讀書須切己用功

☉李書喜

欄目編輯：杜 航

《圍爐夜話》中有這樣一句話：“處事要代人作想，讀書須切己用功。”意思是，處理事情時(shí)要替他人著想，看看是否會(huì)因?yàn)樽约旱姆奖愣箘e人不方便；讀書卻必須自己踏踏實(shí)實(shí)地下苦功夫，因?yàn)閷W(xué)問是自己的，別人并不能代讀。仔細(xì)品味，個(gè)中意味深長，啟人心智。

讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。古今中外，通過勤奮苦讀功成名就的事例不勝枚舉：東漢孫敬“頭懸梁”終成為有名的政治家；戰(zhàn)國蘇秦“錐刺股”一度身掛六國相印；海倫·凱勒失明失聰不失志而享譽(yù)世界……但現(xiàn)實(shí)中讀書時(shí)浮皮潦草、心態(tài)浮躁，或貪多求全、不求甚解，或裝潢門面、作秀擺設(shè)，最終一無所獲、一事無成的例子也并不鮮見。學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程是自我改造、自我革新和自我完善的過程，只有自己肯下苦功夫、慢功夫、長功夫，經(jīng)過一番寒徹骨，才能迎得梅花撲鼻香。

切己用功要有好學(xué)之德。習(xí)主席指出：“事有所成，必是學(xué)有所成；學(xué)有所成，必是讀有所得。”當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，知識(shí)總量呈幾何級(jí)數(shù)增長，知識(shí)更新速度大大加快，既對(duì)官兵的能力素質(zhì)提出了新的要求，也對(duì)官兵讀書學(xué)習(xí)提出了更高的要求。如果不加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化、思想就會(huì)僵化、能力就會(huì)退化，就難以勝任本職崗位、跟上形勢發(fā)展，就會(huì)遲滯戰(zhàn)斗力生成、阻礙強(qiáng)軍興軍步伐。這就要求我們必須以等不起的緊迫感、坐不住的危機(jī)感和慢不得的責(zé)任感，自覺強(qiáng)化學(xué)習(xí)“沒有終點(diǎn)、只有起點(diǎn)，沒有畢業(yè)、只有畢生”理念，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治要求、一種工作習(xí)慣、一種生存必需，主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界視野，不斷提升自己、豐富自己，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為、履職盡責(zé)的實(shí)際本領(lǐng)。

切己用功要有善學(xué)之法。“善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)，雖勤而功半，又從而怨之。”干任何一項(xiàng)工作，都要解決好“橋”和“船”的問題，讀書學(xué)習(xí)也是如此，既要有坐得住冷板凳、耐得住寂寞的苦學(xué)之志，更要有善學(xué)之法，唯此才能掌握開啟能力提升的“金鑰匙”。要善讀書，既要好讀書、讀好書、書讀好，還要讀活書、讀書活、活讀書，特別是要善于在博約相濟(jì)中拓寬視野、在精讀原文中汲取智慧、在品讀經(jīng)典中潤澤心靈。要勤思考，帶著問題讀書，聯(lián)系實(shí)際，開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考，力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹摹⒏行缘臇|西變?yōu)槔硇缘摹Ｒ獣?huì)批判，不能囫圇吞棗、淺嘗輒止，不能只求數(shù)量、不求質(zhì)量，要在思考中發(fā)現(xiàn)新的問題，在繼承前人基礎(chǔ)上形成新的認(rèn)識(shí)，力求把別人的變成自己的。

切己用功要有用學(xué)之能。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。青年官兵加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平。一個(gè)人如果不注重把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中、落實(shí)在行動(dòng)上，即使“學(xué)富五車、才高八斗”，也只是“紙上談兵”“空談?wù)`國”，最終淪為讀書的“機(jī)器”、知識(shí)的“奴隸”。毛澤東說過，“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力、成果轉(zhuǎn)化為成績，媒介就是實(shí)踐。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系實(shí)際工作和本職崗位要求，把提高工作本領(lǐng)作為根本出發(fā)點(diǎn)，把解決現(xiàn)實(shí)問題作為根本落腳點(diǎn)，不斷運(yùn)用理論和知識(shí)改造客觀世界和主觀世界。要在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)促干、以干促興，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，真正使理論和實(shí)踐、主觀世界和客觀世界貫通起來。