許仲梓
做好“雙減”工作是貫徹落實(shí)黨中央決策部署,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的現(xiàn)實(shí)要求。以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,作出了“雙減”工作的重大決策部署,目的是培養(yǎng)出一批又一批德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的德才兼?zhèn)涞娜耍?wù)于國(guó)家富強(qiáng)和民族振興偉業(yè)的戰(zhàn)略需要。
要充分認(rèn)識(shí)到,做好“雙減”工作是加快建設(shè)教育強(qiáng)省、實(shí)現(xiàn)江蘇教育走在全國(guó)前列的必然要求。推進(jìn)“雙減”工作,是提高我省義務(wù)教育質(zhì)量的重要舉措。只有把“雙減”政策落實(shí)到位了,學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提高了,義務(wù)教育質(zhì)量才能提高,高中教育、高等教育才具有強(qiáng)大的活力和后勁,才能高水平實(shí)現(xiàn)江蘇教育現(xiàn)代化。
要充分認(rèn)識(shí)到,做好“雙減”工作是回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,解決教育領(lǐng)域熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的迫切要求。教育始終是老百姓最關(guān)心最期待的民生問(wèn)題,各地要按照黨中央國(guó)務(wù)院的決策部署和省委省政府的明確要求,認(rèn)真抓好落實(shí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),真正把學(xué)生的負(fù)擔(dān)減下來(lái),把家長(zhǎng)的焦慮降下來(lái),更好地滿(mǎn)足發(fā)展需要和群眾期盼。
“雙減”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程,需要全社會(huì)一起行動(dòng)、一起努力。政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)要各司其職,形成合力,確保“雙減”工作繼續(xù)有序推進(jìn),不斷取得實(shí)效。
一要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作,切實(shí)轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的教育觀念。在“雙減”背景下重新思考學(xué)校育人的新模式,必須回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題。要引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的教育觀,尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律,理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期,共同營(yíng)造孩子健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍。要進(jìn)一步明晰家校共同育人責(zé)任,真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的合力。
二要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。要開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程,調(diào)整作業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理、作業(yè)總量控制、作業(yè)設(shè)計(jì)和作業(yè)指導(dǎo)等政策要求,在此基礎(chǔ)上更加注重深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)水平。課后服務(wù)要更加注重提高質(zhì)量、強(qiáng)化保障,既要滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需要,也要適當(dāng)減輕教師的壓力。
三要進(jìn)一步加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理。從嚴(yán)規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入,注意防止反彈。堅(jiān)持底線思維,切實(shí)防范“退費(fèi)難”“卷錢(qián)跑路”等問(wèn)題的發(fā)生,積極穩(wěn)妥處置涉穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn),堅(jiān)決守住安全穩(wěn)定的底線。
四要進(jìn)一步加大組織推進(jìn)力度。黨委要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化綜合治理。政府及各部門(mén)要切實(shí)履職盡責(zé),做到責(zé)任到位、措施到位。教育行政部門(mén)要發(fā)揮好牽頭作用,加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通,加強(qiáng)協(xié)作配合,推動(dòng)形成強(qiáng)大合力。人大要充分發(fā)揮好監(jiān)督職能作用,切實(shí)督促各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)在鞏固深化教育治理上出實(shí)招、求實(shí)效。