文/桂芳芳 阮新怡
據媒體報道,去年4月,浙江溫州兩個5年級小姑娘相約爬上小區4樓的雨棚頂,打算跳樓。起因是,兩女孩期中考試成績優異,父母答應帶她們到對方家里玩。小女孩滿懷期待地盼到了約定的日子,兩人的父母卻雙雙爽約。孩子對父母的“說話不算數”失望、氣憤,產生了一起了結生命的想法。
類似的事情在生活中司空見慣,一些家長為了規范孩子的某些行為、解決當下棘手的問題,隨意答應孩子的要求或輕易許諾他們一些好處,如“放暑假,就帶你到海邊玩!”“寫完作業,就可以自由活動!”“你考到年級前十名,爸爸就給你買樂高!”然而,當孩子竭盡努力做到了,家長卻出爾反爾,找出各種理由不履行約定或變相減少兌現,令孩子大失所望,情緒崩潰,甚至產生過激的舉動。
權威調查數據也證實了這一點:《全國家庭教育狀況調查報告》顯示,在小學四年級和初二年級學生中,“答應孩子的事情做不到”位居家長不良表現排行榜榜首,其中初二學生家長這一行為占比達到63.7%。另據中國青少年研究中心的一項調查顯示,在12種“最不滿意父母的行為”中,“說話不算數”占比43.6%,是中小學生最不滿意的父母行為。
孩子的學習是從模仿開始的,他們依照家長的言行,有樣學樣。如果家長把說話不算數視為理所當然,孩子在不愿兌現諾言時,也會理直氣壯地出爾反爾。
從某種意義上講,家長的言而無信,讓孩子覺得糊弄他人,甚至說謊也沒什么。這是一種不負責任的“身教”,可能造成孩子日后缺乏責任感,影響其性格和品質的正向塑造。如果這樣,孩子將來步入社會也會處處碰壁,影響未來的職業發展與社會交往。
爸媽說一套做一套,開出的只是一張“空頭支票”,不僅違背了親子約定,也忽視了孩子的努力和進步,讓孩子空歡喜一場。這種做法讓孩子感覺很不公平,其效果會迅速遞減,且父母也將透支孩子對自己的“信任額度”,難以贏得孩子的尊重。長此以往,家長對孩子的管教也更加困難,直至束手無策。
家長做出承諾的目的是為了激勵孩子,而非將一個自己難以兌現或不愿兌現的承諾,特別是金錢等物質獎勵當誘餌,誘惑孩子。因此,最好以精神獎勵或精神內核豐富的方式獎勵,激勵其向上向善。因為,一味地物質獎勵容易讓孩子的“胃口”越來越大,養成遇事討價還價的習氣,直至家長難以滿足,孩子便失去進取的動力。
《論語》云:“人而無信,不知其可也。”父母如果因客觀因素不能兌現承諾,一定要給予孩子一個正當的理由。比如受疫情、氣候等不可抗外力的影響,無法實現外出旅游的承諾,父母就需要讓孩子明白不能履行承諾的原因。只要父母能解釋清楚,給出一個合理的解決辦法,比如延期或替換其他孩子愿意接受的活動,就能妥善解決兌現承諾的問題,促進親子關系。
當然,如果是因為家長當初情急之下考慮不周、隨口應允而后不能滿足孩子的,家長應放下面子,誠心道歉,讓孩子深悟“一諾千金”的含義,發自內心地信賴父母。