夢(mèng)天嵐
他有時(shí)暴躁,有時(shí)憂郁,有時(shí)悲傷,
仿佛他不是一個(gè),
而是一群,如他的衣服一樣,
紅色的,藍(lán)色的,黑色的,白色的……
它們經(jīng)常聚在晾衣架上,
相互之間也不說話,只是蕩著秋千。
他一件件將它們收起,
又一次次穿著它們出門。
有一段很長(zhǎng)的時(shí)間,
這個(gè)人和他的衣服不見了。
偶爾會(huì)有雨,
將自己的風(fēng)褸掛在上面。
而閃電沒有衣服,
對(duì)人間的事也毫不知情。
出于對(duì)晾衣架的好奇,
它忍不住多看了幾眼。
閃電所看見的……
不是它照亮的部分,
是那不被照亮的,
讓它感到驚懼。
閃電所看見的……
不是它所驚懼的,
是那不被驚懼的,
讓它感到惘然。
閃電所看見的……
不只有惘然,
還有那尚未感知的,
消逝得太快。
閃電所看見的……
太快消逝于——
那不斷錯(cuò)過的永生。
閃電還看見了什么?
對(duì)于我國(guó)的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員來說,由于長(zhǎng)期從事專業(yè)化訓(xùn)練,耽誤了最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),脫離了素質(zhì)教育體系,以致其就業(yè)能力不佳;大部分運(yùn)動(dòng)員沒有明確規(guī)劃,在心理上沒有做好就業(yè)準(zhǔn)備,對(duì)自身的發(fā)展沒有準(zhǔn)確的定位;運(yùn)動(dòng)員的項(xiàng)目和成績(jī)對(duì)其就業(yè)也有很大的影響[31-35]。
那個(gè)站在門洞里眺望的人,
總是在閃電過后,
胸懷雷霆。
漆皮駁落,一些銹斑外露。
門上的蘭草仍在用葉子畫著弧線。
曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的宅院早已破敗。
想必記憶過于沉重。
最醒目的是那一排鐵刺,
滴著水,像是挑破了什么。
一道閃電試圖翻墻而入,
待到了門口,又有幾分猶疑。