攸縣：家校社同頻共振繪就成長“同心圓”

董以良

羅霄中麓、湘東之南，地處湘贛邊區的攸縣，一直把辦好教育作為“為人民謀福祉”的首要之責，將孩子的健康成長、全面發展當作重要之任。“要優先保障教育發展，廣泛匯聚家庭、學校、社會協同育人的磅礴力量，努力辦好人民滿意的教育，著力打造湘贛邊教育事業發展樣板區。”攸縣縣委書記李鵬程在全縣工作大會上的講話擲地有聲。

作為勞務輸出大縣，攸縣留守學生占比高達70%，家庭教育中“不會管、管不了”等問題突出。如何破難點、解痛點？近年來，在縣委、縣政府的堅強領導下，攸縣以補齊家庭教育短板為重點，全面推進“家校社”共育工作，逐步探索建立了“家校社”共育的“攸縣”模式。

學校+社區，構建齊抓共管育人格局

鎮譚家垅社區的鄉賢館內，50 余名家長全神貫注聆聽學習，不時拍照、做筆記。這是攸縣社區家長學校的日常授課現場，也是攸縣“家校社”共育的一個生動實踐。

家校社聯動怎么聯？家庭教育誰來開展？如何確保全縣一盤棋？2021 年5月，攸縣在全省率先成立了家校社“三位一體”協同育人工作領導小組和家庭教育指導服務中心（攸縣家長學校總校），攸縣縣委副書記、縣委教育工作領導小組組長擔任家校社共育工作領導小組組長，縣教育局局長任副組長兼辦公室主任。

以這一全新的協同育人平臺為基礎，攸縣136 所學校（幼兒園）按照有組織機構、管理制度等“十有”標準建立規范化家長學校，并推動全縣17 個鄉鎮（街道）297 個社區建立社區家長學校，構建起城鄉覆蓋的家庭教育指導服務體系。

“為破解共育人才從哪來的問題，擇優遴選出一批優秀校長、骨干教師、社會鄉賢和優秀家長組建成縣、校、村（社區）三級家庭教育講師團，并分期分批舉辦培訓班，不斷提升團隊整體素質。”攸縣教育局副局長賀國惠告訴記者，目前該縣已集中培訓了家校社共育管理干部300 余人次、班主任3500 余人次，全縣5761 名教師實現全覆蓋培訓，培養了611 名家庭教育講師，構建了一支家校社共育的硬核隊伍。

以“學校+社區”結對的形式，每個周末，講師團成員便會走進各社區的家長學校，常態化開展家庭親子系列實踐教育，打通家庭教育指導服務“最后一公里”。

線上+線下，打造雙軌并行培訓模式

“健康成長比成績更重要，每個孩子都有自己的閃光點”……在東北街小學，一條條家長發自肺腑的感悟，被收集裝訂進了數個厚厚的筆記本。校長羅子定介紹，這是攸縣家長網絡“云課堂”開設后，該校收集的家長學習心得，目前累計共有2300 余篇。

在線下開設家長學校的同時，攸縣教育局依托北京三寬教育科學研究院開設了網上家長學校，每周五晚7 點整為全縣家長線上開展系統的家庭教育理念、知識和方法的教育。

“手機登陸網站、輸入賬號、點擊觀看，操作十分便捷。專家講授的內容案例詳實。”攸縣機關幼兒園家長張曉旭是一位“新手媽媽”，在幼兒心理健康教育、習慣養成和幼小銜接上有著種種困惑，“云課堂”充分解答了她的疑惑。

“‘云課堂可以直播可以回放，突破時間空間的約束，讓很多在外務工的家長也能同步接受學習。”攸縣家庭教育第一講師團團長譚飛飛介紹，目前已經開放家長教育網絡直播課程270 余節，專題講座130 余場，個性化咨詢服務350 余次，受眾家長6.9 萬人。

“一開始有家長對這種培訓感到厭煩。”攸縣家庭教育第二講師團團長陳利芳坦言，為此，攸縣教育局通過問卷調查，針對家長常見的育人難點和縣域實情編寫了一套家庭教育課本教材，自主開發了政策法規、溝通藝術、智慧父母、情緒管理、隔代教育等20 個板塊共計150 余節家庭教育精品課程，通過點單模式推送到各家長學校，以提供更精準、更個性、更切實際的有效服務。

活動+服務，架起協同育人心靈橋梁

“孩子，媽媽有時候發脾氣不對，媽媽向你道歉。”“爸爸，你工作太辛苦了，在外面要保重身體……”在上云橋中學，“一封家書”的征集分享活動成為學校一項傳統。

校長肖旭明告訴記者，在常態化開展家庭教育培訓的同時，學校還通過“一封家書”“黨員進萬家”“家長節”等家校社實踐活動，推動家校社共育工作走深走實。

“家長關注什么，學校就重視什么。”網嶺鎮中學副校長陳曦告訴記者，以前家長對學校飲食、安全管理、課后服務收費等工作有諸多質疑，學校便把家長請進學校，成立膳食委員會、家長義工聯，切實解決家長疑惑。上學期的家長滿意度調查中，該校的家長滿意度從2018 年的62%上升到了95%。

酒埠江鎮中心小學在該校17 個班各遴選了一名有專業背景或藝術特長的家長“進課堂”，增進家校溝通，達成育人共識。“這樣的活動，讓家長更能理解學校和老師，從而更好地配合學校各項工作。”校長陳忠華說道。

架起“連心橋”，唱響“和諧曲”，攸縣不斷創新活動載體，將“家校社”共育理念以多元視角融入有聲有色的活動，讓共育的種子種到每個人的心里，激勵廣大家長切實履行家庭教育主體責任，高質量陪伴孩子健康成長。