詩詞給予我閱讀的力量

上海市虹口區(qū)曲陽第四小學五（3）班 倉相樂

記得小時候，我是個特別貪玩的男生，媽媽給我買回來的書都被束之高閣，我?guī)缀跸氩黄饋硪ラ喿x。即便要讀，選的也都是圖畫書。為此，身為編輯的媽媽苦惱不已，她認為不閱讀的孩子，心田是貧瘠的。

后來，大概是二年級的寒假吧，爸爸媽媽帶我一起看《中國詩詞大會》的節(jié)目?！扒⊥瑢W少年，風華正茂?！笨吹絽①愡x手筆直地站在那里，堅定地朗誦毛主席的這句詞，我突然心潮澎湃，被深深地吸引了。就這樣，我開始慢慢地接觸詩詞，閱讀相關的書籍，成為一名詩詞愛好者。

喜歡上詩詞的我，對毛主席的詩詞情有獨鐘，更偏愛這首《沁園春·長沙》。節(jié)目中，每當提到毛主席詩詞，大屏幕上就會出現(xiàn)毛澤東主席遒勁的字體，有一種“指點江山，激揚文字”的豪邁?？嫡?、酈波等幾位老師的精彩點評，也讓我了解了更多詩詞背后的故事。我沒有去過長沙，很向往詩詞中色彩斑斕的湘江秋景，也想“到中流擊水，浪遏飛舟”。

毛主席的詩詞給了我閱讀的力量。之后我開始讀唐詩宋詞，也讀很多歷史文化方面的書。讀書，感受詩詞帶來的精神力量，已經(jīng)成為我的必修課。

讓我興奮的是，我還在上海書展現(xiàn)場見到了《中國詩詞大會》的點評嘉賓酈波老師，向他表達了我對詩詞的熱愛。酈波老師鼓勵我多閱讀，成為真正的讀書人。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我愿用自己的熱愛與勤奮，通過中華詩詞在閱讀的路上走得更遠。

輕輕一點

小作者記敘了自己通過愛上詩詞，繼而愛上中國歷史文化、愛上閱讀的心路歷程，層次清晰、語言流暢。