傳統文化的“雙通”人才;組織學生開展基督教中國化主題班會、基督教中國化研討、基督教中國化演講比賽等活動,引導學生對教規教義作出符合時代進步要求的闡釋;加大圖書館關于中華傳統文化、神學思想建設等方面的藏書量,并配備了數字化檢索系統,方便查詢借閱。

中南神學院全體師生赴紅安開展愛國主義教育
將教規教義的闡釋與社會主義核心價值觀相融合。學院定期邀請名師為全校師生舉辦講座,如關于“四史”學習的《百年奮斗雄立東方》《形勢與國情》等;新生入學后,安排參觀省博物館、武漢市革命博物館、武昌辛亥革命紀念館、農民運動講習所等愛國主義教育基地,激發學生愛國主義情懷;深入開展“社會主義核心價值觀”進校園、進課堂、進頭腦常態化教學活動;鼓勵學生參與社區精準扶貧的宣傳活動,幫助廣大師生了解國情、文化與社會,理解踐行社會主義核心價值觀的當代意義。
將教義教規的闡釋與學習宗教政策法律法規相融合。宗教政策法規進課堂,聘請了法學專業的教師為學生講授法律法規知識,不定期邀請行業專家為學生進行宗教政策知識輔導,舉行宗教政策和法律法規知識競賽等。通過一系列活動,教育學生擁護黨的宗教政策,樹立法治觀念,自覺遵守各項法律法規,引導他們在畢業后幫助教會進一步健全法治化管理,帶領信教群眾愛國愛教、遵規守法。
規范化開展一年制義工培訓班。學院開辦了全省基督教一年制義工培訓班,每年對50 位基層教職人員進行圣經概論、教會管理、神學入門、愛國主義教育、法律基礎等專業知識培訓,提升了他們對宗教政策法規的掌握水平和神學思想理論的把握,發揮了學院培養基督教現有教職人員的基地作用。
積極承辦地方教職人員培訓班。2021 年,應湖北省咸寧市民宗委、咸寧市基督教兩會的要求,學院為咸寧教會舉辦3 期教牧同工進修班,共有170 位學員參加培訓。2022 年6 月,學院選派優秀骨干教師赴襄陽為當地傳道員進行為期一周的宗教政策法規、中華優秀傳統文化、基督教教規教義等方面的輔導培訓。2022 年7 月,學院承辦了武漢市基督教教職人員培訓班,學員人數為110 人。學院合理安排課程,組織學員到市內愛國主義教育基地參觀學習,組織交流發言討論并進行回顧總結。通過學習、參觀、交流,大家提高了認識,深化了思想,對推進基督教中國化有了更深刻的認知。
全面開展全省傳道員培訓工作。一是開展針對全省基督教教職人員的輪訓。擬組織對全省教職人員進行分批培訓,由中南神學院為主要承辦方(部分培訓視情況赴地市開展),爭取全年全覆蓋;全省分片區開展短期義工培訓,對宗教政策法規、財務檔案、司琴、電腦等方面開展培訓,做到既有理論指引,又有實際操作方法的指導。二是加大對農村教會堂點教職人員的培訓力度。給予農村教會堂點人力、物力、財力等多方面的扶持,舉辦適合基層教職人員參加的短期培訓。