社會閱讀推廣與圖書館服務效能

董麗萍

（青州市圖書館，山東青州 262500）

0.引言

隨著我國教育體系的深化改革，人們逐漸認識到閱讀對社會發展及自身價值實現的促進作用，由此掀起全民閱讀的浪潮。圖書館作為一個公共閱讀場所可以滿足各個階層、職業及年齡段人們的閱讀需求，為社會閱讀推廣提供有利的支持。就目前我國圖書館發展現狀來看，仍存在諸多不良問題，如閱讀環境較差、閱讀方式不夠先進等，因此圖書館管理部門應該與時俱進，利用網絡信息技術打造獨特的、新穎的圖書館閱讀方式，加大對讀者的吸引力，真正實現社會閱讀推廣的發展目標。

1.社會閱讀推廣與圖書館服務效能發展現狀及作用

1.1 社會閱讀推廣

近年來隨著人們生活水平及思想意識的提高，越來越重視精神生活，為社會閱讀推廣提供有利的契機。社會閱讀是指在正常學習與工作外，由政府部門組織、引導社會全體公民進行閱讀的一種閱讀推廣行為，促使各個年齡階段、社會層次的群體都能夠享受到公平的閱讀機會，閱讀不僅可以陶冶人們的精神情操，還可以豐富人們的知識儲備，從而更好地實現其個人價值。在2014年政府工作報告中，首次提出“倡導全民閱讀”的戰略發展目標，隨后在2017年政府工作報告中，李克強總理對該目標進行進一步完善與強化，要求“大力推動全民閱讀，加強科學普及，提高基本公共文化服務水平”，由之前的“倡導”轉變為“大力推動”，由此可見，閱讀對社會發展的重要性。

1.2 圖書館服務效能

在信息時代發展背景下，網絡閱讀得到全面的發展與普及，人們只要擁有一部手機、一臺電腦就可以實現隨時隨地閱讀，這種快捷方便的閱讀方式對傳統的圖書館閱讀造成嚴重的沖擊。要想打破圖書館閱讀當前發展面臨的瓶頸、幫助人們養成良好的閱讀習慣，就需要不斷優化圖書館服務效能，促使圖書館重新獲取社會大眾的支持與認可。例如，利用先進的信息技術創建圖書資源宣傳專欄，及時向人們傳遞政治、經濟、軍事、娛樂等各個方面的信息或新書，增加圖書館閱讀的吸引力。同時，圖書館作為一個開放的閱讀場所，允許社會各界人士過來閱讀，為人們提供了一個廣交好友、分享閱讀心得的平臺，促使人們進一步發現圖書館閱讀的價值與樂趣，吸引更多人來到圖書館，感受圖書館獨特的閱讀氛圍。

1.3 社會閱讀推廣與圖書館服務效能的關系

從表現形式、活動內容等方面來看，社會閱讀推廣與圖書館服務效能具有一定的差異性，但其宗旨都是為了提升人們的閱讀興趣，營造全民閱讀的良好風氣，二者之間既相互獨立，又相互聯系。第一，提高圖書館服務效能助力社會閱讀推廣。通過完善圖書館基礎設施建設、豐富圖書館閱讀資源、提高圖書管理員的職業素養以及加強計算機等現代信息技術的應用，簡化傳統圖書館閱讀的煩瑣程序，使讀者更加快速、精準地找到所要閱讀的書籍，提高讀者的閱讀滿意度，逐漸增加圖書館閱讀群體，從而促進社會閱讀推廣目標的實現。第二，社會閱讀推廣目標的提出為提升圖書館服務效能提供有利的契機。在社會閱讀活動全面開展背景下對圖書館服務質量要求不斷提升，圖書館為了更好地發展就需要不斷完善自身建設，從圖書資源、閱讀方式到閱讀環境進行全面的改造升級，進而滿足當代讀者的閱讀需求，為實現自身可持續發展打下扎實的基礎。

2.社會閱讀推廣與圖書館服務效能的優化對策

2.1 整合圖書館閱讀資源

眾所周知，傳統的圖書館多收藏各種紙質資料，在一定程度上加大圖書管理人員的工作負擔，如果圖書管理方式不合理、工作不到位，極容易引發圖書資料丟失現象，尤其是在夏天還可能出現資料受潮或者著火現象，對圖書資源造成嚴重的安全威脅。在科技時代發展背景下，圖書館應該注重電子資源的開發與建設，電子資源打破了傳統圖書館之間獨立運行的狀態，實現了資源的共建共享，同時為廣大讀者閱讀和歸還書籍提供便利。最重要的是，電子資源可以減輕圖書管理人員的工作負擔，使其有更多的時間開展其他工作，提高自身綜合素質，進而為讀者提供更好的服務，尤其是可以加強圖書資源的安全性。另外，還要對圖書資源進行有效整合。通過建立農家書屋、社區書屋、基層公共圖書館，解決圖書館分布不均的問題，使一些地理位置偏遠的地區享有平等的閱讀機會，促使社會閱讀推廣活動得到全面、高效的開展。

2.2 創新圖書館閱讀方式

近年來隨著我國社會經濟的快速發展，人們的生活節奏變得越來越快，這也是社會閱讀群體逐漸縮小的原因之一，要想在這種背景下實現全民閱讀，就需要不斷創新閱讀方式，為人們提供一種方便快捷的閱讀方式，使人們能夠在不耽誤正常工作、生活的情況下，閱讀自己感興趣的書籍，增強自身文化素養。圖書館是人們閱讀書籍的重要場所，也是新時期社會閱讀推廣的主要媒介，但是當前我國部分圖書館仍采用傳統的運營模式，不符合當代讀者的閱讀需求。因此為了更好地發揮圖書館對社會閱讀推廣的促進作用、促進圖書館自身健康發展，有必要轉變傳統的閱讀方式。第一，更改圖書館開放時間。圖書館開放時間多為周一至周五8:30～12:00、14:30～17:30，這與人們上班時間發生嚴重的沖突，部分人為了工作只能放棄閱讀，因此圖書館可以適當延長開放時間，讓一些工作繁忙的人們利用下班時間去圖書館借閱書籍。第二，合理融入先進的網絡技術。隨著我國網絡技術的發展與普及，社會發展水平得到明顯提升，因此圖書館可以將網絡技術充分的融入其傳統的運營模式中，以此提升自身服務效能。第三，開通微信公眾號，增強與讀者的互動。讀者可以通過微信公眾號發表自己的閱讀感想與建議，以此增加圖書館管理人員對讀者的了解，更好地完善自身服務效能，提高社會閱讀推廣質量。同時，還可以與喜馬拉雅平臺合作，開展有聲閱讀，讓枯燥的字面文字轉換為有感情的聲音，激發讀者的共鳴，使讀者發自內心的愛上閱讀，拓寬社會閱讀推廣范圍。

2.3 優化圖書館閱讀環境

環境可以影響一個人的心情。例如，一個舒適安全的環境，可以使人們沉淀下來，反思與總結過往，實現自身價值的升華，因此可以將優化圖書館閱讀環境作為提高圖書館服務效能的一種手段。圖書館可以采用問卷調查的方式了解當打讀者的閱讀喜好與需求，結合調查結果合理改善圖書館閱讀環境，為讀者提供高一個最佳的閱讀環境。首先，要注重圖書館的內部裝飾，以此突出圖書館閱讀的個獨特性。比如，在圖書管樓梯裝飾過程中，可以采用透明玻璃窗，使圖書館看起來更加寬敞明亮。同時還可以采用一些原生態裝飾材料，或者在墻壁上懸掛一些有關閱讀學習的名人名言或者字畫，打造書香型圖書館，使讀者能夠全身心的投入于閱讀中。在色調上，可以選用紅、橙、黃等暖色系，營造一種溫馨、安靜的閱讀氛圍。其次，要根據讀者的閱讀喜好與需求，打造個性化閱讀服務。在社會閱讀推廣背景下會吸引各個年齡層次、各個階層的群體參與到圖書館閱讀中，受年齡、生活工作環境等因素影響，他們的閱讀需求具有一定的差異性。因此圖書館應根據讀者的個性特征合理劃分圖書館區域空間，使每個讀者都能找到適合自己的閱讀空間，提升讀者的閱讀滿意度，為社會閱讀推廣活動高效開展提供有利的支持。

3.結語

提升圖書館服務效能是實現社會閱讀推廣的前提與基礎。而社會閱讀推廣是促進圖書館服務效能提高的重要動力，二者相輔相成、互為支撐。在新時代發展背景下，社會閱讀推廣已成為提高國民文化素養、增強國家文化軟實力的有效手段，在這種情況下就需要充分發揮圖書館的“橋梁”作用，不斷優化圖書館服務效能，為社會閱讀推廣提供良好的氛圍，吸引更多的人參與到社會閱讀中，促使我國優秀的歷史文化得以大力傳承與發揚，增強我國文化自信。