家長把多根火柴棍隨意搭在一起,讓孩子小心翼翼地一根一根拿起來,力求做到每拿起一根時不觸動其他的火柴棍,數量由少到多加大難度。
讓孩子拿一塊鐘表,看它1 分鐘的走動,假如1 分鐘內注意力沒離開秒針,就延長觀察的時間到兩三分鐘。等到確定了注意力不離開秒針的最長時間后,再按此時間重復三四次,每次間隔時間10-15 秒,若能將注意力連續集中5 分鐘,就已經是不錯的成績了。
畫一張有25 個小方格的表格,將1-25 的數字順序打亂,填在表格里面,然后以最快的速度從1 數到25,要邊讀邊指出,一人指讀一人幫忙計時。可以多制作幾張這樣的訓練表,每天一練。
家長說一個口令,讓孩子按照反口令做動作。例如說:向前一步走,那孩子就向后一步退。該游戲有助于提高專注力,破除思維的定式和思維慣性。