一校連湘桂瑤鄉書聲脆

董以良

名片

湖南省江華瑤族自治縣（下稱江華縣）湖廣小學創校于上世紀70 年代，地處湘桂交界的湖廣同心村。學校由江華縣與廣西壯族自治區富川瑤族自治縣（下稱富川縣）共同籌資建設，共同管轄，并各派1 名教師駐校教學。兩省人民共同書寫一場關于教育的長期接力。

故事

山嶺連綿，層巒疊嶂，湘桂邊界，坐落在山坳之間的江華縣湖廣小學愜意寧靜。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川……”10 月15 日上午8 點，記者循著稚嫩的古詩誦讀聲入校，藍天白云下，湖廣小學的兩排平房相對而立，水泥操場干凈整潔，寬敞明亮的教室里，教師高慶周正使用信息化設備，教授古詩。

“幾十年來，學校發展是越來越好了。”同行的湖廣同心村聯合黨支部書記程得亮生于斯長于斯，他的兒子及孫子都在湖廣小學啟蒙，觸景生情有感而發。

湖廣同心村當地有著“一村跨兩省（區）、兩省（區）轄一村”的說法。兩省（區）邊界線穿村而過，村里的湖廣小學也就烙上了“一校跨兩省（區），兩省（區）轄一校”的特殊色彩。程得亮說，兩省（區）都以實干興教育，也創造出了“湖廣兩省共建共管、兩籍師生共教共學”的教育奇景。

上世紀70 年代，當地瑤胞騰出生產隊一間倉庫改制成教室，門板刷上漆就是黑板，村里低齡孩子求學于此，解決其上學路程遠、山路險的問題；1977 年，兩省各撥專款450 元，劃土地、籌物資、獻勞力，辦起了學校。2010 年，湖廣村整體易地搬遷至山腳，兩省各出資12.5 萬元易址新建校園；2013 年，兩地政府又共同籌資60 多萬元改建湖廣小學，校門、圍墻、食堂、運動場修葺一新。

從山頭至山腳，由舊址到新校，校園不時有新貌，但辦好教育的初心不改：兩省定期各選派1 名公辦教師來此任教，為當地低齡學童進行啟蒙教育。

高慶周是湖南派出的第8 任駐校教師，2016 年9 月到崗。彼時，江華縣正開展教學點合格學校建設，加快改善農村小規模學校和教學點的辦學條件。

乘著政策東風，湖廣小學原本光禿禿的操場上“入駐”了跳遠的沙坑、兩個籃球架、兩張乒乓球桌，粉刷校舍、改造廁所、新鋪綠草坪，繪制文化墻……提質改造后，校園靚了，學生的體育活動也多了起來。他們跟著高慶周開心地打羽毛球、轉呼啦圈、跳皮筋。瑤歌、木棒球、押加等瑤族文化的繁花盛開在兩省（區）邊界線上。

歷史車輪滾滾向前，山里的湖廣小學不曾被遺忘。

兩省（區）沿襲著一條不成文的規矩：為“湖廣小學”辦學，竭心盡力，絕不拖“后腿”。一方翻新校舍、另一方送設備；你建書屋、我贈校服……湖南、廣西雙方政府及教育行政部門“你追我趕”，各項優惠政策向這所偏遠的教學點傾斜。

2018 年，富川縣教育和科學技術局為湖廣小學購入2 套信息化教學設備，為大山里的師生打開新的教育視野。

點開軟件即刻有海量教學資源，生動的教學場景讓知識一目了然，56 歲的高慶周使用電腦教學得心應手，他說道，“現在上課，再不用折紙片、數木棍了。”

湖廣小學只開設一二年級，之后孩子們便回到戶籍所在省（區）的學校繼續求學。近十年來，累計有10 余名從湖廣小學走出來的瑤鄉學生考上大學。

今年7 月，江華縣教育局與富川縣教育和科學技術局簽署了湖廣小學合作共建協議，首次以文件形式明確兩地進行縣域教育合作，共同做好“教好”“學好”“管好”的文章，打造民族共同體示范點。

青山似海，碧波濤濤，山坳里的湖廣小學如一葉扁舟在湘桂兩地人民的共同推動下奮楫揚帆，載著更多的瑤鄉學子，走向山外更廣闊的天地。