新時代普通高校社科學報發展的生態環境及學術影響力提升策略分析

許偉麗，李新根，張益嘉

本刊核心層次論文

新時代普通高校社科學報發展的生態環境及學術影響力提升策略分析

許偉麗1，李新根2，張益嘉3

（1. 遼寧工業大學 學報編輯部，遼寧 錦州 121001；2. 東北大學 學報編輯部，遼寧 沈陽 110819；3. 渤海大學 學報編輯部，遼寧 錦州 121013）

本文以普通高校社科學報為研究對象，從分析其發展的生態環境入手，系統梳理了生態環境中影響其學術影響力的積極因素和消極因素，在此基礎上，從學報定位、學校管理和人力資源三個維度有針對性地闡述了提升其學術影響力的可行性措施，希冀為提升普通高校社科學報的學術影響力、實現可持續發展提供一定的策略參考。

新時代；普通高校社科學報；學術生態；學術影響力

一、引言

中國特色社會主義進入了新時代，新的時代賦予了出版工作者新的責任與擔當。高校學報在期刊林立的學術期刊中占有很大比重，是學術期刊的重要組成部分，是學術傳播和知識生產、再生產的重要平臺。同時，高校學報作為高校主辦的學術期刊，其學術影響力在一定程度上反映了高校的科研水平和辦學質量。高校學報工作者應該順應時代潮流，明確自身使命與責任，致力于發揮高校學報更大的社會效益。高校學報中的重點大學學報由于其較強的師資力量和本校的學科優勢，其學術影響力通常比普通高校學報要強。而普通高校社科學報要想在優勝劣汰的市場競爭中求得生存之道、實現可持續發展，必須努力增強自身的學術影響力，進而形成動態的光環效應和品牌效應，使之在促進科研發展、繁榮哲學社會科學研究等方面更好地發揮作用。普通高校社科學報學術影響力除了受自身有限條件的影響外，還與其面臨的生態環境有著直接的關系，因而要想增強其學術影響力、發揮品牌效應，首先要明晰新時代普通高校社科學報發展所處的復雜學術生態，繼而分析影響學報學術影響力的因素并依此深入探討提升學報學術影響力水平的具體舉措，這對于普通高校社科學報服務本校教學科研和人才培養、服務地方經濟有著重要的作用。

二、新時代普通高校社科學報生態環境分析

“生態”原指生物在一定的自然環境下生存和發展的狀態。近年來，隨著人們對生態概念的日益關注，生態學的研究方法和研究哲學逐漸滲入到諸多學科之中，比如翻譯生態學、政治生態學、管理生態學等。“普通高校社科學報的生態環境”這一概念源于一門新興的學科——媒介生態學。媒介生態學是在用生態學的觀點、方法、模式來探索人與媒介、社會和自然之間關系的同時揭示其發展變化的本質及規律[1]。普通高校社科學報作為重要的學術媒介，其發展必然會受到所處生態環境的影響。普通高校社科學報的生態環境指的是影響學報出版活動的各種自然環境因素和社會環境因素的總和[2]。具體來講，學報生態環境既包括學報編輯部所處的地理位置，周邊的經濟狀況與文化態勢，學報發展的人力、物力和財力等，也包括社會大環境中的國家政策導向、社會輿論和競爭環境等，同時還包括學報編輯團隊的責任感、匠心精神和團隊凝聚力等。新時代，普通高校社科學報的發展既迎來了難得的發展機遇，也不可避免地面臨著一些不利因素的困擾。

（一）普通高校社科學報發展生態環境中影響學術影響力的積極因素

第一，社會大環境層面。當下，我國已經步入中國特色社會主義新時代，國家經濟發展迅速，政治穩定，高科技突飛猛進，法治建設逐步完善，文化繁榮，百姓安居樂業、精神富足，這些都為普通高校社科學報實現可持續性發展、增強學術影響力提供了動力源泉和根本保障。同時，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是學報發展的正確政治導向，學報必須旗幟鮮明、立場堅定地與國家的政策和主張保持高度一致。社會大環境的平衡、健康發展是普通高校社科學報生存且可持續創新發展的基石和不竭動力，也為其發展提供了更大、更廣闊的空間。

第二，新媒體層面。隨著微信、微博、推特、客戶端、短視頻和各種閱讀APP的出現和普及，互聯網已經成為各個年齡階段的民眾獲取信息的主要來源。傳統媒體原有的地位逐漸被撼動，但新媒體的出現并不是對傳統媒體的取締而是與之相結合，優勢互補、融合協作發展，彌補傳統媒體在傳播時速、傳播媒介和媒體受眾等方面的弊端。新媒體的強勢發展帶來了學術傳播渠道的多元化。高校學報紙質出版由于其有限的發行量和傳播的局限性造成受眾范圍小，對優質稿源的吸引力也不夠，從而導致普通高校社科學報的學術輻射力不強。目前，很多重點大學的學報編輯部都推出了微信公眾號，加強了作者、編輯、讀者之間的實時交流、溝通，無形中擴大了讀者群和作者群，也提高了學報的美譽度[3]。因此，普通高校社科學報可以向在媒體融合方面表現突出的期刊學習，開發多種傳播媒介，助力期刊學術影響力的提升。

（二）普通高校社科學報發展生態環境中影響學術影響力的消極因素

最近幾十年里，高校學報的生態環境發生了很大的變化。一方面，學術研究呈現蓬勃發展的繁榮景象，另一方面，伴隨著學術研究的繁榮，在其過程中也產生了一些不良現象，導致了學術生態的失衡。這對高校學報，特別是普通高校社科學報的學術影響力的提升產生了消極作用，制約了學報的可持續發展。

第一，稿件質量不高。重點大學的學報依托本校的教學質量、師資和科研力量，其出版力保持著很好的狀態，稿源豐富且質量過關。相比之下，有的普通高校社科學報雖然稿源充足，但質量高的稿件卻是鳳毛麟角；有些專科類院校的學報甚至存在稿源不足的情況。稿件質量直接影響著期刊的質量，是期刊學術影響力的核心因素。論文質量不高源于兩方面的因素，首先，有些普通高校社科學報囿于稿件的短缺，為了自身的生存和發展，不得已只好降低質量標準，最終陷入學報學術輻射力變小、社會效益降低的惡性循環中。其次，有些學報雖然稿源充足，但為了迎合社會需求，擴大版面，發表的論文數量增多，編輯的工作量加大，從而導致組稿、審稿、修稿所投入的精力不足，論文質量的水準很難提升。

第二，辦刊模式雷同。普通高校社科學報有本校的財力、物力和人力作保障，因而缺乏社會競爭的壓力和動力，這是其發展生態環境中的危機所在。普通高校社科學報在期刊的刊物定位、欄目設置、發行途徑和運營模式等方面幾乎千刊一面，“全、散、小、弱”等問題一直未得到有效的解決；加之，期刊缺乏創新性發展和特色欄目，導致學報的社會效益日漸式微，學術影響力提高受到很大桎梏[4]。新媒體的出現為高校學報的創新性發展提供了難得的機遇，但很多學報仍然故步自封，對新的數字化技術缺乏正確認識和感知，同時也缺乏學習新技術、新知識的動力，因而，期刊的受眾、影響力和美譽度都很難上升一個新臺階。

第三，編輯缺乏學術責任感和一絲不茍的工匠精神。編輯的工作精神和工作態度是期刊影響力的支撐因素。編輯在學術帶動、人才培養、引領規范等方面都有很大的作用。但某些學報的編輯在審稿過程中缺乏學術責任感，造成優質稿件流失、劣質稿件登堂入室等現象。同時，編輯在后續工作中態度不認真、不嚴謹會導致各種錯誤的產生，比如錯別字、遣詞造句不當、語法不通，甚至意識形態等方面的問題。因而，學報編輯必須秉承“編輯工作無小事”這一理念，在工作中做好層層把關，遵規守紀，堅持正確的政治導向，做好學報健康生態的守護人。

三、新時代普通高校社科學報學術影響力提升策略

學術影響力是高校學報生存的靈魂所在，也是其實現可持續發展的重要基石。雖然普通高校社科學報的生態環境出現了諸多不利于學報可持續發展的因素，但其必須在不平衡的學術生態中利用積極因素，深挖自身潛能，勇于創新，謀求發展，順應新時代對學術期刊發展的政策導向，努力提升學報的期刊質量和學術影響力，切實發揮高校學報傳承文明、傳播文化、促進學術交流與發展的獨特作用。本文將從以下三個維度系統探討新時代普通高校社科學報如何提升學術影響力。

（一）學報定位維度

2015年，教育部和國家新聞出版廣電總局聯合要求“要充分發揮高校出版工作在人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新中的重要作用”[5]。高校學報既是中文走向世界的媒介、中華文明傳播的重要抓手，也是多元文化交流的主要手段，更是實現文化傳承創新功能的重要力量。因此，普通高校社科學報應該明確辦刊定位，在致力于培養專業技術人才、服務于社會的同時必須注重文化的傳承與傳播，特別是要充分利用地方人文資源，開設具有地方特色的期刊欄目，立足于地域文化且又超越地域文化，對地方文化和中華文化進行深層次挖掘和探索，進而實現中華文化的創造性轉化和創新性發展[6]。彰顯普通高校社科學報弘揚中華優秀傳統文化的使命與擔當是學報學術生態中的精神引領，是學報順應時代發展的必經之路，對學報學術輻射力的提升有著較強的推動作用。

（二）學校管理維度

1. 校級管理方面。高校學報編輯部是高校的直屬部門，高校學報的影響力同學校領導層對學報的重視程度息息相關。因此，要想實現普通高校社科學報服務于本校學科建設、人才培養和科學研究的辦學目標，學校應對學報發展給予大力支持，比如增加資金投入以提高期刊印刷質量、改進期刊設計和促進期刊發行量的增加，同時對學報的數字化轉型給予資金、技術和人才等方面的援助與支持。學校更應該在政策方面予以傾斜，支持、鼓勵、獎勵學報編輯部成員的學術創作，同時也要改善編輯系列的津貼待遇，完善激勵機制。

2. 學報的內部管理方面。首先，編輯部的領導要結合學報的自身特點和實際情況創建良好的制度環境，制定出一套嚴格的規章制度以保障編輯活動的規范化和制度化，控制好編輯出版過程的每一個環節以確保論文的質量，且在刊物出版后及時對編輯過程中出現的問題進行反思和總結，使編輯出版質量得以不斷提高[7]。其次，要培養編輯們嚴謹認真的工作態度，為學術質量保駕護航。與此同時，編輯部領導也要在保證工作質量的同時給予編輯們盡可能多的自由、尊重和理解，以加強編輯部內部的和諧與團結。最后，學報編輯部領導要重視學報的對外宣傳力度。學報可以通過網頁、微信公眾號和微博等媒介對其辦刊特色、優秀論文、期刊的社會影響等內容進行大力宣傳，以此擴大學報的受眾群體和學術影響力。

學校政策大力支持、編輯部領導管理有方、編輯團隊跟隨有序，這些都有利于普通高校社科學報內部生態環境保持平衡，從而促進學報學術影響力的提升。

（三）人力資源維度

1. 發現、吸收并培養一批優秀作者，形成一個團隊。優秀作者團隊是學報學術影響力提升的原生動力。在高校學報的生態環境中，廣大的作者既是論文的生產者也是論文的消費者。因此，建立一支真正做學問的作者團隊是維持普通高校社科學報學術生態的基本前提。第一，目前，為評職稱或研究生順利畢業，很多作者急功近利，盲目追求論文的刊發數量而忽略內容的提升，從而導致低質量、缺乏創新性的論文越來越多[8]。同時，為了發表論文，各種學術不端現象屢見不鮮。以上種種都給學報生態環境造成了一定程度的破壞。因而，編輯們要獨具慧眼，善于發現高質量論文，多與論文作者熱情交流、親切溝通，同時在稿件修改過程中向作者虛心學習，從而增加自己的知識儲備，提升專業技能，也會讓作者進一步了解學報、認可學報。通過作者們的口口相傳，學報會吸引更多人的關注和更多優秀作者的投稿。第二，由于碩士研究生和博士研究生是學報作者群的重要組成部分，學報編輯部應該切實踐行教書育人、培養人才的使命與責任，做好對他們在論文寫作、學術道德規范等方面的幫助和引導，培養其成為學報潛在的優秀作者群體。

2. 建立高水平的審稿專家庫。作為相關專業有一定學術影響力的翹楚和代表，審稿專家會從專業角度對論文提出中肯的修改意見，他們的建議一般都會對論文的質量帶來一定程度上的提升。因而，學報應該根據自身的期刊特色和欄目設置選取研究方向一致的專家學者作為審稿人。審稿人既要有校內專家也要有校外的學者，選擇審稿專家除了要考慮其學術地位也要確保他們具有較高的道德水平，缺失學術道德，再高的學術水準也是枉然。審稿人能夠客觀、公正、嚴謹、認真地評閱稿件是保障學術生態純凈不可或缺的助力。

3. 打造具有高度責任感和工匠精神的編輯團隊。普通高校社科學報學術輻射力不僅與合理的期刊定位、有效的編輯部管理、優秀的作者群體和審稿專家團隊密切相關，還有賴于具有高度學術責任感和敬業精神的編輯人員團隊。首先，意識決定行動，所以編輯團隊要有堅決把好質量關的認識和自覺性，一定要摒棄粗制濫造、有失學術道德、存在意識形態問題的論文，為維護學報的學術生態筑起一道牢固的屏障。其次，學報的編輯們需要加強自身綜合素養的提升，既包括編輯業務能力的熟練和精通，也包括文學、文化、文字和專業素養的進一步加強，這樣才能在稿件處理過程中得心應手，駕輕就熟。同時，編輯們必須堅守職業道德準則，嚴守出版業的紀律，成為維護學術生態的踐行者。最后，學報編輯們應該積極參與學術研究以期進一步提升自己的學術造詣。編輯們可以每年撰寫論文，記錄自己的工作實踐和心得，也要積極參加各種繼續教育培訓課程和科學研討活動，通過與同行和業內專家的交流學習拓寬自己的視野、豐富專業知識。

4. 充分發揮編委會的“智囊團”作用。編委會成員一般都是本校的學科帶頭人或有較高學術造詣的專家學者，其中有些編委會成員還同時是學報的審稿人，他們是學術生態中的重要一極，對有價值的新觀念、新成果、新理論、新方向、新方法和新技術具有敏銳的洞察力，同時，他們還能夠把握學科的前沿領域并預測發展趨勢。因此，作為學報的“思想庫”，編委會對學報的出版工作具有輔助的指導、監督和咨詢作用，是學報學術影響力提升的制勝法寶[9]。首先，學報要定期舉辦編委會會議，向其介紹學報的發展現狀、面臨的發展困境和未來發展舉措，認真聽取編委會成員的意見和建議，共同商討學報“奮進新征程，建功新時代”的可持續發展之路。其次，學報要深挖編委會成員的學術能量，積極向其約稿，同時也要充分調動編委會成員的社會影響力，幫助學報向相關領域的校外專家約稿，助力學報學術影響力的提升。

四、結束語

在學術期刊數字化大繁榮發展的新時代，普通高校社科學報必須適應時代潮流，從多個渠道改善并提高自身辦刊質量、改進辦刊模式、加強對外宣傳，從而提升期刊的學術影響力和社會效益，更好地發揮普通高校社科學報傳播知識和文化、引領學術發展方向的重要作用，使其更好地服務于高校、區域經濟和科學技術發展。普通高校社科學報要充分利用學報生態環境中的積極因素，同時也要主動面對影響學報學術影響力提升的消極因素，通過進一步明確辦刊定位、完善學校管理層面的政策與措施、深挖并培養助力期刊發展的人力資源來實現期刊學術影響力的提升，從而實現普通高校社科學報的可持續發展。

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G237.5

A

1674-327X (2022)03-0085-04

10.15916/j.issn1674-327x.2022.03.021

2022-01-28

遼寧省社會科學規劃基金項目(L21BXW011)

許偉麗(1977-)，女，黑龍江拜泉人，副教授。

(責任編輯：葉景林)