用優質科學家繪本，引領孩子點亮理想燈塔

◆文/本刊記者 何思源

“老科學家學術成長資料采集工程”首席專家，北京大學科學技術與醫學史系教授、副主任，主編“老科學家學術成長資料采集工程叢書”等圖書百余部,策劃“科技夢·中國夢——中國科學家主題展”等大型展覽并在全國巡展。

本叢書共24 冊，是國內首套權威且成體系的中國科學家繪本叢書，旨在向大眾宣傳和弘揚中國科學家的高尚品格和崇高精神，在大眾特別是少年兒童當中樹立科學強國的意識，引領大眾崇尚科學，激發青少年樹立未來投身科學事業的志向，力爭在全社會強化愛國、愛科學、以中國科學家為榜樣、弘揚科學精神、崇尚科學的風氣。

“共和國脊梁”科學家繪本叢書

張藜 任福君 主編 唐子涵 王慧斌 高曉玲 等著 劉穎爽 周倩 于春華 等繪

北京出版社

2019.9-2022.5/48.00元/冊

很多人小時候都有過“長大了想當科學家”的夢想，因為科學家們總是在用各種奇思妙想改善著我們的生活，鍥而不舍地攻克一個個世界難題，不斷拓展人類認知的邊界，在充滿未知的前沿領域中勇敢探索。而提到熟悉的科技界榜樣人物，大家腦海中最先浮現的名字往往是錢學森、袁隆平、屠呦呦、鐘南山，而對中國的“居里夫人”何澤慧、植物界的“活字典”吳征鎰、“世界的黃土之父”劉東生、航天事業奠基者梁思禮等老科學家們的事跡有了解的人則相對較少。

1 中國—中東歐 國家圖書館聯盟在杭成立［EB/OL］．［2018-11-01］．http：//zjnews．zjol．com．cn/zjnews/hznews/201810/t20181022_8535074．shtml．

為了更好、更全面地向大眾展示從20 世紀風雨中走過來的中國科學家們為祖國的發展做出的不可磨滅的貢獻，“共和國脊梁”科學家繪本叢書取材于國務院責成中國科協牽頭、會商中組部等11 個單位共同組織實施的“老科學家學術成長資料采集工程”，用文字通俗易懂、繪圖精致細膩的繪本形式，形象地介紹了錢三強、王大珩、施雅風、彭士祿、張鈺哲、王守武、孫家棟、盧永根等奮斗在不同科研領域的老科學家們跌宕起伏的人生經歷。

在書中，老科學家們不再是以往嚴肅正經的形象，故事從他們的生平講起，將趣事和失敗都娓娓道來，拉近了他們與孩子們的心理距離。同時，以他們的探索故事滿足孩子的好奇心，開拓孩子的眼界；以他們愛國報國、敬業奉獻、無私無畏、追求真理、不怕失敗的卓越精神提升孩子的格局，為孩子樹立真正優質的榜樣，形成正確的人生觀和價值觀，“讓科學家精神世代傳承，讓孩子們立志成為共和國脊梁”。

繪本是近年來非常熱門的童書體裁，很受家長和孩子們歡迎，國外也有不少優秀的科學家繪本，受此啟發，在2013 年采集工程第一批10 冊傳記叢書出版時，我們就計劃著日后要出版青少年版讀本和低幼版讀本，希望為不同年齡段的讀者講述中國科學家的故事。所以商討選題時，我們與北京出版集團對科學家繪本的形式一拍即合。

目前，采集工程已采集了500 多位為中國科學事業做出了重要貢獻的中國科學家們，積累了豐富的素材和故事。我們策劃這套圖書的初衷就是希望把中國科學家的故事講給孩子們聽，在孩子們心中播下科學的種子，為孩子們樹立人生榜樣，讓科學家的精神走進孩子們的心里。

我們特別希望孩子們讀了這套繪本之后可以有所收獲，將科學家們作為榜樣，所以在故事的呈現上，我們著重表現了科學家們畢生愛國報國、求真務實、勇于創新、不畏艱險、淡泊名利，為我國科學事業的繁榮和祖國的富強鞠躬盡瘁、無私奉獻的精神。同時，作者們從兒童視角出發，回顧了老科學家們的學術歷程和成就，描述了他們成長過程中的感人細節及其豐富的心靈世界，以及他們在國家發展歷程中的閃光足跡。在內容上，我們力圖真實呈現，不夸張、不夸大，嚴謹地表述科學家們的成就。繪畫則主要采用了傳統的寫實手法，刻畫樸實無華的人物形象，努力拉近孩子們與科學家的距離。

每本書涉及的是不同的科學領域，專業性很強，又要考慮到孩子的理解能力，所以我們在人物背景擴充和注解上花了很多心思，提供了非常豐富的資料。這套叢書與其他繪本區別較大的是文字作者以采集工程學術團隊的科學史研究者為主，他們對科學家頗有研究，治學嚴謹，能做到實事求是地講述科學家的故事。這種方式也許不及文學寫作那般有趣，但因為樸實，反而增添了科學家與孩子們的親近感。故事從科學家們小時候的經歷講起，縱觀他們的青年、中年及老年，讀罷這套書，孩子們會覺得原來這些科學家爺爺奶奶也是平凡人，他們也遇到了很多困難，面臨過很多失敗，他們在科研領域所取得的成就都是靠嚴謹、認真、努力換回來的。

雖然市面上已經有一些原創科學家繪本，但我相信這套兼具科學性、趣味性、藝術性的科學家繪本叢書是經得起檢驗的。為了確保內容過硬，在創作過程中針對每一本繪本，我們均邀請了相關科學家家屬或秘書、科學史研究者來把關。這點是獨特且難以超越的。比如，《竺可楨的故事》的審稿專家李玉海是竺可楨的秘書，他在審讀稿上寫下了密密麻麻的修改意見，給繪本提供了很大幫助；呂春朝研究員是吳征鎰院士的學術秘書，他給《吳征鎰的故事》一書寫下了長達5000 字的審稿意見和修改意見，而那時的他即將做白內障手術。在即將出版的“共和國脊梁”科學家繪本叢書第三輯中，《吳良鏞的故事》的作者王青春將繪本帶給了傳主吳良鏞本人審看；《孫家棟的故事》的審稿專家是孫家棟的家人、秘書、研究員等；鐘南山也親自審看了《鐘南山的故事》。這套小小的繪本叢書，凝聚了很多人的心血與努力。

兩個字，認真。在繪圖的過程中，對每個環節都認真對待，才可能做出優質的圖書。以《施雅風的故事》為例，其中有一處冰川堆積物的畫面，最開始我們并不覺得這張圖的畫面有什么不妥，但一位從事野外考察的老科學家看到這張圖后，給我們提出了修改意見：冰川堆積物應該有很尖的棱角，大小不一；泥石流堆積物雖然也大小不一，但每塊石頭有一定的磨圓（磨角）；卵石則是磨圓得很好的。我們根據這位老科學家的意見對畫面進行了修改，并且在圖書制作過程中不放過任何一個疑點，多找一些專家把關，盡力把錯誤降到最低。

《中國科學家的故事》是根據“共和國脊梁”科學家繪本叢書改編并拓展延伸而成的，目前已經推出了兩輯，第三輯即將上線。在音頻故事中，我們能夠更詳細地了解科學家的生平及其成就。音頻制作班底也相當強大，項目數字產品制作人常常姐姐出品過多部暢銷精品，由央廣睡前故事主播董樂、北廣播音主任武傳藝、聲音導師于浩、一甲水平播音員達叔、小M 及童聲演繹。在制作過程中，音頻成品都經過反復審聽，不僅保證了故事內容及情感的準確表達，為聽眾帶來更好的聽覺感受，還很好地體現了趣味性和科普性。

要給孩子講好科學家的故事并不容易。我們在每個分冊結尾設置了科學家的個人小傳，進一步拓展科學家的生平背景，也補充了一些文中沒有講到的信息，幫助孩子們了解更多關于科學家的故事和貢獻。還有科學家年譜，可以幫小讀者們捋清科學家的生平。為了減少孩子們理解文本的障礙，每個分冊的結尾還專門開設了詞匯園地欄目，盡量用最簡單易懂的語言向孩子解釋清楚書中所涉及的專業知識。父母也可以借助書后的內容給孩子進行講解，我覺得這是很好的一個互動。

我們推出了三輯科學家繪本同款音頻故事、拓展音頻故事，還與北京知名的小學老師合作推出了24 節公益公開課、教案、學習單等，未來我們還會繼續探索數字化轉型新方式，在融合出版的道路上不斷探索，深挖衍生產品。

首先是故事性。繪本的頁數較少，敘事空間有限，因此，創作者對傳主事件的選取必須慎之又慎，還要對材料進行合理的裁剪整合、想象擴展，以增進故事的戲劇性，這并不是信手拈來的事情。其次是藝術性。第一眼印象決定了一部作品的基礎品相，也體現著創作者的誠意所在。無論是“神似”的人物塑造、考究的“服化道”，還是手繪與板繪的相互成全，繪者要在整個創作過程中帶著極大的敬畏面對每個細節，不留遺憾。再次是科學性和科普性。由于現代科學的前沿性和涉密性，使科學家們的工作不僅遠離公眾的視野，更是超出小讀者的認知范圍。因此我們的目標是在兒童心中埋下一個學科概貌的種子即可，更多地是在傳達科學方法和科學精神。未來我們出版的繪本也會繼續在這三個方面努力深耕。