如何正確"批評(píng)"孩子

毛圓圓

浙江兩名小學(xué)生曾在上學(xué)途中失聯(lián)了，經(jīng)過(guò)3 個(gè)多小時(shí)的緊急尋找，終于在12 公里外找到了她們。而她們“離家出走”的原因竟是遲到了幾分鐘，怕被大人批評(píng)。

“孩子撒謊、離家出走，其實(shí)，都是因?yàn)樗麄儗?duì)于家庭的安全感和信任感不足。”石家莊市精神衛(wèi)生中心心理治療中心主任、青少年心理衛(wèi)生首席醫(yī)師張煒醫(yī)生說(shuō)。在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)保護(hù)他們不受到任何傷害，但是，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)很有可能就變成了孩子的對(duì)立方。

“比如，孩子在學(xué)校受到老師批評(píng)了，他可能會(huì)很委屈，回家跟家長(zhǎng)說(shuō)了這件事，家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子‘老師都是為了你好。雖然家長(zhǎng)說(shuō)的不錯(cuò)，但孩子會(huì)在此時(shí)覺(jué)得家長(zhǎng)和他不是一伙的，家長(zhǎng)是對(duì)方的支持者，那么，孩子就會(huì)感覺(jué)很孤單。”張煒解釋。

還有一些家長(zhǎng)會(huì)加入到批評(píng)的隊(duì)伍，對(duì)孩子各種貶低，這時(shí)，孩子的自尊就會(huì)受挫。久而久之，孩子就會(huì)變得對(duì)家長(zhǎng)不信任、對(duì)家庭沒(méi)有安全感。

既然會(huì)被老師、家長(zhǎng)罵，那孩子想當(dāng)然地就會(huì)選擇回避，所以，就出現(xiàn)了孩子離家出走，或者把不良情緒轉(zhuǎn)移到身體上，出現(xiàn)頭痛、失眠、胃痛、抑郁、焦慮等等。

“不管是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)都是為了把自己的觀點(diǎn)傳遞給對(duì)方，要達(dá)到某種效果。因此，批評(píng)也要講技巧，首先，老師、家長(zhǎng)在批評(píng)的時(shí)候，要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、面部表情和肢體動(dòng)作，不要搞得特別有侵略性，也就是說(shuō)，不要讓孩子一想到你，就不愿意看你，這樣的話就達(dá)不到一個(gè)好的批評(píng)效果。”張煒建議。

其次，批評(píng)的內(nèi)容要簡(jiǎn)短。很多家長(zhǎng)批評(píng)起孩子就不管不顧，一說(shuō)說(shuō)半個(gè)小時(shí)，孩子不僅聽(tīng)不下去，也會(huì)產(chǎn)生逆反心理，適得其反！因此，家長(zhǎng)在批評(píng)的時(shí)候要適當(dāng)控制，并且要觀察孩子有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，他聽(tīng)到的是什么，他有沒(méi)有作出反饋等等。